惠阳小学~剪纸教学计划_小学剪纸教学计划

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惠阳小学2011——2012学年第一学期艺术剪纸教学计划

游方漫

教学背景： 在平时的教学实践活动中，我们不难发现，低年级孩子有着强烈的动手操作欲望。在生活中，孩子们总愿意用手摆弄着各式的玩具，这是孩子们最快乐的时光；在课余，孩子们喜欢围在一起用手中各色的纸剪剪、折折、画画，这已形成课间一道亮丽的风景线；在课堂上，孩子们最期待的是老师让大家动手操作起来，这往往成为孩子们求知创作的平台„„ 结合低年级孩子的生理需要和认知特点，教师可因势利导，从孩子的兴趣出发，将孩子的内需化为学习的动力，从培养孩子的动手操作能力出发，力求创设个性化的学习空间。因此“灵巧的双手，五彩的世界”便成了我们低年级综合实践活动的主题。

二教学目标：

1、通过活动，让每个孩子掌握一项动手操作技能，从而养成动手又动脑的学习习惯。

2、在活动中让学生尝试合作竞争的分组形式，培养学生的合作意识和团队精神。

3、激发孩子强烈的好奇心和求知欲，通过动手实践活动，培养孩子认知和动手操作能力，发挥孩子的创造力和想象力。

三教学安排 ：周次、内容。

第一周学剪“雪花团花”

第二周学剪“大樱萝卜”

第三周学剪“对称双花”

第四周学剪“双喜字”

第五周学剪“装饰性和变形的双喜字”

第六周学剪 “蒲公英团花”

第七周学剪“六瓣花和橙子”

第八周学剪“八瓣花和郁金香”

第九周学剪“树叶和萝卜团花”

第十周 学剪“连续的蝴蝶和蜻蜓”

第十一周 学剪“椰子树团花和海豚团花”

第十二周 学剪 “苹果团花和草莓团花”

第十三周 学剪 “小鸟团花和蜜蜂团花”

第十四周 学剪“ 小熊团花”

第十五周 学剪“ 胸针团花

第十六周 学剪“红烛团花”