语文教研计划_语文教研教学计划

2020-02-27 教学计划 下载本文

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2012年春语文教研组工作计划

王家河中心小学

一、指导思想:

坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导,认真学习贯彻课程改革精神,以贯彻实施基础教育课程改革为核心,以研究课堂教学为重点,以促进教师队伍建设为根本,以提高教学质量为目标,全面实施素质教育。

二、工作目标:

1、以课改为中心,组织教师学习新修订语文课程标准,转变教学观念,深入课堂教学研究,激发学生主动探究意识,培养学生创新精神和实践能力,努力提高学生语文素养。

2、进一步加强语文教师队伍建设,充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动,以老带新,不断提高教师的业务素质。

3、加强教研组集体备课,每周以年段为单位组织一次集体备课,分析教材,赏析重点课文,进行文本细读,交流教学心得。让备课不再是走过场、形式主义,而是真真实实为提高课堂效率服务,提高教师的素质服务。

4、根据上学期制定的语文常规活动计划,开展形式多样的学习竞赛活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

5、加强学习质量调查、检测工作,及时分析,寻找得失,确保

完成各项教学指标。

三、主要工作及具体措施

(一)骨干教师示范、把关,当好“领头羊”。

1、本学期,语文教研组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用,重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“先学后教,当堂训练”这个主题,深入开展教学有效性研讨活动。分层、有序地开展教研活动,使教研活动更成熟、有效,切实提高我校语文老师的专业水平。

2、开展“同伴互助、同年段互研”活动,通过常态化、生活化教研活动不断提高教师的业务素质。

(二)教研形式踏实而生动。

继续组织两周一次的教研活动,结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点,写成评课稿,在两周一次的互动式教学研讨活动中进行交流、探讨。

(三)学生活动丰富多彩,提高学生语文素养

新《语文课程标准》指出:语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能的训练,给学生打下扎实的语文基础。

本学期,语文组将把“语文知识过关”作为我校的常规活动。同时开展形式多样的学习竞赛活动,如1——6年级的“现场作文比赛”,“写字比赛”,“读书竞赛”‘朗诵比赛”等活动,激发学生学习语文的兴趣,在自主活动中提高学生的综合实践能力,促进个性和谐发展。

四、具体工作安排:

二月份:

1.教研组制订计划并开展活动

2.熟悉本册语文教材,明确教学重点

3、阅读理论学习

4、教学常规检查

三月份

1、作文理论学习

2、常规检查

四月份:

1、理论学习

2、一年级研究课(张卉丽)

3、学科期中质量分析。

五月份:

1、理论学习

2、三年级研究课(辜浩英)

3、写字比赛

4、教学常规检查

六月份:

1、语文复习研讨活动(方红霞)

2、理论学习

3、各年级准备资料复习迎考

4、期末考试,做好教学质量分析

5、教研组总结、考核

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