1314上学校教学工作计划_学校教学工作计划免费
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2013-2014学年上学期教学工作计划及实施方案
同江市第三中学
我校本学期教学工作继续坚持“以学生发展为本”的教育理念，以“踩实、抓细、研透、求精、高效”为教学工作目标，以“关注课堂”为工作主线，加强对“小组激励教学模式”
在各学科的深入研究与总结，从而达到进一步优化课堂，提高我校课堂效率；继续加强教研
组和备课组的教研活动的管理和建设，力求教研活动有特色见成效。强化教学工作全程管理，以达到全面提高我校教育教学质量。
一、教师培训工作精细化、科学化，力求实效
1.教师培训工作
一方面，以课题为依托，踩实实施点，真正体现科研的引领作用；另一方面，通过教
师的专业发展自我培训、信息技术整合培训及我校常规“六课”活动、业务学习等各级各类
培训讲座和每周的组内教研活动等各方面的培训，努力激活教师潜能，树立教师终身学习和
发展的培训思想。具体培训内容：
（1）基本功培训。坚持基本功培训常态化，要求各专任教师坚持练习基本功。充分利用
好平时的点滴时间认真练习钢笔字和粉笔字及简笔画，做到常态化，做好“十个一”。
（2）信息技术与学科整合培训。
培训主要以自培为主、使每位教师承担的网络培训任务落到实处，使不同层次的教师获
得提升，从而使培训工作最大限度获得实效。
（3）教育教学理论培训。
主要有两种形式一种是专家引领（聘请专家或领导进行讲座），另一种是同伴互助（外出学习的教师利用例会时间进行经验分享）。
二、教学研讨活动
1、备课组集体备课活动
认真研读课程标准和教材，讨论并梳理学科知识点，加强学习交流和集体备课，实现组
内互动和资源共享。继续完善各学科的教、学案设计，包括电子教案的调整和更新。提前一
周备好共案，提前一天写出个案，保证每日至少一节集体备课时间。另外，在集体备课中各
教研组、学年组要注意收集、整理教学素材(如学科易错题、成功或失败案例、教材整合案例
等)各教研组可以根据学科特点集思广义建立和完善学科档案材料。教导处在期中测试和期末
测试后进行检查。
2、常规“六课”活动：交流课：
由于本学期开学晚，交流课的形式有所调整为：数、语、外三科采取三讲三评，既同一
备课组6个人，现场抽签确定3位教师出课，要求同年级、同学科教师统一进度、统一内容；
课前说课（规范）、讲课、反思、自评，及时上交“教案设计、说课稿、自评稿（规范）。剩下的三位教师进行点对点的评课。化学是三讲两评、初三物理2讲2评、生地是2讲2评，授课班级必须是初二。没有提到的学科采取以往的形式不变。通过本次活动力求达到“以课
代培、以课代训”的效果。同时，更好地引导教师从观察课堂入手，去深入思考课堂中的得
与失，注重现场生成，将教师的理念更好地内化为教学实践行为，在关注过程的同时，使教
师的评价能力得到显著提升，彰显深厚的底蕴。起到引领与示范的作用。
4、“争先创优夺标兵”活动（9月份进行学科竞赛，各备课组长在9月16日将测试题上交到教导处）
各备课组在教研组的统筹下，组织落实形式多样的学科竞赛，将课内外知识有机结合，有效延伸，以此拓展学生的学习视野，增强学生的争先创优夺标兵意识。
5.“十个一”活动：
本学要完成的有：
一个具有学科特色的亲手制作的课件（9月份上交教导处的即可）。
一节有特色的校级公开课（9月份完成）；
一份有特色的个案设计（10月份完成）；
一份有学术价值的评课稿（11月份完成）；
一份关于“小组激励教学法”在教学实践中的体会（12月份完成）
三、科研工作
2013年是我校全面推进“十二五”科研工作的一年，将全面落实从国家级课题到同江级课题的四级课题研究工作，以各组的骨干教师为主，加大行动研究的力度，努力实现课堂效果最大化。
九月份：
课题培训；将课题研究与学校的“六课”活动、教研活动相结合，研究常态化；
十月份：
上交教育教学反思；各课题实践研究；召开一次校级省重点课题交流会，资源共享，相互促进提高；上交各级各类论文（至省一篇校级）；
十一月份：收集研究成果准备编辑校级科研成果集；各子课题形成本学科的课堂教学模式；开展学科研讨，群策群力，解决研究中出现问题；
十二月份：
召开课题研究座谈会；写课题研究阶段总结；实验教师上交一份与省课题有关的教学叙事；各级课题做好资料整理；
四、严格教学常规管理。
落实和强化各项教学常规工作，重视检查和反馈，完善评价机制。
1、更新观念，理论指导
各教研组利用教研活动时间深入学习“小组激励教学法”，进一步领会其课堂教学的精髓，真正地做到来源于课堂，应用于课堂，从而更加扎实、准确、高效地完成教学任务。
2、聚焦课堂，追求高效。
（1）认真备课
每位教师必须做到提前熟悉课标和教材。了解主要内容和编排结构、精心准备教学内容、结合学生实际充分预设教学活动、积极创设教学情境，决不能盲目依赖现成的教案弱化了教学最基本和至关重要的环节，也决不允许课堂教学“开无轨电车”。
（2）狠抓课堂管理
各学科专任教师要高度重视课堂管理，并切实负起管理好课堂的绝对责任，坚决落实谁的课堂谁负责的原则。不能以任何理由，放任学生不听课，不学习。要想方设法加强对学生的课堂管理，确保达到应有的教学效果。
3、教研组活动。
每周一次的教研组活动必须做得更加扎实有效，每周一次教研活动，每日至少一节集体备课活动，全员参与学校随时检查，不参与者扣绩效考核分。争取让每位教师在有限的时间内能够有大的收获。教研组活动时间除了进行相应的理论学习外，认真的评课外，还要让每位教师将一周来自己在教学中的收获和困惑都讲出来，大家共同交流，取其精华、弃其糟粕，互相学习。每周的教研组活动时间不变，但必须保证出席的人员数和学习效果。另外各位教研组长必须做好本组成员参加听课、教研活动的时间和质量。各级教师每学期达标听课节数如下：组长20节，高级、一级教师18节，二级教师20节，三级教师25节。望各位教师积极、认真完成此项活动。
4、教学常规，侧重检查
做到四个坚持：每日坚持两查：查上课、查出勤；每周坚持一查一结（查教研活动、总结周内工作）通报制；每月坚持五查：教师备课、学生作业批改、教师听课情况检查、教研活动记录、基本功操练；月验收坚持把好五关：出题关、监考关、批卷关、统计关、分析关。
5.外出学习、培训教师的汇报与展示。努力完善教学管理的各项规章制度，具体管理严格按照制度去执行，促进教学工作正常有序地向前发展。要求外出前或外出后必须到教导处马喜珍老师那登记备案（培训时间、培训内容、培训级别、培训经费等），以便年终督导检查时归档立卷完整。
6.教学开放月：本学期从九月十五日到十月十五日。各位教师要做好充分准备，接受家长和社会的监督和指导。
7.开满开足所有学科
（1）人文与社会、生命教育、技术、安全等课要按要求开课，要做到上满、上足每一节课，教案要详实规范。
（2）各学科要探索学科综合实践课的教学，积累经验，及时总结，及时反馈。
8、校本课程的开发与实施。完善各学科校本教材《生活中的......》编辑工作和相关的德育教育校本教材。
四、加强四室建设
五、继续做好控辍工作，按控辍工作计划方案开展工作。
2013-9-8
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