134团小学教务处计划.3_小学教务处计划

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2012-2013学年第二学期教务处工作计划

工作目标本学期教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路，牢固树立责任意识、质量意识、课程意识、学习意识和创新意识，求真务实，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，深入学习各学科2011版新《课程标准》，全面推进教育教学改革，稳步提升教育质量，为我校构建平安文明卫生和谐校园做出不懈努力。

工作重点坚持不懈地开展教育教学常规检查、监督、指导与常规制度的落实，以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，积极探索实现“全面提高教学质量”这一教学目标的有效途径；以学校制度建设为平台，努力规范教育教学行为，搞好教师培训，提高教师整体素质；以教研组活动为抓手，结合实际，开展多种学科活动，促进学生实践能力的提高；加强体艺教学，落实教育部 “体育、艺术2+1项目”，即通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项健身锻炼的体育技能和1项艺术技能；抓实常规及安全工作，使学校各项工作更好更快发展。

工作措施

一、落实常规，有效监控，不断提升教学质量

教学常规是落实在日常教学中的工作规范，是实现教学目标、开展各项教学工作、全面提高教学质量的保证和基础。教学常规工作的落实要求从教学的每一个环节做起。本学期教务处将以学校制度建设为契机，以各项规章为标准，努力规范教育教学行为，切实抓好教学质量流程的每一个环节。

1、提高备课实效性。备课是教师根据新课程标准和学科特点、学生实际，选择合适的教学方法，设计和优化教学方案，并能根据教学和学生学习情况对教案进行修改和补充，以保证学生顺利而有效地学习的一系列准备工作。备课前要认真研究所任学科的课程标准和教材，了解学生已具备的知识、能力和学习方式，钻研教材的编写意图，准确把握教材的重、难点，设置合理的教学目标，撰写可操作性较强的教学设计。不同学科要根据学科自身的特点，进行重点突出的备课。在提倡电子备课的前提下进行集体备课，要求每位教师提前对自己的教案进行有效修改，以利于教学，从而提高教案的实效性。学校将采取定期检查与不定期检查相结合以及听推门课的方法，检查教师是否按教学计划和教务处要求进行超周备课以及修改教案及教案的有效性等方面的问题，发现问题及时反馈、解决。

2、主抓课堂教学。上课时严禁做与上课无关的事，严禁其他工作占用课堂，坚决杜绝无教案上课现象，使课堂真正成为教学的主阵地。每一位教师要强化质量意识，切

实提高每一堂课的教学效率，真正落实每节课的教学目标，追求课堂教学的有效性。语文：继续加强对学生的书写及阅读、习作能力的培养，尤其是学生的书写习惯及朗读能力方面；数学：把握学例所蕴含的数学思想，设计探索性和开放性切合学生实际的问题，发展学生的数理逻辑能力。综合学科要注重过程的规范，抓好综合能力提高。课后，每位教师及时进行课后小结，并以“课堂反思”的形式，添注在备课之中，使之成为今后的教学借鉴。

实行教师候课制，每位任课教师必须提前2分钟进教室，了解学生的课前准备情况，提醒学生进入上课状态。严禁教师上课迟到、旷课、随意停课，剥夺学生受教育的权利；严禁教师酒后进入课堂以及课堂上吸烟、接听电话等有悖于教师形象的行为。课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围。为提高每一节课的课堂效率，要加大推门听课的力度，加强沟通，及时总结，促进提高，校领导及教研员将不定期进行教学常态课的检查，重点针对教案的有效性进行检查。继续开展好各教研组的公开课和个人汇报课。个人汇报课于5月31日前结束。

3、作业、课后辅导必须面对全体学生，因材施教。要求作业布置数量恰当适中，布置作业要关注学生的差异，注意作业的开放性和自主性，注意减轻学生过重的课业负担，注意提醒学生书写时的正确坐姿。作业批改必须认真、规范，及时、准确。小学一、二年级作业当堂完成，不留书面家庭作业，其他年级语文、数学书面家庭作业每天不超过1小时。对学生的评价采用阶段性评价、终结性评价、即时评价与动手操作等多种方式相结合，重在激发兴趣，正面引导。

4、重教学研究。组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研活动。根据教材与学生的实际情况，找准开展校本研究的突破口，扎实深入地开展教学研究工作。不断加强校本培训，做到理论学习与基本功训练有机结合，做到信息技术掌握与课堂教学实践相结合，做到发现问题与教学反思相结合。教研组长要深入班级了解学生的作业负担，了解教师备课、上课、批改作业情况，了解教师执行教学计划的情况，指导教师改进教育教学方法，优化课堂教学结构，提高教育教学实效，形成良好的教研氛围。

5、重视体育、艺术学校课程活动，保证课外辅导质量。本学期，将以 “2+1”项目活动为契机，加强学生体育与艺术才能训练。学校还将继续组织 “阳光体育”活动等课外兴趣小组，各兴趣组的训练，要重实效，做到计划、内容、时间、人员落实，促进学生体质健康水平的提高，全面推进素质教育。学校领导要加大平时检查课外活动的力度，每周值周领导选择课外活动时间去各活动场地检查指导课外活动的开展情况，各组织兴趣小组的教师每周的课外活动记录必须找本周值周领导签字。

二、搭建舞台，均衡师资，不断推动队伍建设

一支高素质的教师队伍，是学校发展的重要保证，一名优秀的教师能带出一个好班，一批好的教师能造就一所好的学校。为此，学校本着培养一支觉悟高、业务精、爱心强的学者型教师为出发点，继续加强教师队伍建设。

1、着力青年教师培养，促师资均衡发展。本学期加大师资队伍的培养力度，尤其是青年教师的培养力度，继续做好以老带新工作，努力造就一支适合学校发展、个体需求、家长要求的优秀教师队伍，以科研、校本教研为抓手，促进教师成为学习型、学问型、学者型名师。进一步提高中青年教师的业务素质和课堂实施能力，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量，以课堂教学的研究和实施为载体，把进行课堂研究、开展教学反思作为提高教师教学水平、促进教师专业化发展的必要途径。充分发挥优秀教师在教育教学中的指导、示范作用，帮助青年教师尽快成长。

重视青年教师的跟踪、有针对性地指导汇报课、公开课、研讨课等活动，在动态教学中生成青年教师的教学实力。继续加强对青年教师备课——上课——说课——案例撰写的技能训练。开展青年教师的说课、上课、评课活动，通过活动促进青年教师能力的提高与发展，并在实际锻炼中提高。开展教学比赛、教学开放周活动，进一步拓宽师徒结对和青年教师跟踪培养途径，促进青年快速成长。

2、着力高效课堂构筑，促教师专业成长。充分发挥好教研组的教研功能，切实提高各教研组利用教研活动时间，继续做好新教材、新课标的学习工作，并做好学习记录。本学期以各学科汇报课、公开课活动为契机，不断推进课程改革的实施。教师要主动参与系列教学活动，主动接受挑战。提倡开展新课程、新课堂教学的行为跟进式研讨，通过好课多磨、集体备课，同课异构、主题研讨等形式让每个教师参与进浓厚的教学研讨氛围中。学校将加强对教研组长、教研员的培训管理，规范教研、集体备课活动，充分发挥好教研组的教研功能，切实提高教研活动的实效。

3、教务处将大力创造机会，不断搭建舞台，积极组织教师外出听课、观摩、培训、参赛等活动。本学期，为活跃教师及学生学习生活，促进学生全面发展，各教研组继续依据本组特点制定符合本学科性质的活动，学校将在4月中旬开展教师的备课比赛，以促进教师的专业化水平提升。各教研组要早做准备，群策群力，借好东风，借此推进教学研究，进一步展示我校教师风采。

三、加强师德建设，夯实校本教研，促进和谐发展

1、严格执行义务教育教学计划，开足、开齐、上好各类课程；严格执行“二表(时间表、课程表)二操（课间操、眼保健操）一活动（大课间活动）”；严格按课表上课，不得随意调课；课堂上要面向全体学生，使学生真正成为课堂的主人，给学生一个展示自我的平台。

2、倡导终身学习，积极参加继续教育，促教师素养提升。大力营建书香校园，开展师生读书活动，倡导师生共同阅读，真正让阅读成为师生的自觉习惯。

3、着力学科教研组建设，促进教研组和谐发展。本学期继续定期召开教研组长会、六年级教师会等，努力打造教师教研共同体。各教研组要能结合学校实际扎扎实实开展形式多样的校本研究，切实保障校本研究的制度化、正常化和规范化。

四、积淀素养，整合资源，不断创建课改特色

1、着力学习素养积淀，促学生学力提升。语文以读好书、练好字、说好话、写好文为切入口，不断培养学生的语文学习习惯和语文素养；数学以“提升计算能力”训练为突破口，不断强化学生的审题习惯的培养和数学思维的训练；其它学科结合学科特点，充分发挥学生主观能动性，提高学生兴趣和动手、动口、动脑等综合能力。

2、加强阳光体育及卫生工作。全面开展阳光体育活动，做好《学生体质健康标准（试行方案）》的组织实施工作，继续执行大课间，保证学生每天一小时的体育锻炼活动时间。教育学生养成良好的写字及学习卫生习惯，重视“防近”工作，有针对性地开展健康教育和心理健康教育，做到有计划，有专人上课。

总之，本学期，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创实验学校素质教育工作的新局面。

134团第一小学教务处

2013年3月