两河中学学年下学期教研处工作计划_下学期教研工作计划
两河中学学年下学期教研处工作计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“下学期教研工作计划”。
两河中学2012-2013学年下学期校本研修计划
两河中学教研处
一、指导思想和工作目标
认真贯彻党的教育方针，落实县教体局提出的“一个中心、三个抓手”的教育思想。牢固树立质量立校，掀起“人人讲质量，人人抓质量，人人求质量”的热潮。不折不扣地执行学校工作计划，以课改为突破口，努力开展校本研修，加强教师队伍的培训和学习，全力打造学校教学特色、学科教学模式、师生高效课堂，以创新学科教学模式为突破口，改进教师的教学方式和学生的学习方式，探索具有教学特色的学科教学模式和富有推广价值的高效典型示范课，来推动校本研修活动的深入开展，促进我校课堂教学效率和教学质量的全面提升。
二、本学期主要工作及措施
本学期结合我校的实际，我校的校本教研重点抓好提高课堂效率、校本培训和校本研修几件事。将这几件事做实、做好，让校本教研真正能够做到促进教师业务能力的提升、学校整体教学质量的提高。
（一）抓课堂教学提高教与学的效率
1、课堂教学改革的重点是构建适合本学科的课堂教学模式。我校实施了近一年的“杨思教学”模式的探索和实践，事实证明这一教学模式是符合党的教育方针的。过去的一年的实践也证明这一模式的课堂教学是符合教育学的规律，能有效的促进学生的学从而提高课堂效率。本学期我校继续探索、推广“洋思教学”模式，课堂教学必备回顾升华、确定目标、自学讨论、当堂训练、归纳总结、精炼反馈、作业巩固几个环节，不断地向“堂清、日结、周反馈”的要求靠近。开展探究性学习、自主学习、合作学习，实现学习方式的转变，提高学生学习的积极性、主动性，切实提高教学质量。
2、课堂上要认真落实新理念，努力把先进的教育理念转化为教师的自觉行为。结合本学科的特点，以“洋思教学”模式的基本环节为载体开展教学，同时提倡通过不同形式展现课堂教学质量与效益成果；以提高课堂效率为最高目标，促进全体教师努力探索、锐意改革，在平凡的教学岗位通过自己和集体的教育智慧创造适合自己适合学生适合学科特点的教学方式。打造一批工作上敬业、教学思想上先进、教育方式独特的优秀教育工作者。
3、进一步实施电子教案，教师按时分课时、分周次上传教案至各教研组，各教研组统一督察整理上传教务处。在日常的教学中教师努力做到精心备课，教案和实际上课统一。电子教案是我校顺应教育技术的发展做的新的探索，教师以往写纸质教案效率低。纸质的教案
往往用上一次就作废，该教师下一轮教学时仍需从头开始，更不用说和其他教师实现资源的共享。我校的电子教案注重实效，同年级同学科可以共同完成一份有效的电子教案，下一轮上该课程的教师仍可以以该教案为基础作以合适的改进。学校从教研上规划，预报用三年的大轮回使得我校的各科的教案、课件、练习形成一套较为系统的资源。以后需要做的就是不断地补充和修缮。
（二）抓校本培训建设教师队伍
1、在教师中挑选出优秀的教师组成校级骨干教师队伍，各教研组根据实际制定出具体的骨干教师培养目标、培养周期和主要措施。学校领导要进行跟踪听课，从备课、上课、作业设计等方面进行具体指导，通过执教观摩课、外出学习培训等方式，使其在教学实践和课题研究中不断得到锻炼与提高。实现“以点带面”使教师队伍整体提高的长远目标。加强对年轻的培养。对青年教师学校领导要多给他们一些关心和指导，鼓励他们多参与一些骨干教师的交流活动，多寻找一些学习的机会，多承担一份教学改革的重任，帮助其迅速成长。
2、实施名师带动战略，充分发挥教学能手、学科带头人和名教师的带动作用。以老带新，以新促老，责任到人，鼓励教师积极进取，开拓创新，成名成家。创设比、学、赶、帮，超，人人争先，团结协作的氛围，使教师在研究中提高，在协作中成长。
3、充分认识理论学习对教师素质提高、教育发展的重要性，提高学习的积极性和主动性，加强针对性和实效性，做好学习笔记，学以致用，提高学习质量和学习效率。
4、进一步认真学习课程标准、新课程理论，全方位转变教育教学观念，用现代教育思想指导教研和教育教学实践。
5、完善理论学习的组织管理与检查，倡导全面学习与重点学习相结合，集体学习与自我学习相结合，外出学习与内部交流相结合，抓好落实，使理论学习真正成为教育教学实践的源动力。
6、加强学校内部教师之间的互相学习，坚持每一周的常规公开课和每学期两次统一的校级赛课活动。教师通过内部的坦诚交流、观摩达到共同提高。各组每周的公开课要有针对性和目的性，要结合本组的学科特点找出教师教学中存在的共性问题，通过教师的公开教学将其凸显出来。这样公开课的集体备课、议课和评课才具有更高的价值。校级的賽课活动组织要严谨，将一批课堂效率高、教学有特色、理念先进的教师突显出来，充分发挥其榜样带头作用。
7、和县师训中心保持紧密的联系，将名优教师、教育科研专业人员请进来通过观摩、交谈、讲座的形式开阔教师的眼界，提升教师的专业素养。
（四）抓校本研修开展全员微型课题研究
1、从培训抓起，创造机会让骨干教师走出去接受各级培训，使他们深入领会课标和新教材的精髓，同时让骨干教师经风雨、见世面、上层次。外出学习教师回来后要向全体教师汇报，达到一人外出学习集体受益、资源共享的目的。其二，切实抓好校本研修工作，把新课程教学研究的立足点放在学科、放在课堂。开展以促进学生健康、主动发展和教师专业化成长为宗旨，以解决学科具体问题为目的的校本教研活动。大力倡导集体备课，及时总结成功经验，解决遇到的困难和问题，使不同年级的教师共同成长。
2、以教师个体和学科为单位开展全员参与的课题研究。教学是一门缺憾的艺术，教学中不断的改进但是会不断的发现新的问题。我们把教学实践中发现的问题作为一个课题作为个人的课题研究，也可以是同一学科几个教师的具有共性的问题提出成为课题共同研究。这一点我们不局限于形式，重要的是实效和坚持并最终取得成果。
3、制定和落实课题实验方案，实现教研与科研的整合，突出研究的目的性、针对性和实效性。降低研究重心，规范科研管理，提高研究质量，倡导开展小专题研究，主要围绕怎样有效指导学生自学、怎样发挥小组合作的作用、怎样去评价学生的学习过程，即自主、合作、交流展示效率及学生学习习惯培养等。将小专题研究做细、做深、做扎实。（各年级积极围绕课堂教学申报小课题，形成教师教学特色，提高教学质量）。倡导 “问题即课题，教学即教研，成长即成果”的科研理念。要把课程改革、课堂教学、培养学生良好的习惯和心理品质等研究作为教育科研的核心任务，以改变授课方式和学习方式，打造高效课堂为突破口，强化学生的主体意识，增强学生的探究和创新意识，培养学生独立思考问题、分析问题和解决问题的能力，加大对教师教育科研的检查力度，规范并利用好教科研手册。
（五）抓网络应用建立学校资源库
重视信息网络技术的应用与管理，充分发挥现代教育设备在教学改革中的作用，拓宽教育领域，努力实现网上教研、网上论坛等活动，整体推进教学方式的现代化。
1、网上教研：网络技术的发展、校园网的普及，给教师的教学研究工作带来极大的便利。因此，充分发挥教育局域网资源共享的作用，实现网上教研。网上教研的内容包括：教材分析,教学设计,教学反思,教学方法、思想观念；优秀教学案例、教学课件展示，教学论文交流等，领导和教师就以上内容在网上展开对话与研究。
2、网上论坛：领导、教师就教育教学的有关问题进行充分讨论，提出问题，相互解答；经验交流，相互切磋，解决教学中的疑难问题和教师身边的实际问题，使之更好地成为我们学术交流的场所，有效提高教师的理论水平。
3、求真务实，组织好教师网上远程研修与培训。
4、我校的多媒体应用应该说走到全县的前列的，“电子书包”项目进一步促进我校现代教育技术的应用。教师几年下来也积累了大量的网络资源，我校的远教这几年也整理了大量的网络教育资源。本学期我们要充分发挥优势建立校资源库，实现全体教师优秀资源的共享。教研处将协同远教负责人共同打造一个教师交流和展示、存储的平台；全体教师充分发挥网络资源的优势从各个渠道搜集和整理出有价值的资源，经验丰富业务素质过硬的教师充分发挥自身的优势和经验开发一批自己的资源。外出学习的教师和领导充分利用外出学习、交流的机会带回外部资源和信息，认真做好整理和总结将其充实到校本资源中来。这样通过多渠道的教育教学资源的整合使得我校能够建立一个较为优秀、完善的资源库。这一计划将长期坚持和努力，教研上计划用一年的时间将这一平台搭建完善，用三年的时间将其打造的初具规模。
（六）抓常规管理做好其它工作
1、做好师训中心及上级部门安排的各项工作。
2、对常规听评课、公开课精心组织和督促，检查教师的备课、上课、作业批改情况，及时统计分析并反馈给教师。
3、组织教师开展微型课题研究，并对课题研究的过程进行指导和监督。
4、协助教务处完成各项工作。
2013年2月28日
2013—2014学年度第二学期教研处工作计划一、指导思想与目标全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，进一步深化课程改革，不断提升学校的办学理念和办学水平，提高我校的教育教学质量......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇中学教研处工作计划，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
中学教研处工作计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，何不好好地做个工作计划呢？但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是小编帮大家整理的中学教......
中学教研处工作计划时光飞逝，时间在慢慢推演，我们的工作又将迎来新的进步，是时候抽出时间写写工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编收集整理的中学教研处......
中学教研处工作计划4篇中学教研处工作计划一：河北定州中学08—09学年第一学期教研处工作计划指导思想： 以学校工作报告为指南，紧紧围绕学校教育教学的中心工作，切实有效地开展教......
