春语文教研计划_春语文教研计划

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语文教研组活动计划

文峰中学

一、指导思想。

在九年制义务教育中，语文学科始终占着重要的地位。目前，我校语文教学质量整体水平虽逐年增高，但就师生的重视度看仍不容乐观。究其原因，从客观上看，目前社会上重理重外轻中文，甚至忽略母语的作用；主观上教师本身存在着不能扭转局面的懈怠情绪，再加上语文组教师平均年龄偏大，教学思想缺少思考、缺少研究、缺少创新等等，根据学校安排以同学科教师坐在同一办公室的优势，本学期语文教研组在教科室的统一领导和具体指导下开展相关教研活动，各备课组教师要统一思想，相互学习，取长补短，努力把我校的语文教学提高到一个新的水平。为此，我们语文组特制定以下教研活动计划。

二、措施设想及要求。

（一）活动时间：

初步定在每月第二周一下午第一节。要求全员参加，不迟到、不早退，认真对待。

（二）设想及要求：

1．学理论

A、要求教研组教师轮流做主持人，搜集资料，在教研组活动时共同学习，记在笔记上。交流的资料包括学习新课标、教育理论专著和教学书籍杂志等等，了解教学前沿课改动态，关注课改热点、焦点。

B、观课例、听讲座。在网上和媒体上观摩课改名师课堂，学习名师经验。听专家做专题讲座，引领方向，指点迷津，提升理论修养。

2．听评课

教研组教师每人准备一节高质量的语文公开课，备课及上课均符合课改要求，自己定时间、内容、班级。

3．走出去

适当时机由学校组织走出去，到外面学校（如北校、外校）去学习取经，借鉴别人好的教学方法。

4．备好课

在教科室指导下，重点抓集体备课，同年级尽量统一进度。统一课题、教学目标、重点、难点、统一大作文；教学过程中一定要体现学生活动程序。鼓励超前备课，至少提前一周备课。

5．谈心得

分期请名师工作室成员廖媚娟、吴庆霞等教师与教师交流，谈她们名师工作室的学习成长经历，谈自己课改活动中得心应手的东西，比如什么时间适合小组讨论、如何使用《课堂作业》、如何教现代文、如何积累文学常识、如何提高阅读质量、大作文、小作文的批改评讲等等。

6．抓写作

本学期内，开展作文专项训练，提高学生的写作能力。五月份，在全校举行一次作文比赛，赛后进行评奖，同年级组评奖。作文搜集备办文学社刊用。

7．善总结

学着、试着写论文、教学案例、课堂实录等等。（如何撰写，有哪些基本步骤，范文、范例，可以到网上查询，也可以个人作为主持人时，打印交流。）结合自己的教学实际，撰写有借鉴价值、值得推敲的东西，里面有自己的思考，为参加县级以上论文等活动评比打下基础，作好准备。初步计划一学期上交一篇。

8．练内功

加强自身修养，努力学习，提高自己的教学技能，练好内功。研究如何说课、学习制作课件等等。

9．重反馈

三个年级，都要做到一个月检测一次，需要小组教师轮流出题，考后做好质量分析。

10．夯基础

让学生备齐日常学习用品：日记本、练字本、大词典、成语词典、文言文翻译等，大词典、文言文翻译本不必强求，班级内有三分之一的同学有即可。每天坚持练字，坚持积累成语等。

教研活动就是一个广开言路、集思广益的过程，相信通过我们全体语文教师的共同努力，必然能使我校语文学科的教学上到一个新台阶。

三、语文活动安排

时间活动

三月小组学习的实施及管理

四月古诗文专题复习课研究

五月各类文体的阅读

六月中考作文教学

2013年春