教育教学工作计划_教学工作计划五年级
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2014年教育教学工作计划
为全面贯彻党的教育方针，进一步加强教育教学管理，提高教学质量，积极推进素质教育，培养全面发展的合格人才，特制定本学年教学工作计划：
一、严格执行各项规章制度
俗话说：“没有规矩，不成方圆”，要想办好教育，首先要有严格的纪律作为保障。每位教师都要严于律己，严格执行各项规章制度，在制度面前，人人平等，不能存在厚此薄彼，领导也不例外。
二、德育先行，严抓学生纪律
德育是学生思想教育的重要内容，抓好德育对抓好纪律将起到巨大的促进作用，为抓好德育工作，特成立德育工作领导小组。校长任组长，政教处、校团委负责具体工作，班主任配合抓，其他教师都要把德育渗透到教学工作中去。各班也都相应建立德育工作领导小组。学校利用广播、校报等各种形式开展德育工作。另外，每学期向学生进行两次法制教育，使学生懂法、守法，进而使学校教育达到校纪严、校风正之目的。
三、对各科教材的要求
教师必须因材施教，才能提高各科教学水平，在教学过程中必须以学生为主体，以教师为主导，以训练为主线，进行双基教学。语文要做到精讲、多练，增加阅读量，增加作文次数，把听、说、读、写有机地结合起来；数学要训练学生答题的准确性，克服粗心马虎的毛病，还要将习题分类练习，以达到全面透彻掌握知识的目的；英语在听说读写的基础上，加强对话训练；理化生充分利用教学器材，以实验为基础，搞好实验教学，各科都要创造条件，加强实际操作。
四、认真抓好教学常规的落实
抓好教学常规落实，是搞好教学的中心环节。因此必须下大力量抓紧抓好。
1、备课。要求教师超周备课，备教材，备学生，备教法。教案 1
要规范、条理清楚，目的明确，重点难点突出，设计合理，详略得当，教案要经教研组长审批后方可使用。
2、上课。向45分钟要质量是对上课的基本要求，上课要以学生为主体，精讲多练，调动学生学习的积极性。要求教学目的明确，重点、难点突出，无知识性错误，教法得当，使用普通话，板书条理、工整、规范，作业布置适量。学校领导经常深入听课，共同探讨教学方法，努力提高教学成绩。
3、批改。批改是获取教学信息反馈的重要渠道，要求教师对作业及时认真，批评准确，有激励作用。在批改过程中有批改记录，校领导每周查一次批改情况。
4、辅导是直接给学生排疑解难的重要步骤，学校强调上好自习辅导与上一节课同等重要。凡缺一节辅导按缺一节课处理。要求按时上辅导，保证辅导时间，学校由专人检查辅导情况。
5、考试。考试是检查学生成绩的重要手段，要求教师实行章节过关考试。每讲完一章、一个单元都要进行测验，考后有试卷分析，成绩留档保存，对于学生没有掌握好的东西，教师要进行补课。
五、开展课外活动，丰富学生课外生活
课外活动是实现教学目的的重要途径之一，是促进学生德智体美劳全面发展的有效方法。要求各科教师根据学生的爱好和兴趣组织开展多种形式的课外活动，学校定期检查活动情况。
六、教研活动
教研活动是提高教师教育教学水平的重要途径，对提高教学成绩具有重要意义，学校建立教研领导小组，以教研组为单位每两周活动一次，教研组有教研计划，教研活动内容，教研活动记录。教师把教学工作中遇到的问题拿到活动中去讨论解决。在教研活动中，研究新课题，以达到理论水平整体提高的目的。要求教师按时参加教研活动，凡缺活动者按缺一节课对待。
七、继续搞好名师带动战略工程
名师带动战略工程是县教育局制定并实施的一项提高教师整体
素质的活动，具有巨大的现实意义和浣的历史意义。因此，务必要抓好此项工作，学校通过评课比武定出侯选人名单，然后再从中选出5名校级名师，定期进行观摩指导、师生评议、以改进教学逐步将其培养成县、市级名师，这样以点带面，搞好整体教学。
八、抓好初三复习备考工作
初三备考事关中考成绩之大事，是一项艰巨的工作，中考成绩不仅与千家万户有前，而且也直接影响学校声望。因此抓紧抓好晕项工作具有一定的现实意义，学校成立初三备考领导小组，一把手任组长。对初三教师及学生中遇到的问题及时解决，具体从以下几个方面去抓。
1、对初三教师要加强管理，制定出激励措施，从而鼓起教师的干劲。不定期地学生评教师，不定期地抽考学生各方面刺激，进而调动教师工作热情。
2、对初三学生做到心中有数，把学生分成优秀生、普通生、学困生三种，具体制定出不同的教学目标，使每一个学生都能进步。
3、从人力、物力上向初三教师倾斜，尽量制造有利条件，最大限度地提高初三学生的学习成绩。
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