下学期远程教育培训计划_远程教育培训计划

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下学期远程教育培训计划

一、培训对象：

学校全体初中教师

二、培训目标 参加培训的每位教师都要达到以下目标：

①能够熟练访问学校网站，在学校网站上发表自己的文章；

②能够熟练的访问远程教育资源；

③能够熟练利用远程教育资源的内容，能利用课件上课；

④能修改教案，并且保存和打印为自己的教案。

⑤能够利用word处理自己的文档；

⑥能够利用excel处理简单的数据；

⑦了解因特网能够在网上搜集资料；能够下载资源和保存资源

⑧能够制作简单的课件。

三、培训地点：

四楼微机室/电子备课室

四、培训时间：

每次业务学习（单周）下午4：00至5：30为培训时间，天天早上时间为开放时间，电子备课室开放，由专人辅导。

五、考勤制度：培训期间实行签到制，政教处治理。培训教师由张亚娟、马小琴、杨婷三人组成，每次培训由一人主讲，其他二人负责指导，每次培训结束后要进行考核。考核分为优秀、合格、分歧格三个等次，并将考核结果纳进年度考核，对成绩优秀者给予一定奖励。

六、培训安排 周别

星期

时间

培训内容

主讲人

三 4：00-5：30 学校远程博客圈先容，申请帐号，发表文章。

马小琴 课外活动

练 习

四课外活动

考核上周学习内容

五 4：00-5：30 远程教育资源先容，访问远教资源

马小琴 课外活动

练习

六 课外活动

考核上周学习内容

七 4：00-5：30 利用远教资源课件，修改教案

杨婷 课外活动

练习

八 课外活动

考核上周学习内容

九 4：00-5：30 word的基本操纵

杨婷 课外活动

练习

十3 课外活动 考核上周学习内容

十一 4：00-5：30 powerpoint的基本操纵

刘燕课外活动

练习

十二 课外活动

考核上周学习内容

十三 4：00-5：30 利用powerpoint制作课件 课外活动

练习

十四 课外活动

考核上周学习内容

十五 4：00-5：30 excel的基本操纵

冯海燕 课外活动

练习

十六 课外活动

考核上周学习内容

十七 1 4：00-5：30 利用flash制作课件

马小琴 课外活动

练习

十八 3 课外活动

考核上周学习内容

下学期远程教育培训计划的延伸内容：如何写好你的工作计划

一、为什么要写工作计划：

1、计划是进步工作效率的有效手段。工作有两种形式：

一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶紧处理）

二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点。让自己做到清清楚楚、明明白白。计划是我们走向积极式工作的出发点。

2、计划能力是各级干部治理水平的体现。个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，职员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。由于企业的题目并未几，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的题目解决了。但是企业大了，职员多了，部分多了，题目也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。

3、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）

二、怎样写好工作计划：如何才能做出一分良好的工作呢？总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。工作计划的四大要素：(1)工作内容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（谁来做：WHO）(4)工作进度（什么做完：WHEN）

三、如何保证工作计划得到执行：工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所以为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行职员的事情。出了题目也是执行职员自身的水平题目”。执行不力，或者无法执行跟方案实在有很大关系，假如一开始，我们不了解现实情况，没有往做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行职员的题目，也是写计划的人的题目。另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违反了我们的目的时，需要对其做出

调整，不能为了计划而计划。最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。