秋小学语文教研工作计划_小学语文秋教研计划
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13年春小学语文教研工作计划
一、指导思想
继续以《基础教育课程改革纲要》的基本精神为指针，以《语文课程标准》为具体指导，整个工作突出“搞好新课改，创出校特色；抓好教师发展，提高教学水平；完善教学评价，提升教学质量”的目标。
二、主要工作:
（一）、以深化新课程实验为中心，组织教学研究活动。
1、继续抓好培训工作，确保新课程实验的深入开展。
(1)继续深入学习《语文课程标准》，重点学习课程标准的解读材料。每位语文老师力求做到：对《新课标》主要精神和所教年段目标烂熟于心，熟知相邻年段目标。
(2)继续抓好教材培训工作。在积极参加区市各种教材培训活动基础上，各备课组要认真组织再学习，进行内化、反思。
2、加强具体指导，提高新课程实验的实施水平。（1）继续执行推门课、骨干教师示范课、一人一堂研究课、实验课制度，认真组织听课、评课，做好课堂即时指导。（2）开展校内各年级青年教师赛课活动，以赛促教，促进新课程实验研究，促进教师的发展。（3）加强案例研究培训工作，继续落实每月案例交流工作。写好有质量的实验经验论文，多写实践中有自己思考、做法的文章，加强对课堂教学行为的反思。
3、开展专题研究，争创学校语文教学特色。本学期重点进行阅
读教学研究，围绕“构建阅读教学朗读感悟式课堂模式研究”开展细致的研究工作，形成本校语文教学特色。
（二）、以“提升教学质量”为目标，加强质量监控。
1、认真组织好质量调研，单项调研与综合调研相结合。平时继续加强单项调研，以促进学生语文素养全面和谐地提高。
2、认真及时地组织教学质量分析，以不断改进调整教学，提高教学质量。
（三）、有效利用区小学语文教学研究网站，及时吸收与输出教学信息，提高教师参与研究的积极性。
〔四 ,充分利用现代远程教育平台,积极引导教师开展远程教育活动,每间周开展一次教研活动,将每位教师的备课,反思,总结纳入业务档案,力求活动的高效化.三、具体安排
二月份：
1、制订学科组、备课组活动计划。
2、组织学习《新课标》解读材料。
3、二、四、六年级语文教师实验课。
4、优秀案例交流（一、二年级各两份）
5、常规月检查。
三月份：
1、低年级语文课比赛。
2、常规月检查。
3、二年级学生识字写字比赛。
4、优秀案例交流（三、四年级各两份）
四月份：
1、组织参加素质教育展示活动
2、期中质量调研与质量分析会
3、优秀案例交流（五、六年级各两份）五月份：
1、二、四、六年级实验课活动（第二次）
2、一、三、五年级实验课活动（第二次）
3、中、高年级学生比赛。
4、常规月检查。
六月份：
1、区部分年级质量调测（期末考试）
2、部分年级质量调测（第19周）
3、制订复习计划
4、教研组、备课组交流总结，进行学期考核。2009-02
