秋季教务工作计划_秋季学期教务工作计划
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秋季教务工作计划
一、指导思想
依据本学期学校工作要点和学校教学工作要点，依托年级组、教研组、备课组管理层面，加强有效教学研究和实践，营造课堂教学的研究氛围，优化教学活动，改革教学评价，深化课程改革，并进行生命化课堂教学、反思性教学的实践探索，追求教学质量的进一步提升。
二、工作思路：
立足常规，关注课堂，科学评价，提升质量。
三、工作目标：
1、进一步提升学校教学质量
2、推进有效教学的研究和实践
3、改革创新教学评价办法
4、推进高中新课程改革
四、主要工作：
1.推进有效教学的研究和实践。
加强理论学习，利用每月二次的教研活动形式，不断深入对有效教学的理解。通过备课组推磨听课、预约听课、推门听课、名师示范课、教学公开课、教学竞赛课等多种课型的研磨、开设及评课反馈，营造浓郁的教学研究氛围，推进有效教学的研究和实践。
2．改革教学常规检查。
探索教学过程精细化管理，完善教学绩效量化考核办法，改进教学常规检查，在增加教案作业抽查的同时，加强听课和巡课，强化对课堂教学的监控；改革学生问卷调查的设计，拓展学生座谈渠道，强化学生评教活动；全面分析数据，增加比较项目，强化教学绩效的评价作用。规范考务工作，加强考风考纪教育，采取切实措施优化考风、学风；
3、推进新课程改革。
极力完善课程设置，将综合实践课、通用技术课纳入正常教学，高一年级组坚持开设选修课，并将之与研究性学习融合在一起，再加之“四个一百”校本课程的实施，走出一条有我校特色的课程设置之路。
在高
一、高二年级部继续严格推行学分制评价。将学分的取得和学习过程监管密切相连，并以此作为优化学风的有效抓手。
4、全力以赴，进一步提升学校教学质量
密切关注09届高考方案的调整，凝聚高三全体师生，全力以赴，奋力拼搏，扎实推进高三各项工作新措施，关注高考临界生，根据实际情况，不断调整课时和课后辅导安
排。完成高考各项指标的分解，签订责任协议书，落实目标管理。组织好高三市统考及考后的质量分析，启动个别辅导工作，充分发挥高三指导小组作用，深入高三年级了解教情、学情，为高三年级分忧、排忧、解忧，为下学期完成高考指标、再创高考佳绩打下坚实的基础。
针对高二学业水平测试，新学期我们将提前筹划，积极应对。以备课组为单位，进一步落实必修科目教师的责任和目标，组织针对性的模拟考试。在学科教学进度、学生复习方法等方面充分关注，力争首次合格率再创新高。
5、加强对外研讨交流。
本学期将组织部分骨干教师到名校考察学习，进行对口交流，加强考试信息研究；加强与市教研员的联系和交流，主动承担市级教研活动，本学期力争有学科的市级教研活动在我校举行，为教师的个人发展搭建平台。
6、重视青年教师培养。
新学期，我们将继续落实青年教师个人专业发展成长规划，举行师徒结对仪式，加强对青年教师成长的指导和督促，继续组织实施开展青年教师课堂教学大赛和部分学科青年教师基本功大赛，为青年教师自身发展和才华展示搭建平台，提供机会，加速青年教师成长。
7、加强教研组、备课组建设。
加强教研组建设，抓实备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，个人加减，课后反思”的集体备课制度，加大奖励力度，极力提倡使用讲学案。开展反思性教学研究观摩活动，抓实组内推磨听课活动，加强检查督促，并给开课教师发放开课证书，各备课组要精心组织，大力落实，强化任课教师的精品意识，对开设的公开课精益求精。
9、坚持管理工作例会制。
为了更有序、更有效的开展教学工作，本学期将继续推行年级例会制和教务主任工作例会制度。加强与年级组和其他处室的协调配合，总体决策，明细分工，责任到人。
10、提升教务处服务质量。
我们将继续优化教务处的制度管理，明确“管理靠制度、协调靠氛围、服务靠情感”的功能内涵，实行教务工作分工责任制，每月召开一次处务会，布置检查总结工作。力争做到教务管理工作深入细致、秩序井然。服务工作做到主动积极、热情周到，同时充分发挥文印室、阅览室、图书馆、实验室、劳技专用教室的作用，努力提高工作效率和管理水平。
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