大满镇四号小学秋季学期教研计划_小学秋季学期教研计划

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大满镇四号小学

2010年秋季学期教研工作计划

为了更好的服务教学，促进我校教育教学质量的稳步提高。现以中心学校的工作计划为指导，结合本校实际，广泛征求教师的意见，将我校本学期工作计划制定如下：

一、指导思想

以人为本，合作，交流，学习，提高;以学带研，以研带教，以教促学；树立服务意识，教研服务教学，教师服务学生，管理者服务于教师，自我服务他人。科学发展，构建和谐。

二、重点工作

1、转变教育观念，树立服务意识。

通过在校内展开讨论，让老师们树立为学生、为家长、为社会服务的意识。我们管理者树立起为老师、为学校服务的意识。同时我们的教研工作、教师培训，学校的一切工作都以服务教学为目的，自我服务他人。在全校形成我为人人，人人为我的服务意识。在为大家提供良好服务，形成良好的工作氛围的过程中实现自我价值。

2、加强常规管理

（1）严格执行课程计划，上足上齐各门各类课程，合理的安排课时。严格控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担。

（2）教师必须认真学习“新课程标准”，根据新课标的要求，制定好各科教学计划。做到目的明确，进度适宜，措施得体。

（3）本着精细化管理的要求，对教师的备课、上课、作业批改

进行重点管理。首先是备课。变重数量为重质量，对新授课、重点讲读课要做到“五备”，既就是备知识、备教法、备学法、备课件、被学生。备知识，教师要熟知与新课有关的相关知识。备教法，备本次课重点使用的教学方法。备学法，学生怎么和老师形成良好的互动。被课件，对适宜使用课件的教学内容，要准备课件。备学生，认真教会学生如何课前预习，指导搜集与上课有关的资料，并能对预习情况在课堂中随时给学生以反馈。要求教师一周备一节精品课。教导签约教案时重点查看。同时校长、主任对所备精品课，重点抽听。其次，上课。上课要做到教师没有准备不上课，学生没有预习不上课，没有完成目标不算好课，课堂没有生机不算好课。精品课课后要写教学反思。再次，作业。作业设计要有针对性，层次性。批改要做到：批改及时，符号规范，更改及时。

针对这三项常规，每月经行一项评比交流。对评比结果经行公布，并与老师的月考核挂钩。

3、教师培训

首先，认真组织教师参加区教育局举办的各种教师培训活动。要求教师在每次培训后，写一点自己的的培训体会，在周二晚学习时与大家共同交流。并能就培训所获及时的应用到教学中去。并能在教学反思中有所反应。

其次，做好校本培训。根据观察，以往所进行的培训好多都很难走进老师的心里。尤其主要原因是多方面的，如老路走惯了，走新路不习惯；培训对提高学生的教学成绩关系不大；老老师对学习已没有

任何兴趣等等。针对这种情况，我校的校本培训主要针对以下几方面展开：

一是新时期教师职业的价值所在的培训。每个人都有自我价值实现的欲求，通过这项培训能解决“我们为什么而教书”的问题，调动老师的内在工作积极性；

二是认真再研究“新课程标准”，通过这项培训，能让老师们明白“给学生教什么”的问题；

三是如何处理教材的培训，解决合理使用现行教材的问题。四是培训教师上网浏览，扩充教师的视野，拓宽教师获取知识的渠道。同时鼓励教师自我培训，按照中心学校的要求认真读好书，做好学习笔记。鼓励教师浏览“甘州教育网”“教育科研网” “中小学教师继续教育网”，获取有用的信息。

我校老教师多，培训工作阻力大，难开展。针对年龄结构不平衡，知识结构不同，我们将制定不同的培训内容，本着以人为本，学有所获，学有所用的理念开展好本学期的教师培训。

4、校本教研

首先，以教学中的问题或困惑为教研内容，确立一个教研主题进行研究，每人至少围绕主题选择一单元进行备课，再选择这一单元中的重点内容进行上公开课，通过说课、听课、评课、教学论坛等多种形式展开讨论，谈自己的想法、看法，集思广益达到同伴互助、共同提高。

其次，先布置一堂课，老师们每人设计一套教学方案，然后共同

听同一节录像观摩课，对这一课经行全方位的分析，分析课堂中的教学理念、教学方法、教师素质、学生素质、优点、失误等，然后对比自己的教学设计，找出差距，找出问题，从而提高自己的教学水平。

5、课题研究

围绕新课程的实施，结合课堂教学，教师要逐步树立教研科研意识，接受教育科研基本方法的培训。加强教师的教育科研理论的学习，树立“科研兴校”、“科研促教”的思想，懂得教育科研工作对提高学校教育教学质量、提高学校知名度的重要性，才能为学校全面开展教育科研工作打下坚实的思想基础。为教师介绍基本的科研写作及简单的研究方法方面的知识，帮助广大教师树立正确的科研意识，客观、科学的认识教育科研工作，使教师掌握基本的教育科研知识，提高教师的理论和业务水平，全面提升教师参与科研的积极性和主动性，使科研逐渐成为教师日常工作中的一种需要。

6、制度管理

本学期，我们将进一步推进教师月考核制度和中心学校教研工作制度的落实和改进。使我们的工作跟规范，更有可操作性。本着科学发展，和谐发展的原则，用好制度，服务大家，推动我校教学工作的逐步提高。相关制度的修订正在进行。

7、开展好活动课程

开展丰富多彩的课外活动，让学生在活动中成长，有很重要的现实意义。为此，我们成立了兴趣小组，分为：体育小组、读书小组、书画小组、文艺小组。每个小组都有专人负责，专门的时间活动。同

时在本学期进行一些竞赛类活动，如绘画比赛，乒乓球比赛，达标运动会，演讲比赛等，充分调动学生的活动热情，丰富校园文化生活。

8、认真开展读书工程

将“课外阅读课”安排进课表，语文老师指导学生阅读，教学生如何读书，如何做读书笔记，如何选择适合自己的书等。除了在读书兴趣小组中进行活动外，鼓励学生在任何空闲时间读书，逐步形成浓厚的读书氛围。利用橱窗经常性的展示学生的读书心得。并在橱窗重点展示一些小学生必读书目，供学生参考。在校园创办“书香班级”、“书香学生”的活动，被评得“书香班级”、“书香学生”的班级和个人给予一定的图书奖励，鼓励大家多读书，爱读书。逐步为“书香校园”的创建做好准备。

2010年8月30日