姜岭中心小学——上学期教务工作计划1_中心小学教学工作计划
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姜岭小学2013——2014学年度上学期教学工作计划
一、指导思想
根据汉川市教育教学文件和南河乡中心初中教育教学指导意见，结合学校实情，以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主阵地，以校本培训为载体，加强教学精细化管理，打造雅善教学，润泽师生美好心灵，培养教师用专业心、做专业事，培养学生达到乐学、会学的目的，提高教育教学质量。拟定本学期计划。
二、工作目标
1、努力达到中心初中下达的教学质量目标。
2、建立评价机制，促进艺术类课程（音、体、美等内容），地方课程（安全、环境、禁毒、健康、廉洁教育等内容），校本课程（诵经典、知礼仪、写规范字、讲普通话、唱红色歌曲等内容），能根据实际有效落实。
3、培养学生做到“六会”，即：学会预习、学会提问，学会复习、学会观察、学会合作、学会查找资料的习惯。
4、提高教师“三有”，即：教学有特色，研究有总结，交流有资料。
三、工作安排
9月份
1、清理普
九、学籍档案。新生信息上传。
2、接受开学初检查（学科计划、备教改研行动与资料）。
3、学习新课标、教学各类职责与方案（“减负”工作方案、控辍包保责任制、课内比教学方案，教学常规职责）。
4、摸清二至五年级各科后20%学生的名单。督促科任教师制定辅差计划。
10月份
1、解读雅善教学的“6个3”。
2、召开学科带头人会议。
3、开展课内比教学活动。
4、邀请家长参与听、评课，开创“课堂开放日”。
5、完成学生体质健康标准测试工作。
11月份
1、期中测评及分年级质量分析。
2、制定期末质量目标奖惩方案。
3、召开“微型家长会”，提升班级文化。
12月份
1、举行“评教评学评习惯”活动。
2、结束音、体、美考核工作。
3、调查一至五年级后20%学生的辅导情况。
4、以年级为单位，举行一次写字比赛活动。
元月份
1、班主任拟定好学生素质报告单评语。
2、提醒各科教师上交资料（复习计划、教学小结、教辅用书、学习笔记等）。
3、各科任教师撰写期未质量测评分析报告单（考试分析、后进生分析、教学经验、教学缺憾等）。
说明：
1、以上安排与上级检查有冲突时，酌情调整。
1、日巡堂、周调阅、月检查结果及时反馈或者典型人和事在教师会上专题
讨论。
姜岭中心小学2013——2014年下学期教务工作计划
一、指导思想：
以南河乡中心初中的教育教学质量管理会议精神（2012年11月）为指导，以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主阵地，以校本培训为载体，以访辅改为抓手，加强教学规范化管理、精细化管理，特色化管理，培养教师用专业心、做专业事，努力促进学生主动发展、全面发展。
四、工作目标
1、努力达到中心初中下达的教学质量目标。
2、建立评价机制，开齐开足开好课程，规范教学行为。
3、提高教师“三有”，即：教学有特色，研究有总结，交流有资料。
4、规范作业与测评管理，循序渐进、有的放矢。
5、倡导教师进行有效的电子备课，探索分层施教与小组合作的教学模式。
6、培养学生做到“七会”，即：学会预习、学会提问，学会复习、学会观察、学会合作、学会查找资料、学会整理学习用具的习惯。
二、工作安排二、三月份
1、迎接开学检查，做好六个“一”，备好一节课、上好一节课、批改一次作业，互听一节课，搞好一次备教改检查，举行一次教研活动。
2、学习课程标准和教材，拟定好学科教学计划，尤其是艺术类课程计划。
3、落实好控辍包保责任制。
4、兑现上学期期末教学奖励。
5、小结上学期教务和教研工作，明确新学期的教务目标和思路、举措，完善教学质量目标奖惩方案。
6、继续做好转学学生学籍工作。
7、强化备教改导考研访细则与奖惩制度。四月份
1、落实质量目标过程管理，从做作业习惯、写字习惯、读书习惯三个方面抽查每班养成情
况，尤其是是班级后20%的学生的学习行为习惯，并作出小结与反馈。
2、专项检查音体美教师备课、上课、作业等情况，并作出小结与反馈。
3、结合政教处开展一次祭扫烈士塔语文实践活动。三至五年级写出实践心得并择优汇编。
4、举行期中测试。五月份
1、分低年段、高年段举行期中考试质量分析会。
2、结合政教处召开一次家长会。
3、开展一次写规范字的全校比赛活动。六年份
1、进行推门听课活动及反馈。
2、拟定复习计划，开展复习研究。
3、组织艺术类课程考核，期末文化课程考试。
4、抽查学生综合素质报告单填写状况。
5、教师进行有效教学总结。
结合上级校校行检查，八室检查，比访检查，艺术类课程检查，日巡堂周调阅月检查等事项以上安排再加以调整与补充。
姜岭中心小学2013——2014年下学期教务工作计划一、指导思想：以南河乡中心初中的教育教学质量管理会议精神（2012年11月）为指导，以教务绩效考核为导向，以课堂教学为主阵地，以校本培......
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