大班健康教育计划_大班健康教育计划上

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大班健康教育计划

一、情况分析：

我们大班男孩子多于女孩子，他们喜欢参加户外活动，大部分幼儿性格活泼，乐于助人；体质较好，上学期因生病请假的孩子很少。纵观孩子的发展情况，在健康方面的具体表现有：

（1）在运动方面，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体游戏，孩子们的基本动作有了一定的发展，在集体游戏中初步学会了遵守游戏规则。

（2）在生活方面，孩子能掌握筷子、便纸的使用方法，具有一定的独立生活的能力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、快乐，从而懂得尊重他人和他人的劳动成果。

（3）自主学习的意识有待于提高，在学习上遇到困难时缺乏意志力，依赖大人的现象比较严重。

（4）个别幼儿情况进餐慢，甚至有挑食及进餐方法上不够正确的现象，需要老师的帮助。

二、学期目标：

1、身体健康，经常保持积极、愉快的情绪。

2、生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力，注意保持和参与周围生活环境卫生清洁的工作。

3、具有初步的自我保护意识和自我保护能力；知道和理解一些必要的安全防范方法和健康常识。

4、积极、自动参加体育活动，能探索和掌握多种运动器械的使用，有一定的创造性。

5、动作协调、灵活，不怕困难，具有一定的控制能力。

三、健康工作重点及工作措施：

1、健康心理培养方面： 营造愉快的学习气氛，教师要以乐观的性格、饱满的情绪，把个人的气质积极投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，进一步培养幼儿健康、活泼的性格。

2、体能锻炼方面： 认真对待每一次体育锻炼活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。积极发挥幼儿里园里各种运动器械的锻炼作用，组织幼儿开展各种器械运动，培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感。每天坚持做早操，要求开展“我运动我快乐”主题活动，充分挖掘民间体育游戏的教育价值，引导幼儿在民间体育游戏中增强体质，发展走、跑、跳、投等基本动作。

3、生活卫生习惯养成方面： 加强日常生活的卫生知识教育，向幼儿和家长介绍传染病的传播及预防方法，教给幼儿正确的洗手方法。通过讨论、感知、品尝活动，引导知道不同食物有着各自不同的味道和营养价值，能为自己的身体提供不同的营养。同时结合孩子的进餐情况对个别幼儿进行安静进餐、专心进餐等针对性的谈话教育，及时和家长交流，争取家长的配合教育，帮助幼儿努力克服挑食、吃饭慢的坏习惯。在生活中、运动后，帮助幼儿感受自己身体的舒适度并愿意表达，知道根据季节的变化，身体的需要增减衣服。

4、自我保护意识培养方面： 利用谈话等活动时间，引导幼儿了解过马路、坐车、玩户外活动器材时要注意安全；帮助幼儿了解生活起居方面的安全知识；知道不把异物放入耳、鼻、口内；知道不轻信陌生人的道理，懂得在日常生活中要注意安全。制定防拐安全教育方案，采用集体教育、实境演习等方式对幼儿进行防拐安全教育，提高幼儿对陌生人的警惕心，有防拐的意识和能力。学习预防危险、自我保护的简单知识，遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。