—第二学期山东师大附中教务处工作计划_教务处下学期工作计划

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2009—2010年度第二学期

山东师大附中教务处工作计划

根据我校的总体工作计划，本学期教务处工作的核心仍然是围绕“课程、效率、特色、队伍”四个问题，同时为迎接我校建校60周年，开展一系列庆祝活动。

一、从实际出发，不断深化课程改革

1、着力加强音乐、体育、美术及通用技术、综合实践活动课程的开设与管理。目前我校通用技术已达到国家要求，高

一、高二两个年级均能做到每周1个课时，体育课三个年级均能做到每周2个课时，音乐和美术受到师资的影响只能做到高

一、高二两个年级间周一个课时，能保证每个学期都涉及到这些课程领域，下阶段重点工作是,在这些学科基本保障课时的情况下，加强课堂教学的管理，任课教师和班主任配合好，让学生按时、认真、合格地上好这些课程。按照国家 “学生养成坚持每天锻炼身体1小时的良好习惯” 要求，学校要开展好体育课教学、课外活动、体育竞赛等，除了继续开展好音乐、美术课外活动的辅导，本学期起恢复每班每周一节体育课外活动的统一安排，班主任负责组织、体育组负责检查，共同合作、认真管理，同时教育学生充分重视体育锻炼，增强体魄、锻炼健康的个性，提高我校学生健康指标的达标率。认真抓好研究性学习，全体学生在高

一、高二阶段至少做到每人每一个学期完成一个研究性学习的课题。班主任认真做好管理，任课教师认真做好指导，最后由班主任、课题指导教师进行研究性学习的学分认定。

2、在开齐开全必修课程的基础上，全面落实“选课制”、“走班制”。高二年级处于走班的摸索阶段，要慎重、稳妥，既要保证教学的质量绝不下滑，同时还要符合国家政策不违规，要认真摸索经验、总结教训为其它年级的走班提供可操作的经验。高一年级要做好下学期走班的工作准备，在放假前拿出走班、分班的方案，做好家长、学生、教师的工作。以便能在高二进行顺利的走班和分班。

积极创造条件开设尽可能多的选修课程，为2011年选修模块开出率达到70%做好准备。

3、加大学校课程开发和开设力度，引导教师科学设计学校课程与教学方案，突出特色，提高学生志趣。本学期做好校本课程的星级评定工作。虽然不少教师都具有了开发校本课程的能力，但是受时间、地点的限制，我们并没有完全放开让学生自由选择，每个学期两个校区也只能安排开设20个左右的课程，目前我校已开设校本课程46门（不包括竞赛教学的课程），逐渐在形成我校的特色，有些学科已成系列化，如语文已开设出7门校门课程初步形成系列。为了促进这一工作的开展，不断深化、拓展课程，鼓励更多地教师开设课程，本学期我们将制订星级课程的标准，并对目前已开设的校本课程进行星级评定，评出我校首批星级课程，作为向60年校庆的一份献礼。

二、加强师德建设，规范教师教育教学行为、积极创建有效课堂11、认真学习进一步增强教师责任感，规范教学行为。

山东省教育厅于2009年12月11日颁布了《山东省教育厅关于加强师德建设，规范普通中小学教师教育教学活动行为的若干意见》，对普通中小学教师教育教学行为提出了具体的意见，我们要求各组认真组织教师学习这一重要文件，规范自己的教学行为。这里就教师的课堂教学的要求进行摘录，以期引起老师们的高度关注

要确保教学质量，每一教师要做到六个精心：①要精心备课。备课内容主要包括研究课程标准和教材，分析学生课堂学习的认知前提和情感前提，合理确定教学目标，准确把握教学重点难点，预测学生的认知障碍，科学设计课堂作业，备好所需教具学具，选择教学手段、学生学习方式和教学组织形式等。教学目标的设置要做到明确具体、可操作、可测评、可达成。课堂练习的设计要有针对性、层次性。认真撰写教案，教案要因课程、教师、学生和教学环境的不同而异，突出个性化教案的设计。②要精心上课。着力调动学生的学习积极性，利用自主、合作、探究等学习方式，加强师生、生生之间的交流与互动，最大限度地提高学生课堂教学的参与度，不得“满堂灌”。加强反馈矫正教学环节，“双基”教学力争让学生做到“堂堂清”、“节节清”、“单元清”。教学手段和教学组织形式的运用合理有效，不搞形式主义。

③要精心进行作业教学。作业教学包括教师设计作业、学生做作业、教师评改作业、实施矫正教学等环节。关注学生的个体差异，增强作业的层次性、适应性和可选择性，满足学生的不同需求。认真检查和评改学生的书面作业，做到书面作业全批全改。全面了解每一位学生的作业情况，根据对反馈信息的科学分析，有针对性地对学生进行指导，加强矫正性教学。④要精心组织考试与评价。每次考试结束后，在全面分析学生试卷的基础上，认真实施矫正教学，教会学生举一反三，巩固学习成果，提高学习能力。⑤要精心指导学生课外学习与生活。加强对学习困难学生的学习指导，帮助学生学会学习，增强学习信心。对学生课前预习的指导要注意层次性和针对性，不得提出划一要求，或提供以试题为主要内容的“导学案”。科学协调课堂教学和课外活动安排，防止加重学生的负担。加强与学生家长的沟通，不断提高对学生学习与生活指导的实效性。⑥要精心进行教育教学反思。定期对课程资源开发、教案设计、上课、作业教学、考试、学生学习与生活指导等教育教学活动进行反思，总结经验，找出问题，明确方向，在不断实践与反思中，明确和形成自己的教育教学特色。坚持写教育教学日志。

2、以研究课为平台，深化课堂研究，不断总结和提升，扩大高效课堂教学模式的影响力。

在新课程改革形势下，我校围绕“提高课堂教学效率”的研究已进行了三年，从目前的课堂教学的现状来看，是有变化的，老师们能有意识在导学案、课堂教学环节、作业布置等方面进行研究和改进，本学期继续研究，并把研究当作常规工作，同时要进行阶段性的总结和展示。

①庆祝建校六十周年教学系列活动之一——高效课堂教学研讨会。召开“提高课堂教学有效性”的教学研讨会，总结三年来各教研组的研究成果作为60年校庆的又一份献礼。

②庆祝建校六十周年系列活动之二——课堂教学成果展示。利用三个周的时间由三个年级进行课堂教学的展示，这是近三年来课堂教学研究的成果，体现各教研组的研究水平。把公开课安排和邀请函下发到主要高中学校，以扩大影响广泛交流。

③全体教师撰写课堂研究的论文，督促教师不断学习、思考、改进和总结。三月底全体教师上交研究论文的初稿，组织专家进行修改。6月底完成修改稿，为出版做好充分的准备。

三、规范管理，创建文明处室（教研组）

1、继续抓好教研组建设，提升教研组管理水平。本学期进行A级教研组的评比，其活动的本质是促进教研组建设，本次评比实际上是个教研组近三年来的工作展示，是总结、提升，是相互学习和促进。

教研组建设成果展示及A级教研组评比作为庆祝建校60周年系列活动之三。举行建设具有附中特色的校本课程——校本课程展示周以及星级评定作为庆祝建校60周年系列活动之四。

2、进一步强化教辅部门工作人员的服务意识。教务处、电教中心、网络中心、实验室、图书馆，在上学期已经对本部门的工作职责进行了修订，本学期加强学习认真领会学校工作计划和部门工作职责，增强责任心，克服人员少、任务重的困难，提升服务水平，保障教育教学工作的顺利进行。以上处室针对规范化学校的复评条件，找问题、找差距，提出整改的意见和建议。做好网络这个窗口，充分展示附中办学的成就，展示附中文化和特色，为本学期的招生宣传发挥充分的作用，扩大附中的影响力。

四、竞赛工作要有创新

加强竞赛辅导工作的研究，加强教练员管理制度的研究，尤其是针对目前没有实验班和尖子生相对减少的情况，如何保持竞赛成绩在山东省的优势，保持好附中特色，给学校和教练员提出了新的研究课题。

五、在课程改革的形势下，加强初高中教育教学的衔接研究。走出去让我们的老师到初中去听课，请进来和初中教师进行交流，更多地了解初中教育教学的情况，做好高一教学的衔接工作，以帮助学生尽快完成对高中教学的适应，提高学习的成效。同时教练员要深入到初中发现苗子，早作工作让更多地尖子生或学有所长的学生报考附中。

六、教学常规

1、围绕校庆并贯彻学校计划中的精神，开展得系列活动：

2、高三年级四次考试：济南市三次统考、实战演练一次

3、高

一、高二年级期中学分认定考试和期末学分认定考试

4、高考、中考、学业水平考试