小学语文教研组计划组_小学语文组教研组计划

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语文组教研工作计划

一、指导思想

以本校教务处的工作计划为前提，以现代教育思想、教育理念为指导，以提高教学质量为目标，以课堂教学为主阵地，以课程改革为突破口，认真学习《语文课程标准》，认真学习现代教育教学理论，深入开展教研活动，提高我校教师的教育教学能力和是全面发展，努力提高我校的语文教学质量。

二、工作目标

1、课改实验：继续学习《语文课程标准》，学习现代教育教学理论。

2、课堂研究：进一步建立、完善校本研训制度，开展公开课，通过听课、评课加强课堂教学指导，促进教师教学观点，进一步转变和教学水平的提高，为提高课堂教学质量。

3、学科竞赛活动：组织各年级学生参与语文科目竞赛。

4、常规教学：加强和完善教学常规检查，切实提高备课、上课、批改作业、课后辅导、考核五个环节的工作质量。

三、主要任务及措施

1、抓学习

为丰富教师教育教学理论，更新教师教学观念，提高教师教学水平，一是开展校本研训学习《语文课程标准》及现代教育教学理论；二是鼓励教师加强自身学习。读教科书，读教辅资料（教学用书），读教育经典的书或杂志，读网络信息等。

2、抓课堂

一是本校领导随堂听课，了解教师常态下的教学水平，通过课堂观察，突出亮点，找准问题，对症下药，逐步提高；二是开展公开课，探讨优质课堂，在40分钟内要质量。

3、抓骨干

注重发挥本校骨干教师和学科带头人的示范、带头、辐射作用。要求骨干教师上公开课，通过听课、评课，学习优点、亮点，改正不足之处。

4、抓常规

落实各项语文教学常规工作，使本校语文教学工作扎实有效。通过“自查”和“抽查”的方式，对教师的各项教学常规工作进行检查，做好“六认真”的检查记录：认真备课，认真上课，认真批改作业，认真做好课后辅导，认真写好课后反思，认真做好测评质量分析。检查后有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

5、抓制度

根据教务处的要求，要求每位教师要自定好个人教学工作计划，要求每位中青年教师上一节以上的研究课，听课20节以上。

四、活动安排

第 一 周：（预备周）备课及制定语文科教学工作计划

第 二 周：商讨制定语文教研组工作计划

第 四 周：学习《语文课程标准》

第 五 周：教学常规检查

第 八 周：观看录像：听课、评课

第 九 周：上语文公开课

第 十 周：教学常规检查

第十一周：做好期中测试成绩统计工作

第十三周：教师间互相听课（开放周）

第十七周：上语文公开课（骨干教师）

第十八周：组织五、六年级学生参加语文科竞赛活动第十八周：做好期末复习计划

第二十周：做好工作总结。

2013.2.26

语 文 组 教 研 工 作 计 划

党 岔 中 心 小 学 2013.2.26