城北中心小学语文教研组工作计划（优秀）_小学语文优秀教研组

2020-02-27 教学计划下载本文

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城北中心小学语文教研组工作计划

一、指导思想：

为了全面加强教师日常教学常规管理，努力提高课堂教学质量，扎实推进、稳步提升学校语文教育教学质量，语文教研组将以现代教育思想、现代教育理念为指导，紧紧围绕学校本学期教研工作目标，认真学习《新课程标准》，以市级语文课题研究为中心，扎实进行校本教研，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步更新教学观念，规范教学常规，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。

二、主要工作:

1、进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率

本学期继续实行集体备课制度，要求教师要认真把握教材，在广泛借鉴优秀教案的基础上，结合我校学生的实际情况设计出适合本学科的优秀教案。每位教师在上课前要对教案进行修改，课后还要写出教学反思，坚持“个人精备+集体讨论+个人修改”的集体备课制度。对于作业的设计与批改，要认真对待，每月要接受学校的检查，不仅次数要达标，（语文作业每节次至少1次）对于作业的设计、批改情况、学生的书写等方面也要力求达到要求。

2、强化课改意识，深化课题研究，推进教学改革

本学期是我校承担的市级课题“学生朗读兴趣的培养与研究”的第三年，也是结题年，为了使学校课题能通过市教研室领导的课题检查，顺利结题，将全面展开推时课题研究，掀起研究的新高潮。同时借上级关于建设书香校园的春风，在学生中掀起全员朗读的高潮。对此，将继续努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：即教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点——参与性、互动性、互助性、体验性。首先，我们要“研”起来，要先“学”后“研”，向理论学习，研究理论发展的最新动态；其次,我们要联系实际，加强学习，不断转变教学观念，为小学语文课程改革深入发展积淀底蕴；向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学语文领域里实施素质教育的水平。每一位语文教师都要把《语文课程标准》中的基本理念熟读牢记并真正内化为自己的教学理念与行为。转变教学观念，不仅要看理论的学习或文章的撰写，更应体现在教师课堂教学的一言一行中。具体看是不是真正尊重学生，是不是真正为了学生的发展，是不是体现了汉语言教学的特点等。

3、努力改变教研形式

学校教研组是广大青年骨干教师成长成才的摇篮。本学期，我们的教研活动要努力在“实”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教师的业务能力。本学期教研活动基本上采用集中与分散，集体学习与分组研讨相结合的办法，使教研活动丰富多彩，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流，共享教研成果，切实提高教研活动的实效性。活动内容也要丰富,主要通过集体备课研讨、专题讲座、观看优质示范课、录象课等形式，每次活动前都要

做好资料的收集工作，尽量做到每次每人都有意见或建议发表，努力提高全组教师的业务水平。

4、搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。

要尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外，学校还组织了校园读书节活动，要求全体组员积极配合学校，使活动有效地开展。

5、创建网上教研平台。

充分利用教学资源，将平时教研任务、学习信息等相关内容公布于校园网上，便于教师跨时间、跨空间进行教研信息了解、学习和参与。

6、加大力度，培育骨干，加强教师队伍建设。

本组将积极配合学校进一步加强青年教师的培养工作，重视各年级带头人、教学能手的跟踪培养，充分发挥名师效应，同时也要重视发挥非骨干、非青年教师在语文课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性发展，在全体教师中掀起比、学、赶、帮的良好氛围，真正促进教师队伍建设。

三、具体工作安排：

二月份：

1、制订教研组工作计划；

2、制定教学进度表。

3、学习学校新的教学常规检查评分方案。