教导处教学工作计划1011年_教导处教研工作计划
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教导处教学工作计划
（2010—2011学年度）
本学期我校教导处工作认真贯彻落实区教育局初教科、进修学校教研室教育工作意见和学校工作计划，以课程改革为中心，以教学研究科学化为方向，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,以提高教师专业素质为抓手，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规，养习惯，抓教学，保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，积极开展教学改革研究，加强各学科备课组的建设，全面优化学校教育教学管理，进一步提升我校整体办学水平。本学期教导处工作计划拟订如下：
一、教学目标
全面贯彻教育方针，严格执行教学计划，深入开展教学工作，以新课改精神为指针，以课堂教学为主渠道，以创新教育为重点，以教育科研为先导，培养学生的创新精神和实践能力，倡导学生积极思维、主动参与、乐于探究、勤于动手，在打牢科学文化知识基础的同时，养成良好的道德品质，身心得到健康发展。
二、具体工作
（一）加强教师业务水平的提高
教师的思想认识和教学工作业务水平的提升，直接关系着一个学校的教学工作的进展，影响着学校的教育教学质量。
1、加强教师的师德培训
本学期将继续加强教师的政治学习和业务培训学习，开展各种教师之间的活动，激发教师爱岗敬业、刻苦钻研的精神，形成为人师表，敬业奉献的意识，并融入日常教学当中去，关注每一个学生的发展，提高教师的职业道德和修养。
2、抓实校本培训，提高教师队伍素质。
我们要组织全体教师参加区进修学校开展的“研训一体”活动，组织开展好以教研组为主要基地、以岗位自学自练为主要形式、以学课标、钻教材、研学法、创模式为主要内容的校本培训，促进我们教师专业素养和教学能力的不断提高。
3、深入开展教科研活动，扎实推进新课程改革。
坚持“以教研促提高”的理念，走教科研结合之路，深入开展好教科研活动。各个教研组必须结合本校实际制定出切实可行教科研工作计划（均附活动安排表）；其次要按科、教研工作计划的活动安排表扎实开展“集体研究教材、主题研讨、课改课观摩、听评课、教案展评、优质课评选”等教科研活动，同时要把各项活动过程详细地记录下来，期末上交教导处。
4、落实教学过程监督，实施教学精细化管理。
本学期将加强教学的精细化管理，要把精力放在教师备课、讲课、作业布置和批改、学困生无偿补习和学业成绩考核的全程管理上，要把教师的精力引领到认真钻研教材、认真备好每一节课、认真上好每一节课、认真布置和批改每一次作业、全面提高教学质量上来。
（二）落实课程计划，搞好教学分工
1、继续做好早读巡查工作。由分管教学的副校长与教导主任组成的小组，每天进行早读巡查，将早读巡查情况及时反馈年段长，由年段长及时整改。并作好记录。
2、坚持教学巡查制度。由教导处两位副主任与三位教研组组长组成查课小组，每天对全校的教学情况进行认真巡查及时反馈，并做好记录，要求每位教师严格执行课程计划，按计划开足、开齐各个学科课程，强化教学法规意识，切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
（三）严肃教学管理，规范教育行为
1、严格执行“四表”
在教学工作中，要严格执行作息时间表、课程表、教学进度表、教学活动安排表，确保教学计划全面落实。
3、规范教学环节
（1）备课。每位学科教师统一使用学校下发的备课本备课，按要求提前一周备好每一节课。并针对教学效果记好教学反思。
（2）上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，所有任课教师都必须上好每一节课，转变教学方式，强化技能训练，培养学生的创新思维能力，指导学生研究性、合作性、探究性学习，为学生自主发展提供时间和空间，创立崭新的课堂教学模式，形成自己独特的教学风格。
（3）作业。教师要按作业的布置和批改的基本要求，认真布置和批改作业。把握好作业的质与量，引导学生完成探究性、实践性、操
作性作业，注重多样化的、富于实效的作业检查或批改方式，并注意切实减轻学生过重的课业负担。作业批改。所有作业的批改均实行“优、良、合格、待合格”等级评价制。使用统一的批改符，批改符和等级的书写要规范，作业本要整洁、齐全、规范。
（四）强化教学研究，抓好教研活动
1、我校继续开展校本教研和国家级课题——“新课程背景下‘指导-自主学习’的深化研究”、省级课题——“深化发展性学习，促进师生共同发展”，督促课题组成员进行课题的研究与案例、论文等的撰写，课题研究扎实地进行。
2、贯彻实施校本学期工作计划，做好地方与校本课程开发工作，本学期还是利用每周三下午的两节校本课，开设十几个科目的兴趣小组，重点开展好写字、阅读活动和德育校本课程，让更多的学生积极参与，培养他们的特长，争取在新的一学期中办出各自特色，办出实效来。
3、继续搞好教研工作，每周二下午单周举行语文集体备课、双周语文教研活动；每周四下午单周举行数学集体备课、双周数学教研活动；每周五上午单周举行综合组集体备课、双周综合组教研活动。建立教研的常态运行机制，努力调动教师参与教研活动的积极性，促进良好教研氛围的形成。
4、继续开展班级课外阅读活动，确定阅读主题与相应书目，利用阅读课及课外阅读，设计可行的阅读指导和训练，注重学生课外阅读能力的培养，特别是阅读兴趣的培养，逐步养成好读书，会读书的习惯。还要引导学生多读课外书，加快语言积累，拓宽知识面。
5、配合“推普周”开展全校师生同练字及写字比赛活动，狠抓书写质量。要求学生在老师的指导下每天练2-3行字，利用年段展示台及时展示进步较大的学生的优秀写字作品，使学生感受到书写的乐趣。组织各年段举行规范字书写竞赛。
6、认真组织开展常规听评课活动，加大力度听推门课、随堂课。每学期，教导主任至少听评课25节以上，教研组长听评课20节以上，教师之间听评课15节以上。
7、开展走出去，请进来活动，鼓励教师积极参加国家、省、市、区级的各项培训工作，回来后上好汇报课、并谈谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益，学校将抓住一切机会，请区、市教研员及教育专家等来校讲学。
教导处
2010年9月9日
教导处教学工作计划 教导处教学工作计划本学期教导处继续在认真贯彻党的教育方针，深化教育教学改革的基础上，紧紧围绕教学这一中心环节，带领广大教师进一步解放思想，转变观念......
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