幼儿园教职员工培训计划_幼儿园较职工培训计划
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幼儿园2012教职员工培训计划
实施素质教育的今天，建设一支具有较好的政治业务素质，结构合理，相对稳定的教职工队伍，已势在必行，且刻不容缓。现根据我园师资状况，结合幼儿园具体实际，特制定本园教职工（园本）培训计划。
一、指导思想
我园的师资培训工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以培养新型的合格教师为重点，重视教师的政治理论学习，提高教师政治素养、业务能力和提高老师的学历层次为目的，按照“边实践，边培训，边研究，边提高”的原则，坚持以园本培训为主，积极鼓励教师参加各级培训，通过自考、函授、继续教育等方式，为教师提供在职进修机会，通过多种途径，唤醒教师专业发展的需要与意识，使其能够自己主动地寻找机会参加学习，造就一支学历层次较高综合素质较好的教职工队伍
二、目标与任务
加强教职工基本功训练，重视继续教育，提高学历层次，不断提高教职工的思想道德素养和专业文化素养，使教职工具有良好的职业道德，合理的知识结构，胜任本职工作，不断提高教育教学水平和科研能力，适应新课改的需要。
三、具体措施
（一）加强师德教育，加强思想政治学习教育、职业道德教育，激发教职工爱岗敬业的热情，树立新课程理念下的教师专业精神。通过组织学习教育活动，教职工努力能自觉做好本职工作，为主人翁意识，做到人在岗，心在岗，工作尽心尽职，力求做到“六心”：对各项工作要“热心”，对
1每位幼儿要有“爱心”，对幼儿保育工作要“细心”，对幼儿引导教育要有“耐心”，培养幼儿要“精心”，要让家长“放心”。
（二）构建新的业务培训模式：①.业务园长、后勤主任牵头，每周进行一次专题业务培训。基本方式是：一线教师提问题－业务领导有针对性的讲解－共同讨论、辩论－归纳总结，主要是进行一些理论性较强的业务知识的培训。②.重视实践与理念相结合。基本方式：学习理论－反思评估自己的教学活动－写出反思教历－自我修正、完善。③.积极参与课题研究。基本方式：确定课题－提供理论信息－实践研究－成果展示。这项培训以我园的课题教师为主要成员。
（三）举行教育理论和专业知识培训。
1、有针对性地组织业务理论学习、实践和探讨，学会反思教育教学行为，促进在全园内探讨和实践幼儿语言发展的途径和方法，如开展幼儿分享阅读、编讲故事、语言游戏、识字教学、幼儿双美英语教学等方面的探讨和实践。
2、进一步探讨活动区活动、幼儿体育活动、社会领域活动、美术、音乐活动的组织。
3、开展如何激发幼儿参与活动的兴趣、提高幼儿的运动技能的探讨和实践。
4、勤总结、勤反思，每学期撰写教育笔记、教育教学反思、教育教学总结、经验文章或论文等，写一篇有质量的教案，组织一节精彩的教育教学活动。
5、人人每个学期读一本与本职工作相关的好书，通过学习、研讨、“请
进来，走出去”的形式，为教师创造更多的学习机会。
（四）、坚持园本培训，严格按照“边实验，边培训，边研究，边开发，边提高”的原则，努力探索行之有效的校本培训形式：逐步形成实验，培训，管理，研究“一体化”的良好运行机制。在抓好园本培训的同时，有意识地引导教职工提高学历层次，通过自考、函授、远程教育等方式，为教职工提供更多在职进修的机会。还通过多种途径，唤醒教师专业发展的需要与意识，使其能够自己主动地寻找学习机会，明白自己到底需要什么，今后朝什么方向发展以及如何发展，造就一支学历层次较高综合素质较好的教师队伍。
（五）、充分发挥骨干教师的示范作用，上好示范课。加大青年教师培养力度，制定青年教师培养规划，要求教师根据自己的教学能力、教学需求制定“成长规划书”，促进青年教师的快速成长。
（六）、在教师中举行电脑打字比赛，提高教师使用现代技术的能力。
（七）、建立健全园本培训制度，认真做好师资培训建档，组织教师参加各级培训，幼儿园办公室设专人管理师资培训工作，做好建档工作。
四、每月具体安排：
八、九月份：
1、组织教师参加幼儿清华英语教学活动讲座。
2、组织全体教师到华南师范大学参加新课程“幼儿分享阅读教学课程理论与实施”的学习培训。
3、组织全体教师到广州市军区参加新课程“幼儿双美英语教学课程理论与实施”的培训。
VCD
（一）。
5、教师教育信息技术能力培训
（一）。
6、厨房工作人员、保育员操作培训。
十月份：
1、组织全体教师开展《规程》、《幼儿园教育指导纲要》理论与实践学习。
2、开展全体教职员工《师德》学习
（一）。
3、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导
（一）。
4、教师教育信息技术能力培训
（二）。
5、幼儿园卫生、保育工作知识讲座。
6、全体教职员工交通、防火安全知识讲座。
十一月份：
1、组织教师到华师大参加由袁爱玲教授主讲的“幼儿教师的心理健康状况及其调适策略”的专题培训。
2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导
（二）。
3、组织教师参加由许卓娅教授主讲的幼儿园“音乐之旅之幼儿律动教学活动现场课评析与讲座”。
4、开展教师木偶操作培训。
5、教师教育教学论文、教学设计、教学随笔评选。
6、厨房人员、保育员实操工作检验。
十二月份：
VCD
（二）。
2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导
（三）3、教师教育信息技术能力培训
（三）。
4、教师优质课观摩评比活动。
2010年
一月份：
1、组织教师外出考察学习。
2、分享阅读与双美英语教学活动成果展示活动。
3、保教工作总结交流会。
二月份：
1、如何开展幼儿一日优质活动讲座培训。
2、各项保教活动计划制定的指导
3、幼儿园主题活动的设计与开展培训。
三月份：
1、教师教育信息技术培训。
2、教师《师德》讲座。
3、教师陶艺培训
（一）。
4、厨房人员、保育员消毒工作现场检查指导。
四月份：
1、音乐教师音乐教学活动观摩指导。
2、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导
（一）。
3、教师演讲技巧培训。
五月份：
1、教师五项技能技巧培训
（一）。
2、教师陶艺培训
（二）。
3、幼儿分享阅读和幼儿双美英语教学方法培训与教学视导
（二）。六月份：
1、教师防火安全培训。
2、幼儿保健知识—幼儿意外伤害紧急处理方法讲座。
3、教师优质课评比活动。
4、教师教育教学论文、设计、随笔评选。
7月份：
1、保教工作总结交流会。
2、组织教师外出参观学习。
幼儿园员工培训计划
二○一二年二月
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