史地政生教研组工作计划_史地政教研组工作计划

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史地政生教研组工作计划

（2013-2014学年度下学期）

一、指导思想

本学期政史地生教研组以科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革。坚持“以创新求发展，向教研要质量”的思路，以《课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、新颖、高效的教研活动,全面推进教育教育教学工作。

二、工作目标

1.加强中考研究，努力提高中考成绩，维护羊安中学形象，与羊安中学荣辱与共。

2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的有效性。

3.落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。

4.加强校本研究。

5.积极组织参加各级各类竞赛活动，做好组织和辅导工作，争取在各类竞赛活动中获得一定奖项。

三、主要工作及措施

1.更新教育观念，提高理论素养。组织本组教师认真学习教育、教学理论，深入研读学科课程标准。

2.深化课堂教学改革，不断优化课堂教学模式，提高课堂教学的 1

有效性。做到先学后教，以学定教。通过小组合作学习，转变学生学习方式。

3.落实教学常规，加强学生学习规范引导，高标准完成各项教学任务。

（1）认真学习落实教学常规，按照教学常规的有关要求组织教学活动，并做好自查和互检工作。

（2）加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。要坚持集体备课, 精心设计“教学案”，“以学定教”，根据学生的学情确定教学内容及教学策略。要吃透新课标，明确教学的三维目标，吃透教材，精选习题，按不同层次的学生分类推进，实施因材施教。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和质量。

（3）重视教学情况的反馈与反思，即时调整教学策略。通过教与学以及对不同层次学生的关注和了解，反思教学中的不足。向同行学习，向学生学习，要求每节课后均要写课后反思。

（4）加强学生学习规范引导。教学是双边的活动。必须调动学生学习的积极性，并引导学生科学的学习，养成良好的学习习惯。要在集体讨论的基础上拿出符合本学科特点的学习方法和规范，然后由任课教师在本学科的课堂上向学生提出要求，并且每次上课都要求学生按照科学的学习方法学习。

4.认真落实公开课与相互听课制度。本学期每位教师上一节公开课。做到人人参与、个个争先，要提前准备，组内集体备课，更重要的是对每位教师的课都要既有自我反思又要有组内评议，以期提高课堂教学效果，从而提升教学能力。加强相互听课，重视交流学习。

5.抓好教研工作，开展校本研究。通过进行学情调研和教情调研，针对存在的突出问题，确定教研课题，课题研究方案，明确分工，人人参与，通过看书、查资料、讨论、听课、进行试验、收集数据、反思等等方式，不断探索解决突出问题的方式方法。毕业班着重探讨如何提高复习的有效性，其他年级着重探讨如何提高课堂教学的有效性。

6.积极组织参加各级各类竞赛活动。

伴随新课程的实施，积极开设第二课堂的教学，如进行校本课程的开发与研究，积极开展各种竞赛活动。本学期，各科尽可能开展一次竞赛比赛活动。

总之，要以深化课堂教学改革为突破口，以校本教研为依托，努力提高课堂教学的有效性。不断钻研，勇于创新，全面完成教育教学工作。

秦艳秋

2014年7月9日

附：史地政生组教研活动周安排表

第 1 周制定教研组、备课组活动计划。

第 2 周学习本组教研计划；主题讨论：本学科学生学习习惯存在的突出问题及其对策；安排公开课、示范课人员、课题、时间。第 3 周组内公开课听课。秦艳秋讲课。

第 4 周组内公开课听课。王娜、马艳玲讲课。第 5 周组内公开课评课。田晓涛、孔令淑讲课。

第 6 周确定教研课题、时间及负责人。

第 7 周组内公开课评课。商娜、孟祥光讲课

第 8 周学习集体备课的有关材料，讨论：本学科如何进行有效的集体备课？校级公开课听课。

第 9周复习迎接期中考试。

第 10 周期中考试。

第 11 周期中考试质量分析。

第12 周九年级教学反思与研讨。

第13周组内公开课评课。张海、宋洪明讲课

第 14 周组内公开课评课。王娜讲期末复习引引路课。第 15 周教学经验、心得交流。

第 16 周优秀教案、论文展评。

第 17 周本组课题进展情况研究（进程、进步、问题、对策）。第 18 周本学科差生转化的现状对策。

第 19 周教研组、备课组总结本学期工作。