双元制教学基地班主任工作计划[优秀]_优秀班主任工作计划

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企业指导学生实习工作计划

一、指导思想

为了落实“双元制”教学模式和教育部相关文件：“实习是中等职业学校实践教学的主要形式之一，是执行教学计划和课程大纲的关键环节，是实施专业知识与生产实际合的教学形式，是在教师的组织和指导下通过从事一定的工作实践或生产操作对学生进行特定的技术、技能或综合职业能力训练的过程。完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践能力，尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力，以便把学生培养成为能够主动适应社会需要的高素质的复合型人才。

二、明确实习目的：

顶岗实习是学校教学的一个重要组成部分，目的在于运用教学成果，检验学习效果，也让我们看到课堂教学与实际工作到底有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的不足，以便为完善教学计划，改革教学内容与方法提供实践依据。

1、培养学生的实践能力，而这种实际能力的培养单靠课堂教学是远远不够的，尤其是中职学生，必须从课堂走向企业。目的就在于让学生通过亲身实践，了解企业生产过程，熟悉企业管理模式，以培养学生自己的适应能力、组织能力、协调能力和分析解决实际问题的工作能力。

2、预演和准备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职

与正式工作做好充分的知识、能力准备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。

三、实习要求及管理

根据学校的安排我负责羊绒三班的班主任工作，本班共有12春季学生35人，11秋季学生18人。实习学生具有双重角色。他们既是学校派出的学生，又是实习单位的工作人员。鉴于此，我对学生提出了五个方面的要求及管理：

1、以正式工作人员的身份进行实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成企业交办的各项任务，从小事做起，向有经验的老员工虚心求教，尽快适应环境，不断寻找自身差距，拓展知识面，培养实际工作能力。

2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一具体的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉服从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从企业工作的全局出发，了解企业运行的基本规律、员工的基本心态、企业管理的原则等，这种观察和训练能够使学生在更广的层面熟悉企业，增强适应能力。

3、安全第一，服从管理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，绝对遵守企业的安全生产规章制度，注意交通安全、餐饮卫生安全、日常生活安全、户外活动安全、消防安全、社会生活安全，服从实习企业领导和学校指导老师的统一管理，要求学生至少

每两周上交一次安全情况、思想动态、实习内容等信息反馈表，及时查看并写好教师意见。一学期来，本专业部未出现任何安全问题。

四、具体实施阶段

(一)熟悉环境阶段（2月—5月）

1、在实习指导老师和工厂负责人的指导下熟悉企业文化，培养学生良好的职业道德。实习单位的规章制度、作息时间等

2、熟悉本岗位的工作环境、工作对象、工作性质，掌握本岗位使用的设备、工具的操作方法，培养与领导和同事正常沟通的能力。

3、了解实习单位的各项规章制度，岗位职责。

4、了解安全生产、环境保护、技术保密的相关要求。

5、了解产品生产工艺，熟悉设备操作规范，了解实习单位管理工作状态。

6、熟悉生产现场工作流程，能正确操作生产设备，掌握各种测试仪器的使用，制作现场需要的工作文件，解决生产现场的一般工作问题。

(二)见习顶岗阶段（6月—11月）

1、通过培训熟悉工作流程，个人能够逐渐独立工作

2、指导教师随时关注学生的工作状况，发现问题及时处理解决

（三）实习总结阶段（12月）

五、实习期间注意事项

1、按要求参加学校、企业安排的相关活动，认真听取实习实训指导教师强调的安全要求及实习实训注意事项。

2、严格遵守实习单位纪律要求和安全操作规程，按规定穿戴好工作服和其他劳动防护用品，要服从管理、虚心学习，注意保养和爱护实习单位设施设备，未经批准，不得擅自动、摸其它设备，私自动手造成人身和设备事故者，应承担相应赔偿责任。

3、要注意维护学校的形象，爱护集体荣誉，尊重公共道德，待人礼貌、着装规范；讲究卫生、不乱丢垃圾、杂物。

4、严禁抽烟、酗酒严谨进入社会娱乐场所、网吧，维护自身安全；注重了解实习所在地习俗和民族习惯，避免引起纠纷；与陌生人交往注意分寸；严禁夜不归宿、留宿外人，防止上当受骗。

5、严格遵守外出实习的各项规定、按时作息，严格按照规定时间上、下班，不私自外出，实习中途不得擅离岗位，有事须向带队指导教师或实习单位领导请假；如有特殊情况须离开实习实训单位时，必须向实习实训单位和学校提出申请，获得同意后方可办理自主或其他实习手续。