某小学教师学历达标计划_小学教师学历提升计划
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xx小学教师学历达标计划
（2011---2012）
一、教师学历现状及分析
我校现有教师14人，其中专任教师13名。目前已取得本科学历的教师3人，现已取得大专学历的教师达11人，占现有教师总数的%，我校教师学历达标情况还是较为乐观的。
二、提高教师现有学历的举措
小学教师具有专科以上学历的比例要达100%，我校虽然已达标，但为了打造一支优秀的、过硬的教师队伍，我校立足于高标准建设教师队伍，仍将坚持一如既往地鼓励和支持教师进行学历进修。学校把重点放在鼓励教师“专升本”的进修学习上，支持教师通过自学考试、成人高考、远程教育等途径提高学历层次，并在力所能及的情况下解决教师学习的各种困难。
培训计划
一、指导思想
认真落实上级有关部门关于教师培训的工作部署，以打造一支师德高尚，素质优良，业务精干的教师队伍为目标，努力为实现学校新发展奠定师资基础。一支高素质的教师队伍，是学校发展的根本。在这一学年里，要继续创造有利条件，全面推进教师队伍建设，促进教师的专业成长。学校将以教导处牵头组织，以每周一次的教师业务学习为阵地，以教师自学和集中组织学习为主要的学习方式，全面创建学习型学校，全面提高我校教师的整体素质。
二、具体措施
1、加强师德建设
（学校校长室将在开学初制订学校师德建设规划）。
2、制订青年教师基本功达标计划
学校有很大部分是年轻力盛朝气蓬勃的青年教师，这是学校教育的希望，大家要自加压力，制订个人近远期成长目标，勤于学习更新，善于思考创新，早日适应，早日成熟。在开学后要根据上级有关部门的相关要求，制订针对自己的弱点的基本功进修计划。要积极完成第一轮教师读书计划。
3、坚持教师培训制度
教导处要积极为教师的成长成才提供最优质的服务，搭建最稳固的校本培训平台，扎实开展教师培训活动，有计划地选派老师参加校外培训，让更多的老师在工作的同时获得自身成长的快乐。今年培训的重点是：课堂教学基本功、语文知识积累、网络资源的运用等。学校积极地创造条件做好骨干教师的培养工作。学校通过外出学习、专题研讨等形式为教师的学习提供帮助。
三、培训形式：
1、课题推动法。人人参与课题研究。开学初，教导处安排好各教研组组长和成员，确定校级研究课题一个，各组确定组级研究课题至少一个，制订本组计划并上报教导处。
2、集中研讨式。学校开展集中理论辅导，召开经验交流会，教学研讨会，进行学习和研究，各教研组开展有目的、有计划、有系统的教研活动，引导教师在观摩中获得于己有益的信息。每周一晚学后，组织教师集中进行学习和交流活动。
3、自主研修法。教师根据自己的研究课题寻找相应的教育理论和相关知识武装自己，实现自我改进和自我提高。学校要求教师用好自己订阅的各种教育教学杂志。年轻教师和年级组长要注册参加新教育在线的教育教学讨论。
xx小学
2011年8月
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