顺场乡宏顺小学校本教研计划_小学校本教研活动计划

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顺场乡宏顺小学2006年校本教研计划

良好的教研计划是确保教育科研顺利进行并取得成功的重要保证。为了认真贯彻执行《顺场乡中小学校本教研实施方案》，使我校本教研落到实处，特拟定本计划：

一、基本原则及主要目标

立足本校实际，追求实际效果和注重实际应用。“教育教学工作科研化”和“教育科研工作化”是学校正在营造的科研氛围，通过校本教研来提高教师的教研水平和学校的整体教学质量是学校的校本教研的主要目标。

二、本学期将要开展的教研活动

（一）、学校

1、本学期认真按照中心校的任务指示，及时完成。

2、组织青年教师认真研究新教材，学习新的教育理念，并在有了一定教学经验的基础上进行一次汇报课，以此促进青年教师尽快走向成熟。

3、组织教师“新课程改革课堂教学研讨课”。

4、学校要组织一次校级研讨课, 采用说课、讲课、反思、互动交流、小组研讨的方式进行，引导教师积极参与提问、讨论，组织教师对自己和他人的实际教育行为、教育观念进行深入、细致的分析和研讨，将教学研究与教学实践相结合。

5、组织全体教师撰写教学论文、案例分析、优秀教案，把新课改的经验以文字资料的形式积累起来。并且进行评比和交流。

6、加强对新教师的培养，在教研组内要求新老教师结对子，达到以老带新，以新促老的目的，使学校的教师队伍进一步强大起来，教师素质进一步提高。

（二）、教研组

教研组利用教研日开展以下教研活动：

1、组织 “新课程课堂教学探索”方面的听课、评课等活动，活动要体现学生的自主性，培养学生的问题意识。体现学生的主动性，创造活跃的课堂教学气氛及和谐平等的师生关系。体现学习的探索性，探寻具体帮助学生不断优化学习方法、提高学习效率的途径及联系生活实际活学活用书本知识的能力。体现学习的互动性和合作性，尝试进行研讨式学习的课堂操作。

2、组织教师进行分析、研讨、交流等活动。

3、教研组要及时总结、交流、反思教学情况，教师之间互相沟通，共同研讨，使教师的困惑能得到及时回应，共享经验和共同发展。

（三）教师个人

教师每节都要进行教学反思，体现在教学记事中，引导教师对自己的教学活动进行观察、分析和研究，发挥教师参与教研的主体作用，在研究和反思的状态下实践，把教研的主战场放在课堂上，切实解决教学中存在的实际问题。

四、基本措施

1、建立课题立项审批制度，课题必须是教学中实际存在的问题，教师自主确定、自愿申报，并报教研领导小组备案，课题进展和落实

情况要定期做出总结，教务处要及时掌握并提供积极支持和必要的指导和帮助。

2、教研组内新老教师要结对子，以老带新，以新促老，帮助新教师尽快熟悉业务，促进老教师转变观念，协助老教师总结教学经验。

3、注重各种原始资料的积累整理，有专人保管，为今后教研工作提供真实、有效的材料，确保教研工作有效、深入、持久。

4、注重理论概括、提升、总结经验，探索规律，及时征集、评选论文、经验总结和科研成果，并向上一级推荐。

5、深入教研组检查指导教研活动，进入课堂跟踪指导教师的课题进展情况。

五、校本教研工作安排：

根据我校实际自行制定如下：

1、每单周的星期三的中午为我校开展教学教研讨论时间。

2、双周为校务及文件学习时间。

顺场乡宏顺小学 2006年3月1日