政治组校本教研工作计划_校本教研工作计划
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政治组校本教研工作计划
为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断政治组的教学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据我校的整体思路,政治组特制定如下校本教研计划.一、工作思路
本学期本教研组工作将继续以《基础教育课程改革纲要（试行）》精神为指针，按照市、教育局、教研室的统一部署，积极引导本组教师学习、研究、实践高中思想政治新课程。贯彻落实学科教学建议，改善教师的教学方式和学生的学习方式，提高教和学的有效性，促进师生共同发展。
二、主要工作及措施
（一）加强理论学习，提升教师的教育理论素养。
为了促进我组教师专业成长，使我组教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。
1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。加强教育学、心理学等基础理论和现代教育理论的学习，强化用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。组织教师学习新课程理念，采用公开课、观摩课、参与式研讨、等多元化研训活动方式，提高研训活动的针对性和有效性，从而努力提升课程实施的水平12、采取灵活高效的方式进行学习交流，每周一次教研组学习交流，每周一次网上学习，每周一次个人自主学习交流；在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次。
3、严格控制教师在校办公时间，确保学习研究有时间，并要求教师提高在校办公的效率，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。
（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。
1、本期教研的工作重点是开展优化课堂教学活动。结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。
2、坚持轮听课活动。评课追求一个“实”字：一看教学模式是否具有一定的理论依据，具有可操作性；二看是否真正经历了实验研究，经历了实践检验；三看教学效果是否好，是否具有推广价值。
3、把三位一体教研活动和优化课堂教学有机结合起来进行。以教研组为单位，以“说、听、评”三位一体教研活动为依托，针对教学实际，对照先进教学理论，反思自己的教学，研究解决优化课堂教
学的问题，用辩证观点对传统的课堂教学进行扬弃，最终形成具有自身特色、风格和一定价值的教学模式。
（三）全面落实课程标准
1、开展学习新课标、研究新课标、使用新课标活动。一是确保各科任教师每人一本新课标；二是要把“学、研、用”新课标作为学校对教师的一项重要检查内容，列入日常检查之中；三是要把“学、研、用”新课标纳入教师达标活动之中。认真学习和贯彻学科教学建议，落实课堂教学常规，提高思想政治课的教学效益。组织青年教师学习政治学科教学建议，规范教师的教学行为；在评价课堂教学时，能在市学科教学建议和课堂教学评价标准的指导下，将质性评价与量化评价有机结合起来。
2、着力做好初高三教学研究工作。针对2008年政治高考考试说明和考题的实际情况，组织教师开展教学交流，着重探讨高考改革的发展趋向，明确高三年级的教学复习的要求和目标、复习模式，积极参与市区级的各类教学活动。
3、加强政治学科网页建设，充实网页内容，为本组教师提供教学资源和教学理论。
4、组织本组教师参加各级各类优秀论文评比活动
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