三年级四班新教育实验计划_新教育实验活动计划

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三年级四班新教育实验计划

一、指导思想

本学期，学校提倡实施新教育实验的“晨诵、午读、暮省”活动，开展“儿童阶梯阅读”的阅读项目。结合我们班的前期读书情况，特制定本学期三年级四班“儿童阶梯阅读计划”。

二、具体目标

1、营造浓郁读书氛围，培养自主阅读习惯，加强课外阅读方法指导。

2、利用学校图书室、家庭藏书，结合语文课本，实现家校、课内外结合的有效途径，加大阅读力度。

3、通过读书汇报课、课外阅读指导课、读书交流会等形式，提高语文素养。

4、扩大学生语文知识面，积累古代诗文材料，为进一步鉴赏古代诗文打下坚实基础。

三、读书口号：我读书，我快乐！

四、读书内容

1、《小学生必背古诗70首》、《落满霞光的竹林》。（必读）重点

2、以学校编写的《与黎明共舞》为蓝本进行诵读。（必读）

3、选读内容可让学生根据自己的特点和兴趣爱好而定，向学生推荐的图书目录有：《昆虫记》《五毛钱的愿望》、《装在口袋里的爸爸》、《杨红樱马小跳系列》、《电话里的故事》、《爱的教育》、《苹果树上的外婆》、《宝葫芦的秘密》、《草原上的小木屋》、《时代广场的蟋蟀》、《一百条裙子》等。（选读）

六、实施策略

1、环境的布置

本班利用班级文化墙、图书柜创设读书氛围。

2、有序开展晨诵、午读、暮省等活动

（1）晨诵：经典诵读从晨读开始

内容：A、以学校编写的《与黎明共舞》为蓝本进行诵读。

B、《小学生必背古诗70首》、《落满霞光的竹林》为我班的拓展阅读材料。

（2）午读：博览群书从午读开始

内容：根据教师推荐的书目及班级读书柜中的图书作为阅读材料。

（3）暮省：诵后感悟从暮省开始

学生共写循环日记、亲子日记、师生日记、生生日记等。

3、开展丰富多彩的课外阅读活动

（1）、布置手工书签的制作工作，每人完成一张精美的书签，并进行展览，评选出最受欢迎的书签、最有创意的书签等。

（2）、要求学生准备一本好词佳句积累本，鼓励学生多看书，多积累，多摘抄。组织读书笔记展览评比活动。

（3）、利用综合实践课、班队课，举办以“好书推荐”、“名人名言”等为主题的活动，向同学介绍自己看过的好书、新书，交流彼此在读书活动中的体会，在班级中形成良好的读书氛围。

（4）、评选诵读明星：背规定的古诗和积累的好段落

（5）、编手抄报：办有关读书方面的内容。

（6）、积极参加学校、教研室等组织的竞赛活动

4、阅读指导课教学活动

七、阅读活动成果展示

内容：班级文化阵地展示、手抄报、轮流日记、亲子阅读、读书卡片、读后感、主题故事、诵读展示等。

三年级四班新教育实验计划

-----儿童阶梯阅读计划

东胜区纺织苑小学

王丽萍

2010.3.5