语文教研组计划_语文教研组计划
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2013--2014年度第一学期久仰小学语文教研
工作计划
新的学期新的开始，为了更好地完成本期的教学任务，全面提高语文教学质量，根据学校的安排部署，结合我校语文组的实际情况，现制定新学期工作计划如下：
一、指导思想
本学期我刚接任我校语文教研组组长的工作。今年是师资队伍建设年，我校的语文教研工作将继续以新课程标准为指导，以加强日常语文学科教学管理、高效课堂的构建、教师业务水平的提升为重点，大力推进课程改革，切实转变教育观念，不断增强教师的能力和水平；加强对新教材的培训、研究，同时深入课堂、及时调研、反思和总结，进一步提高语文教学质量，努力建设富有活力的语文教研组。
二、基本情况
我校现有17名语文教师，取得大专学历的有12名，本科学历的有5人。唐老师是刚从台江二小到我校执教的老师，杨向前老师是本学期来的大学生志愿者，还有一位祁老师是刚刚分来是特岗教师。每一位老师都能胜任语文教学工作。
三、工作目标
1、全体语文教师树立以人为本的思想原则，采用多元化教学，利用多媒体，让学生的能力、思想、情感、态度、价值观得到全面的、健康的发展。
2、加强师资队伍建设，认真学习和领悟新课标的教学理念，积极开展新教材研究工作，充分发挥骨干教师（杨红英老师）和学科带头人（欧运科老师）的示范作用，继续做好结对子帮扶活动。
3、利用课外时间开展形式多样的语文竞赛活动，丰富学生的课余生活，激发学生学习语文的兴趣，为提高语文教学质量打下好基础。
4、开展“三个一”活动，加强组内听课评课活动，要认真填写听课记录，不能弄虚作假。本学期每位语文教师听课总结数不少于12节。校长、教导主任、教研组组长听课记录不低于14节。同时狠抓教学常规工作，做好“六认真”，坚持做好“周周清”教学管理工作，达成对学科基础知识的真正落实。
5、期末考查语文学科一、二年级及格率为90%，三、四年级为80%，五、六年级为65%，全校语文学科优秀率高于30%。
四、工作重点
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。规范和优化教学常规管理，建设和完善校本教研制度。
2、完善以课堂教学研究为核心的教研，结合我校实际情况开展教研活动。广泛开展课外阅读，努力培养学生的创新精神和实践能力。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文学习能力的提高。
4、加强学生习作的训练，提高写作能力。
五、具体工作
1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。要继续加强全体语文教师在信息技术上的应用能力，不断优化现代化教学手段。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
抓好教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面的执行与落实。以提高课堂教学质量为中心，把学校的教学要求落到实处，把培养学生的学习能力放在首位。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。开展好“三个一”（备好一节课，上一节好公开课，写一份好的经验材料）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，共同提高语文教学能力。在教学教研过程中落实教师专业发展的同伴互助，规范和深化校本教研活动，打造校园合作教研文化，有效增强教师开展自主教研的内驱力和专业素养，努力构筑“理想课堂”。
4、坚持和探索新课程理念，切实抓好教学“六认真”。
(1)、认真备课—-每位教师都必须认真备课，结合本班学生的实际情况撰写教案（要求备学生、备教材、明确教学目标、教学重难点），做到备一节课上一节课。杜绝“只带一本书进教室”。
(2)、认真上课---组织好学生的合作、自主学习，让学生在充足的时间里积极主动地听、说、读、写，在教学过程中，积极鼓励学生质疑问难，引导学生发现问题，分析问题，解决问题。培养学生团结协作的精神；积极运用现代教育技术，促进其与语文学科的整合。
(3)、认真练习---对布置学生的练习，教师自己先做，要做到“四精”-----精选、精练、精批、精讲。
(4)、认真批阅作业---布置要突出层次性，落实培优补差工作。对待学生的作业，要做到“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。）
(5)、认真辅导（主要就是提优补差，不放弃任何一位学生。）
(6)、认真反思---教学反思是一种具有指向性、针对性的行为，是现代教师适应新课程标准所应具备的重要能力之一。为了让每一个教师都成长为反思型的教师，提高教学水平。我们继续严格要求每课必须有教学反思，同时组织教师进行教学反思的交流活动，互相学习，共同提高。
5、组织学生开展丰富多彩的语文活动。
(1)、组织学生参加各级各类语文知识活动。
(2)、开展一次语文知识竞赛。
(3)、开展一次学生优秀作文，获奖作文展览。
