春麻阳寨小学教育教学工作计划_小学教育工作计划

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2013年春学期麻阳寨小学

教育教学工作计划

“教学质量是学习的生命线”。面对学校办学目标和改革方略，教学工作面临最关键问题：一是对教学工作的组织、落实、协调和保障的作用，教师团结协作，努力工作，促进学校稳定和发展。二是在实践中努力探索符合学校教学管理的切入点，向管理要质量，努力创建高效课堂，让教学质量稳中有升，稳扎稳打地提高教学质量。根据上级主管部门的要求，结合学校实际情况，特制定本学期工作计划。

一、指导思想

坚持党的教育方针，以教育改革的基本精神为指导，全面落实“为了学生的一切，为了一切学生，一切为了学生”的办学理念，全面贯彻实施新课标、新理念，大力推进素质教育，切实作好新课程计划的实施工作，狠抓常规教学的过程和效果管理，积极开展校本研究和课题研究。坚持“以人为本”，强化服务意识，质量意识，努力创造一个和谐、文明、安全、卫生的农村小学。

二、理念和宗旨

教育教学工作的理念是“以人为本，一切为了教师的发展，一切为了发展每位教师；一切为了学生的发展，一切为了发展每位学生。”教务工作的宗旨是：以教学为中心，以提高教学质量为目的，加强对教学过程的监控，加强对教学质量的监控和分析，为领导决策提供客观可靠地依据，促进教学质量的提高。

三、工作目标

（一）、抓开学工作，落实工作计划。

新学期开始，每位教师在学校总体安排下，对自己所承担的工作都作了周密的部署，但也离不开监督管理，之所以，学校将进行各项工作及学科计划大检查（每人写三科）。

（二）、抓备课，促教学。

1、备课是上好课的关键，每位教师必须认真学习“课程标准”，课前认真备好课，深钻教材，明确教学目标，设计力求科学、新颖。正确处理集体备课与个性化设计教学的关系，充分发挥集体智慧与个人聪明才智。重视教师练习设计及命题能力的培养。

2、为了提高教学质量，我们要创建高效课堂，提倡集体备课，实现“班班通、人人会、堂堂用”的目标，提高业务能力。

3、每位教师必须按教务处分配的科目备两科教案，详略案各一科，形式不拘一格，有创意，符合本班教学实际。

（三）、强业务，促管理。

1、上好每节课是教师的天职，是每位教师教学工作中的重点和难点所在，同时也要以人为本，做到对学生负责，杜绝无教案进教室上课，课堂内要以自主、合作、探究的方式开展教学活动，实现课堂目标。

2、教师要自我完善，不断提高自身业务能力，努力做到课堂上不出现知识性错误。如有此现象频繁发生、有损教师形象，家长及学校追查责任，一切由本教师负责。

3、坚持上足上齐课程。上课不迟到、早退，不能放羊似的教学，必须按课表上课，更要抓好音、体、美等小学科的教学工作。

4、教师要树立形象，上课衣冠整洁，举止文明，坚持说普通话，写规范字，不穿背心、短裤、拖鞋进教室。课堂内严禁拨打、接听电话，禁止吸烟。

5、教师要关爱学生，平等对待学生，不歧视困难生，构建和谐的师生关系，更不能体罚和变相体罚学生，多与学生沟通交流，注重学生的身心健康发展，做学生的良师益友。

6、严格教师上课纪律，不准私自换课（特殊情况除外）有事者需履行请假手续，凭假条到教务处做记录，该节课由本人调课。公差和病假由本人报教务处，再由教务处安排顶课人员，若上述几种情况未报教务处，私自离开导致无人上课，视为旷课处理，由本节课任课教师负责。

四、抓过程，求质量

1、教师应坚持做好备、教、、批、考、思、导、研七大环节工作。对学生作业布置要适度适量，要有督促、有辅导、有批改，改法可多元化，要全批全改，反馈要及时。

2上好每一节课，围绕重难点开展教学活动，注重启发式教学，以学生为主体；耐心、正确辅导学生，善于开发学生的智力;；不断酝造高效课堂。

3、认真批改学生作业，语文、数学、英语、科学、思品学科检查以《练习册”》，为主，批改时不能打差和问号，必须有日期，更不

能出现知识性的错误。作文批改一定要有眉批和尾批。

4、做好学困生的思想工作，进行师生交流、多与家长沟通，学校与社会合作教育、培养学生的能力，是学生得到全面发展。

五、开展好“课内比教学”，抓校本，重教研

教研工作是教学工作的重要组成部分，它是提高教师教学艺术的途径，能挖掘教师的潜力，不断构建高效课堂，促进教学质量的提高。

1、学校下设语文、数学教研组长。与教科研组长协作完成本学期的校本教研工作。

2、本学期教务处组织开展好“课内比教学”活动。本期由教科室组长制定本学期切实可行的教研计划，并负责组织实施计划，有活动记录、影像资料存档，期末有活动总结。

3、教科室主任与教务处必须抓好学校的常规教学工作，出谋献策，大胆尝试”4+4”教学模试，组织教师积极参与集体备课，创建高效课堂，让校本教研得到持续提高。

4、做好“走出去,请进来”的工作,请专家来校作讲座,上示范课;

也让教师走出去与兄弟学校作学术上的交流、研讨,取他人之长,补己

之短。通过生动活泼的教学沙龙,教学科研等校本教研,不断提升学习

质量,引领教师对新课程、新课改有更深层次的理解。

5、教科室主任与教研组长要组织好听课、评课工作，力求人人

发言，总结成绩，指出不足，提出设想，形成良好的教研氛围。加强

课堂教学后的反思，教学反思可从以下几方面撰写：①记录教学成功的地方；②记录教学遗憾的地方；③记录教学机智的地方；④记录学

生独特的见解；⑤再教设计等。

6、积极鼓励和发动教师们把学校的一切工作向外做好宣传发表，得到认可后，本期给该教师一定的奖励。

六、抓检测，重效果

1、测验是检验教师教与学生学的一种方式。本期学校将进行四次检测（分两次月考，期中、期末）试卷、考试由教务处负责，各科任教师做好质量分析。

2、本学期“三册”检查按教务处计划进行。要按规定的项目规范填写，如有没完成的按方案处理。

七、有关教学质量奖赔见教务处及学校考核方案。

八、本学年度做好小学毕业班的检测筹备工作，加大毕业班质量调研，毕业班科任教师要进一步强化质量意识。其

次向常态工作要质量，迎接各级质量调研。同时，注重学生良好学习

习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，规范学生学习行为，养

成良好的学习品质。拟定出学习备考方案，由所代六年级课程教师

商讨细则后再另立。

老师们，制定计划只是一种制约和监督，我相信只要有我们老师们的团结、协作，将会行之有效地推进我校的教育教学工作再上一个新台阶，展望百花齐放的时节，每位教师笑逐颜开，将会取得可喜的教学成绩！谱写我们麻阳寨光彩小学教育教学的新篇章！

2012年秋季