下半年教学补充计划_教学仪器补充计划
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2013年下半年，教学工作补充计划
严格执行《吉林省小学素质教育督导评估指标体系》的各项要求，以落实“让求知成为乐趣”的学风为重点，研究让学生乐学习的教学方式、组织丰富多彩的学生学习活动，使校园变成学生快乐成长的乐园，让九小学生兴趣、爱好得到充分培养和发展。
一、创新管理机制，促进教师常规教学工作质量提高。
常规工作是教学质量提高的保障。从本学期开始加大力度对教师的常规工作质量进行评比检查，优化教师常规教学行为，提高学校整体教学质量。
（一）认真制定各种计划
开学依始，组织教师认真讨论学习学校的工作计划，并按照学校的工作思路、重点制定相应计划，分解落实好学校的各项工作，使我们的工作能够有计划、科学实施，重点突出。
（二）创新常规工作管理机制
1.建立以质量为本的常规工作考核机制。重新制定常规工作检查标准，能量化的量化，保证各项工作有章可循。
2.加强常规检查。采取定期检查与不定期抽查相结合的形式，每月最后一周周一9：00通知检查的项目，10点之前作为上交的截止时间。此外，采取教务主任值周制度，围绕周工作重点，加强检查管理，继续用好QQ好好，保证检查反馈的及时性。
3.用好检查结果，公正评价教师教学工作质量。检查常态化、经常化，对每个检查项目设定为三个档次。分别为不合格、合格、优秀； 1
对于优秀按项目进行奖励；对不合格大会点名批评并限期整改。并与教师评价紧密结合，作为：评优晋级的主要依据；评价教师工作质量的主要依据；教师嘉奖的主要依据；教师岗位安排主要依据，促进教师能持之以恒、精益求精做好常规工作。
4.评展结合。对于优秀的教学轨迹放到教学优秀轨迹评比栏当中，展出，促进优秀共享，互相学习。各室的专项记录及集体备课记录采取集中展览，民主评议的形式，对老师们评出的优秀个人给予嘉奖。
二、开展有针对性的校本研修活动，促进教师队伍专业化成长。继续坚持研、培一体的校本研修模式，以落实“让求知成为乐趣” 的学风为校本研修工作的重点。
1.充分发挥“共深展”课题研究工作的引领性，通过小课题实验克难攻关，使教师从理念层面、课堂实践层面真正做到以学为主，重视教会学生会学习、乐学习，从而落实学风。
2.开展“让学生喜欢我的课堂”的主题沙龙、专题讲座、经验介绍活动，引领教师不断修炼自己，认真研究每一节课的思路与方法，使自己成为学生最喜欢的人。
3.开展“集体备课竞赛”活动。突出常规性，落到平时，促进教师平时的研究质量提高。
4.开展数学专题研究课堂教学竞赛。研究专题为“数学综合实践”“计算与应用题教学”的研究。采取25分钟小课，全员参加的形式，提高整体数学教师课堂教学水平，并对这两个数学专题如何在课堂中科
学高效落实有更深刻的认识。
5.开展专科教师基本功竞赛活动。参加学科为音、体、美、英语、科学、计算机六个学科。全员参加，通过竞赛促进这些学科教师专业基本功的提高。
6.继续做好名师、青年教师培养工作。开展名师示范课、青年教师汇报课活动。
三、开展学生感兴趣的学科竞赛活动，促进学生乐学、全面成 长。
1.举办吉化九小汉字英雄大赛
在4—6年级开展汉字英雄大赛。每周评出周冠军，每月评出月冠军，期末决出年度冠军，对获得周冠军、月冠军、年度冠军的学生学校予以现金奖。促进学生主动吸取中华民族博大精深的汉字文化精髓，主动积累与汉字相关的文化，提高汉字知识的储备与掌握能力。
2.举办十大书法明星评选活动。
（1）写字是学生一生受用的基本功，本学期以十大书法明星的评选活动促进学生这一基本功的落实。从本学期开始3——4年级每班开设一节软笔书法课，由三名专业突出的优秀书法教师上课。书法课以省编教材为载体，根据实用补充相关内容，保证学生打牢软笔书法的的基础。
（2）各班要重视学生书写能力的培养。以展促学，班级要充分利用评比栏每月至少举行一次全员性的写字展；全校每学期进行一次分年级的写字展。
（3）在十月末举办十大书法明星的评选。九月份最后一周进行初赛，取30名；十月份复赛取10名。复赛参加评选的学生要展出自己的作品及平时的学习轨迹，由学生及教师集体投票选出年级“十大书法明星”，并颁发证书和奖金。鼓励学生学用结合，注重平时的写字习惯落实，做到提笔就认真。
3.举办校园十大作文明星比赛。参赛年级为5、6年级，获奖作文编辑成册免费发给全校每一名学生，并对获奖学生进行表彰和奖励，通过评选活动激发写作兴趣改变学生畏难作文的现象。
4.举办十大计算明星评比。计算是数学的根，是学好数学的关键。比赛通过两轮选拔，初赛全员参加，比速度、比准确性；决赛选取年级前十名，命名年级计算明星称号。通过评选活动引领学生扎实数学学习基础，激发学习数学的兴趣。
5.举办鸡蛋坠地不碎的实验，这个活动是团队竞赛——以班为参赛单位的科技创新大赛，时间定为十月份，以此促进学生在今后的学习和生活当中做到学科学、爱科学、用科学，敢于发明，大胆创新。
6.举办“空竹明星”“小绳明星”评选活动。九月定为“空竹月”利用大课间时间评选出空竹明星班级，并于9月末评出校级学校十大空竹明星。十月定为“小绳月”评选十大小绳明星。获得明星称号的同学将有机会为全校学生表演，并会得到证书和奖金。
总之，通过有趣的活动，让学生有学以致用的场所，体会学习的乐趣；有成功的自信感受，体会学习的成就。
