铜梁县小林镇小学秋期教学计划_小学秋期体育教学计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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铜梁县小林镇小学

2013秋期教学（教研）工作计划

一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针，以科学发展观统领我校教育工作全局，坚持依法行政、依法治校、依法治教；以构建和谐教育为主线，以安全稳定为保障，推动教育均衡协调发展。加强教学工作管理和研究，扎实推进课程改革，提升全体教师执教能力，提高课堂教学效率，全面提高素质教育的质量。提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。致力于“中国梦、教育梦、学校梦”的实现。

二、工作要点：

1、抓好校本培训，扎实推进教科研工作，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2、进一步规范办学行为，加强教学常规检查、加大平时检查力度。

3、抓好学校特色建设，创建书香校园特色学校。

4、扎实推进课程改革，推行课堂教学模式及导学案的实施。

5、努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

6、充分运用校园网络、班班通、功能室等现代化的教学资源，切实提高教育教学质量。

三、具体工作

（一）、扎实推进教科研工作，抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，促进教师专业化成长，创科研型教师队伍。

1、完善工作职责及规章制度，制定管理考核细则，使活动规范化、制度化。

2、组织教师认真学习教育教学理论、新课标，不定期组织教师观看有关“课堂实录”片断点评、学习新教学理论和课改精神，学习新的教学方法，掌握新的教学手段。

3、坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，注重青年教师的培养，发挥骨干教师的示范作用。鼓励教师间相互听课学习，每位教师听课节数每期达20节以上。按时组织教师参加县局组织的教研活动，同时还要选派教师外出学习观摩，加强校际交流，互通信息，博采众长提高我校教师的教学水平。

4、加强教研和科研的整合力度。充分发挥教育科研的先导作用，本着“科研促教研、课题带常规”的教科研工作思路，构建“教研、科研、培训”三位一体的教研工作格局。每位教师都要树立“问题即课题，教学即研究，成长即成果。” “教师人人是研究者”“上课就是研究”的新理念。在“探索课、引路课、示范课”（即三课）中进行“教师会课制、课堂教学会诊制、教学反思制”（即“三制”），通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，整合科研教研内容.5、教研活动中，要求教师先说课，再讨论，再上课，再评课，最后定教案，使每节课都能达到良好或良好以上的水平。

6、开展问题式教研活动，倡导在交流中提高。以各种活动为平台，以开展校本教研科研为主线，实行教研组组长负责制，各课题组进一步明确分工，及时修订研究计划，明确阶段目标，落实活动安排，不断改进课题研究的策略与方法，保证课题研究工作的有序进行。课题组对课题研究要有布置、有落实、有检查，对课题活动要做到前有计划，中有记录，后有总结与评价，使研究过程规范化、科学化。

7、强化语言文字工作，迎接县语委办语言文字示范校检查评估验收。

8、组织建设语文教研组：

组长：邓雪梅分管领导：刘开华

成员：杨世傧巫丹龚秀刘春芳胡贤伦戴光学

陆德清陈小满周义文李兴华余太平王兴华

数学教研组：

组长：刘云峰分管领导：舒小华

成员：张晓辉杨伟陆建周会苟守梅陈玲

罗廷英曹强胡朝文田勇舒正荣张全荣

（二）、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

１、严格执行上课制度，严格按课表上课，不得随意调课。

２、严格执行“六认真” ①备课

教师必须严格按照我校课堂教学改革导学案要求备课，坚决杜绝不备课上课现象。

②上课课堂上语言要精炼、规范，知识准确。能恰当运用多种媒体进行教学。充分发挥现代教育技术优势。上课期间做到“六不”，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。充分发挥学生学习的主导作用。

③作业作业要按要求详批详改。作业量要适中，家庭作业要做到有布置有检查。

④辅导杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核所有考核一律严肃考纪。单元检测：在教研组长的安排下，各年级统一进行。期中期末考试：在教导处的安排下，全校统一进行期中、期末检测。

⑥总结对测试的情况进行全面的总结，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

３、抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获。

狠抓六年级教学质量。认真分析六年级学科和学生的现状，引导相关教师进一步明确教学中存在的问题，采取针对性的应对举措；及时召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣传工作，争取家长配合支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。加大六年级辅导力度，做好培优补差工作。

４、开展综合性评价，促进学生全面发展。

对学生进行综合性评价，多元化评价，充分利用好各班制作的学生评价展示榜。期末，学校要评出表现优异的学生，进行奖励和表彰。

5、加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

6、本学期教学将进行“量化考核”。

（三）、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1、利用书法课及书法辅助活动课，加强对学生的指导。

2、为了进一步强化“书法”特色校园的建设，我校每天中午利用20分钟的时间，由书法指导教师指导学生规范练习硬笔书法。

（四）、抓好课改工作，提高教学实效。

我校将积极推进课程改革，同时在三、四、五、六年级开展“多维互动六步导学”的课堂教学模式。要求教师在备课时，由单纯的备“教案”改为备“导学案”。在上课时，教师应以新的观念上试验课、公开课，通过“互助小组”即同桌（根据学习情况和能力情况分配）的研讨、互相帮助来进行教学。在活动中，要发挥学科带头人和骨干教师的作用。另外，在课改实验研究中，要求担任课改实验的教师每学期要有一份课改课题、一份优秀课改教案、一节课改研究课、一份课改实验体会或论文。

（五）、组织各种比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。我校将逐步开展讲故事大赛、现场作文比赛、书画大赛、朗诵比赛、数学智力竞赛等活动。

（六）、充分运用现代化的教学资源，切实提高教育教学质量。我校新建了班班通，闭路电视系统、广播系统、科学实验室，音乐室，美术室、计算机室等功能室，每位教师要充分运用这些现代化的教学设施，提高班班通及各功能室的利用率，切实提高教育教学质量。每月上交一个自制课件。

四、具体活动安排如下：九月

1、制订课表，制定教学计划，制定教研计划，制定教学考核方案。

2、开学备课检查。

3、新课标研讨会，观看新课标名师点拨课

4、骨干教师的示范课。

5、第一次教学常规检查。十月

1、师生书画大赛。

2、英语教师公开教学课。

3、课改汇报课，交流会。