武昌区教育局团队工作计划_教育局办公室工作计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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武昌区教育局2011年共青团、少先队工作计划

一、指导思想

以党的十七届四中全会精神为指导，全面贯彻、落实第十六次全国团代会和第六次全国少代会精神，以团队活动为载体，以团队基础组织建设为抓手，以服务素质教育，加强青少年儿童思想道德教育，培养青少年儿童创新精神和实践能力为主线，充分发挥团队组织团结、教育、引导青少年学生的核心职能，继续深入开展“我与祖国共奋进”、“祖国发展我成长”、“红领巾心向党”、“手拉手互助”、“红领巾小社团”等主题鲜明、生动活泼、丰富多彩的主题实践活动，全面提高综合素质；继续深化争当“四好少年“活动，不断增强青少年学生的国家意识、科学意识和劳动意识，使之成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

二、工作要点

（一）大力加强团队意识教育工作

1、大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神。坚持用社会主义核心价值体系教育引导青少年，以继续深入学习实践科学发展观为工作主题，以第二十六届革命传统教育周为契机，广泛开展主题教育。在青少年中大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，激励青少年学生胸怀祖国、立志成才。

2、积极开展好“争做四好少年”主题教育。通过主题

中队会、少代会、宣传栏、黑板报、手抄报、征文比赛、演讲比赛等形式，积极开展学习贯彻胡锦涛总书记给全国少年儿童的贺信精神，争做四好少年教育活动。通过开展 “寻找新变化，感受新气象”、“走近模范党员，学习时代先锋”、“民族精神代代传”、“手拉手，话小康”、“争奖章，强素质”、“阳光体育我能行”、“学习自护促平安”、“红领巾小社团践行生态文明行动”、创建“快乐团队”、“促和谐，做贡献”等十个方面的活动内容，结合各校实际，团队组织因地、因时制宜，积极创设富有特色的项目载体，创造性地开展丰富多彩的团（队）日、团（队）会活动。按照体验教育的要求，突出情与理的结合、知与行的统一，引导青少年学生在实践参与中亲身体验，在切实体验中激发内在的情感和追求，并内化为心理品格，转化为实际行动。

（二）创新形式，突出重点，全面提升团队工作内涵

1、开展好“首义文化“教育活动。一是深入开展好”学首义知识、扬首义精神、迎首义百年“主题教育，按照区委、区政府的要求，做好首义百年庆典工作。继续使用好《辛亥革命武昌首义一夜成功的秘诀——辛亥革命武昌首义的前前后后》读本，发挥好首义中学涉台教育基地的作用。二是加强全区中小学生对武昌区情和“十二五”战略规划的学习知晓，协调区关工委，继续开展好“爱我新武昌”主题教育，做好“武昌：新貌〃新人〃新风尚”作品征集、整理、评选、推荐工作，为辛亥首义百年庆典营造浓郁氛围。

2、抓好特色工作项目宣传推广。校际层面，组织开展学校团队特色工作项目评选推广会，使基层学校之间鲜活的经验实现成果共享；区级层面，开展全区团队主题活动方案评选，通过学校申报的形式，积极征集优秀活动方案，并择优在全区宣传推广。

3、开展手拉手团队互助共建活动。指导学校团队组织加强与薄弱学校的互助交流，通过爱心互助，开阔视野，促进共同提高。组织全区各校之间开展团队共建活动，同时，选取典型学校与其他学校开展团队共建。

4、继续大力推进志愿者服务活动，促进青年教师岗位成才。充分发挥省、市、区各级“青年文明号”的示范引领作用，在全区教工团员群体中广泛传播志愿服务理念，营造社会公众参与志愿服务的社会氛围。深入推广“爱心教育一帮一”青年教师志愿者与特殊学生结对帮扶活动，让青年教师深入学生心灵世界，积累学生研究个案，把教书与育人紧密结合，保障特殊学生健康成长，打造新时期和谐的师生关系，使其成为全区教育系统青年教师志愿者的品牌活动。

（三）突出抓好团队自身建设

1、强化基层组织建设。坚持“党建带团建、全团带队”的工作原则，推动基层团队组织建设水平全面提高。加强共青团工作调研，健全和完善中学团组织，加强青年教工团支部建设，引导青年教职工学习新知识、新技能，立足本职岗位开展教育创新活动，为提高教育教学质量、全面实施素质教育作贡献。积极发

挥团组织引导教育青年教师、服务少先队的作用。

2、加强团队干部队伍建设。一是组织“全区团队干部专业成长训练营”，通过举办团队干部培训班、邀请团队工作专家作报告、团委老领导寄语感言、老教育工作者心得交流、团体心理辅导、学习参观考察等形式，开阔团队干部的视野，提高思想认识。二是健全完善团队干部例会制度，通过听取学校经验典型介绍、好书分享、团队创新工作论坛等形式提高团队干部素养，提升工作水平。定期对团队干部进行“工作约谈”，加强局团委与基层团队干部的沟通交流，搭建交流平台，畅通工作渠道，促进团队干部以更新的视角、更开阔的思路开展工作。三是开辟辅导员专业化建设新阵地，组织开展骨干辅导员研修班，组织到先进地区外出参观，积极撰写调研报告和工作论文，深化辅导员专业化建设；建立辅导员专业化建设的科学评价机制，逐步建立起辅导员分级分层管理的新机制，通过“十佳辅导员”、“优秀辅导员”评选等形式，及时肯定辅导员的工作，调动工作积极性。

3、加强团队活动阵地建设。建好用好团队活动室、红领巾广播站等设施场所，抓好学生鼓号操常规训练，加强少先队礼仪教育，促进良好行为习惯的养成。通过加强标志佩戴、重温誓词、唱响团（队）歌等活动形式，强化团员、队员意识。

共青团武昌区教育局委员会

二〇一一年元月

三、2010年上半年主要工作安排

二月：

1、布置新学期工作计划；

2、各校团队工作分片交流；

三月：

1、青少年学生（青年志愿者）“学雷锋”活动；四月：

1、第二十六届革命传统教育周活动；

2、共青团、少先队先进集体、优秀个人评选；五月：

1、纪念“五四”表彰大会；