甘肃暑期支教计划_顶岗实习支教计划

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甘肃暑期支教教学计划

西北大学外国语学院

2011级 英语系 周念

教学地点：甘肃天水

教学对象：1-6年级小学生（7-13岁）

教学时间：7月25日—8月15日

科目一：英语

A． 小学三年级英语上册

1.基本情况：a.支教时间为期约二十五天，实际上课时间约为二十天；

b.对象是刚接触英语的三年级学生，基础薄弱；

c.本教材共十二课，计划给学生讲8到9课的内容，平均两天一课;

2． 教学目的： a.向学生介绍英语，培养英语学习的兴趣

b.能够熟练掌握字母 Aa, Bb, Cc的大小写书写形式，以及听说、认读简单的单词等

c.能在日常生活中熟练运用问候用语和简单的及句型的运用，如： Good mrning!How old are you?

d..能听懂一些简单的课堂用语，如： sit down,please!

Cla begins!

Stand up, please!

Sit down, please!

Cla is over.3.教学方案及流程：采用以兴趣教学与中式教学相结合的方式，主要流程有：

教师课前准备；

热身（Warming up）：第一次上课除外，先复习上节课所学内容

新课展示（New Presentation）

巩固活动：（Cla Interaction）小组游戏 或 课堂提问 听录音学习课文，并跟读(Imitation)

课后作业（Homework）.教学要求：

通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习兴趣,通过模仿语音和歌曲教学，培养学生的语感及语言表达。作业适量，严与律己宽于待人，注重课堂内容趣味性教学，认真备好课，上好课，耐心辅导。

B． 小学英语六年级英语上册

2.基本情况：a.支教时间为期约二十五天，实际上课时间约为二十天；

d.对象是已有一定英语基础六年级学生，但缺乏对英语系统知识的理解与认知；

e.本教材共十二课，计划给学生讲6-8课的内容，穿插巩固以前学过的知识;

2． 教学目的： a.熟悉课文并熟练背诵课文和默写单词； b.能够熟练一些常用的简单的单词,能认识学过的单词等

c.能在日常生活中熟练运用问候用语和简单的及句型的运用，如： Good mrning!How old are you?

d..能听能用一些最基本的日常英语，可以和老师有一个简单的交流；

e.掌握一些基本的简单的语法知识.3.教学方案及流程：采用以兴趣教学与中式教学相结合的方式，主要流程有：

教师课前准备；

热身（Warming up）：第一次上课除外，先复习上节课所学内容

新课展示（New Presentation）及 讲解当堂课的重点难点，贯穿语法知识

朗读课文及学生的课堂展示（Show Time）以学生的自编自演、对话为主，老师引导

课后作业（Homework）

课后习题疑难解答（Guidance）.教学要求：

通过分析问题的方法的教学，培养学生的学习兴趣,通过课文阅读和背诵，培养学生的语感及语言表达。作业适量，严与律己宽于

待人，课下注重与学生交流，注重课堂内容趣味性教学，认真备好课，上好课，耐心辅导。

科目二：视野开拓课

教学目的：介绍异域文化，开拓视野，启发学生思考

教学安排：每个国家一个课时（45分钟），共介绍两个国家

教学内容主要为：介绍美国和法国概况，重点介绍发展历史，重要事件级、人物、思想、地理风貌及风土人情

A． 美国

1.美国的发展史：分为两个时期：一是从早期殖民到独立战争前，二是美国独立后的发展

2.美国的地理风貌（地形与农业、工业的关系，旅游业，生活习惯）

3.美国社会的主流文化（以好莱坞电影和宗教信仰为例）

4.美国小结：如果去到美国或与美国人打交道，应该注意的问题

B． 法国

1.法国的地理位置即著名的旅游特色

2.法国的艺术天堂—巴黎（重点介绍）

3.法国的社会文化（结合发展史，对比其他国家，从饮食、音乐、绘画等方面切入）

4.法国著名的历史人物介绍（如拿破仑、莫泊桑、前总统萨克奇等）

C.结合图片及地图解释说明，以问题抢答的形式等提高课堂互动性

科目三： 舞蹈健身操教学

教学目的：介绍基本拉丁舞的特点及其基本动作要领，以及健美操和啦啦操介绍，修身塑性，锻炼身体，培养兴趣爱好

教学内容： 恰恰（基本步与手位）（5-6课时）；基本健身操； 伦巴（基本步）（3-4课时）

教学流程：1.第一节课介绍拉丁的基本背景知识和手位、音乐节奏的划分

2.以后每节课会由“热身+复习已学内容+新动作”三部分组成3.课堂以学生练习为主，老师主要负责讲解与纠正动作细节

4.前半部分课程以单人练习为主，后半部分双人配合练习，感受舞蹈之美