12131牛场坝学校教导处工作计划_学校教导处工作计划

2020-02-27 教学计划 下载本文

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牛场坝学校教导处工作计划

为了全面推进素质教育,提高我校教育教学质量,有效实施基础教育课程改革,依据牛场坝学校工作计划,以德育工作为重点,以教学工作为中心,特制定本学年度教导处工作计划如下:

(一)加强领导,强化管理

根据学校工作安排:

L卢昌铁(教导主任)负责牛场坝学校教导处全面工作。主抓全乡中小学教育教学常规管理工作,督导各项检查,成绩计算等 , 负责全乡远教工作的开展,并建设好相关资料,组织教师业务学习。督导全乡教研活动的开展,抓好九年级毕业班工作,学前班管理工作,分管远教及其它临时性教学业务工作。帅本宇(副教导主任)参与教导处全面工作。主管全乡高效课堂工作,组织全乡中小学教研活动的开展,负责抓好六年级毕业班工作,以及其它临时性工作。同时,重点抓全乡小学部教育教学常规管理工作,督导各项检查,成绩计算及其它临时性教学业务性工作。

朱明慧协助教导处工作。负责中心校教师公代课安排,班级管理,入学入托,学校计生工作汇报,中小学教研活动开展工作以及参与教导处各种资料的收集整理,主要协助抓牛场坝学校教学常规工作的管理。中小继教工作及其他临时性教学业务工作。

三人在工作上有分工,有协作,思想统一,要在学校统一的安排和领导下开展好教学管理和教学业务工作。各教研组组组长均为教务工作人员,协助教导处完成各项工作,重点抓教案,作业检查和教学研讨课等工作。

(二)建立健全教研组机构

小学文科教研组组长:张波

小学理科教研组组长:何开宇

初中文科教研组组长:游祖国

初中理科教研组组长:朱龙平

全校英语教研组组长:谢其华

各教研组要服从学校的安排,做好学校大型活动的后勤准备工作,抓好备、教、改等常规教学工作。

(三)工作任务

1、加强对常规教育教学工作的监控和检查力度;

2、进一步抓好基础教育课程改革工作,大胆实践,开拓创新,力争走出一条有特色的教改之路。

4、公平、公正、公开地对教师教育教学工作实绩进行量化。

5、抓好班级管理和全乡教研工作,让班级充满生机和活力,让教研活动丰富多彩,让师生感受教与学的快乐。

6、拟订切实可行的全乡教研工作计划,督导教研活动认真开展。

(四)工作要点

1、加强全乡教学检查力度,规范教学业务资料管理;

2、规范“两操活动”和体育工作管理;

3、努力提高全乡各科教学质量;

4、改进班级和教研量化管理;

5、加强校本教研和校本培训力度;

6、加大“高效课堂”工作管理、实施力度;

7、创建文明诚信、和谐优美的校园文化环境;

8、完善各种资料的收集和教师的量化考核;

9、协助做好“两基”资料收集的相关工作;

10、拟定学习培训计划,抓好中小继教的培训学习工作;

11、抓好全乡普实工作,责任明确,落实到人。

12、抓好远教(卢昌铁具体负责)及体育工作(朱廷康具体负责),建设好相关资料。

13、组织落实好上级安排的各项教师教学能力提升培训。

(五)工作要求

1、教研工作

教研组组长必须切实履行工作职责,配合教导处开展好教案、作业检查和教学研讨课等工作,协调各科教学,提高各科教学质量。

2、班主任工作

班主任必须履行班主任工作职责,积极配合教导处开展好班级管理工作。尤其要把加强学生的德育工作放在首位,要强化责任意识,以课堂渗透为主渠道,积极探索德育教育的新思路、新方法,多学习,多交流,提高自己的管理水平。

3、校本教研、校本培训、新课程实施管理

各校要结合实际,拟订切实可行的校本教研,校本培训,新课程实施计划,各校要及时上报各种信息资源,发现问题及时处理,各科教师要改变教学观念,更新教育思想,寻求新的教学方法,使课堂教学能力向更高层次深入发展。

结合具体情况拟订举办全乡基础学科优质课评比一次。(本学年完成)

4、音体美教学管理

音体美教师必须按课程标准上课,写好教案。体育教师要按照学生体质健康标准方案授课,并完成相应的表卡册填写及相关资料的建设,体育教师要对学生进行课堂健康知识教育。

5、学前班、信息技术教师管理

按课程标准完成各项教育教学任务,学前教师要培养学生良好的行为习惯,教会学生的简单识字和识图知识,为一年级教学打下坚实的学习基础,根据教材,按要求完成教学任务。信息技术教师依据课表,完成理论知识传授和上机操作技能培训,并协助建设好远教工作资料。

(六)备、教、改、辅、访、考、研等工作的监督检查

1、备课:按教师备课制度,做到备好课上课,教案检查由教研组组长实行月检查,教导处签出处理意见。教案做到简而精,渗透教改理念,在自己的实际教学中能真正发挥作用,切忌原封不动,千篇1律的下载教案。若上级在各种检查中发现问题,教师本人承担全部责任,并负责弥补自己的所有不合格教案,扣该教师全学期总量化分10分。教师备课扣分要求:差一课时扣0.5分,无教学目标、教学重难点一次扣0.3分,计划进度安排不合理,填写不完整一次扣0.3分。不交教案一次扣量化3分。教案无反思或后记一次扣0.5分。

2、作业批改:作业布置要适量,学前班布置简单的识字识图练习;

一、二年级不留课外作业,但要当堂消化;三至九年级语文上完一课做一次作业,数学全学期不少于60次作业,三至六年级英语一课一次;七至九年级英语作业不少于30次,八至九年级物理或化学不少于30次,其余非基础学科(不含信息技术、音、体、美)全学期不少于7次。作业批改必须做到按时收齐,及时批改,题题间见红,尽快发放。作业少批改一次扣0.5分,作文全学期不少于7次,少批改一次扣1分,作文评语不要出现错别字。作业检查方式,采取集中检查和深入课堂相结合进行,试卷和家庭作业不得充当作业量。学前班语言和数学作业要作适当抽查,学期结束前,学校将随堂抽查学生的各科学习情况。

3、教:教师要向课堂45分钟要质量,能用普通话教学,深专教材,讲评无知识性错误。不用普通话上课若被上级查到一次,扣该教师当月量化3分。

4、辅:教师要制订好转化后进生辅导工作计划,按时填写辅导记录和做好总结。后进生转化记录一学期不少于5次,少一次扣0.5分。

5、访:教师要进行家访,把学校教育和家庭教育紧密结合,形成教育合力,共同教育,管理学生。根据县局要求,家访次数班主任一月不少于5次,科任教师不少于4次,并填写完整家访工作记录,少一次扣0.5分。

6、考:定期进行素质测试,及时评改试卷,填写完整各种表册,基础学科每单元必须进行一次素质测试,试卷全批全改,少一次扣0.5分。

7、研:积极参加各种校本教研活动,提高教师的业务水平。每学期听课不少于3节,少一次扣0.5分。每学年交一篇教学论文,写读书心得2篇,教学反思2篇,拒交者扣量化3分。

(七)各种资料收集

学校规定的各种上交资料拒交者,一种资料未交扣量化3分。所交资料若有原封不动下载,千篇1律的现象出现,在上级各种检查中被查出,该教师承担全部责任,并弥补所有不合格资料,出现一次扣该教师学期总量化分10分。(本计划中无特殊说明的扣分均指扣当月量化)

注:以上计划内容若与校工作计划相抵触,以校工作计划为主,未尽事宜,另行要求。

牛场坝学校教导处

2012年9月10日

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