学年第一学期小学体育教研组活动计划_小学体育教研组计划
学年第一学期小学体育教研组活动计划由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“小学体育教研组计划”。
2011-2012学年第一学期体育教研组活动计划
一、指导思想
以科学发展观为指导,认真贯彻落实教育局教学工作会议精神,以全面提高体育教学质量为目标,以深化课堂教学改革为突破口,以实施基础教育课程改革为重点,以完善教学管理为保障,大力开展校本研修,深化课堂教学改革,努力提高教学工作水平,全面提高体育教育教学质量。
二、本学期教研工作目标
坚持以人为本、以学生为本,面向全体学生,促进学生生动活泼、全面、和谐、充分的发展。着眼于学生的终身发展,使学生具有终身学习的基础知识,基本技能和基本方法;具有健壮的体魄、良好的心理素质,创新精神和实践能力;养成优良的学习习惯,健康的审美情趣和生活方式,培养合格优秀的小学生。
三、本学期重点工作
1、抓住体育薄弱环节,落实均衡,全面提高教学质量。
学校加强对薄弱环节的教学指导工作,加强对教师课堂教学水平的指导,以推广教学案例为抓手,构建模式,进一步提高教师课堂效益。通过集体备课活动为教师提供立标课,通过教学视导和教师共同讨论研讨课,加强校本教研,不断提高教师课堂教学水平。
2、抓研究,落实全面发展,扎实推进课程改革。
认真总结经验,进一步加大改革探索的力度。将学科研究课题化,指导老师认真撰写教学反思。并积极推广先进教学经验,促进教科研
成果的转化,为提高教育教学质量服务。
不断加强对新教材的使用研究。灵活处理使用教材,改革教学方法,尤其要强化对新开设科目的研究,保证课程的顺利开展。组织好“三项活动”:①扎实组织教材培训活动。在继续组织参加上级主管部门组织的各类新课程培训的基础上,重点抓好课改年级教师和英语教师的教材培训工作。改进培训方式,提高培训实效,转变教师观念。②各教研组开展指导活动。开展专题.视导,及时发现问题,分析原因,制定措施,解决困惑,加强学生基本技能、基本素养的检测,以抽测促提高,促进学生全面发展,改变老师在教学中穿新鞋走老路的做法。③组织新课程业务考试活动。每学期组织一次新课程教材教法考试,督促教师研究教材、研究教法。
3、抓课堂,提高课堂效率,深入开展课堂教学质量大比武活动。加强学习,明确要求,积极探索,构建课堂模式。学校积极稳妥的构建“先学后教,当堂训练”教学模式。专项视导,优化课堂模式,通过听评课、研讨交流等形式,及时调整教学实践中的偏差,使课堂模式得到优化。积极推广,创设和谐氛围。通过组织研讨课、经验交流等形式,边学习边研究,边推广,全面提升教师课堂教学水平。深化研究,组织教学比赛。适时组织课堂教学优质课评选活动,以评优促改革,将活动引向深入。
4、抓管理,强化管理措施,提高精细化管理水平。
一是加强课程管理,落实课程计划。全面执行国家“义务教育课程设置方案”,开全课程、开足课时。用好校本课程,健全课程体系。
二是加强质量管理,促进整体提高。进一步改革和完善教学质量检查、检测、分析和评价制度,以科学规范的质量管理措施提高教学质量。本学年把提高毕业
年级的教学质量作为重中之重来抓。
三是加强常规管理,提高管理实效。继续开展.教学常规检查落实月活动,进一步优化常规管理,提高精细化程度。
四是加强教师管理,提高教师素质。通过组织教师技能比赛、抽测现场备课等形式,引导教师进行角色反思,消除教师的职业倦怠心理,认真掌握课程标准、教材、教参,不断提高素质。
四、本学期主要工作
1、加快新课程理念的落实,做到理论与实践的有机结合,开展新课程优秀案例、论文评选活动。
2、继续组织开展教学开放交流、课堂比赛活动。落实好青年教师的校级优质课,并积极参加上级部门举行的比赛,争取优异成绩。进一步优化课堂教学模式,努力体现“三个转变”,提高课堂教学效益。
3、开展新课程下的评价改革研究。探索新课程下的教学研究评价、教学管理评价、教师培训、学生学习等评价研究,促进新课程的实施。
4、把校本培训与校本教研结合起来,举办专题讲座和教育教学理论学习,使每一次教研活动成为引领教师学习,提高教师理论水平的机会。
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