第二学期中学教务处工作计划_教务处工作计划中学

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2012-2013学年第二学期

一、指导思想：

本学期教务处将以学生、教师和学校的发展为根本，以“自我教育”、“有效教育”为抓手，进一步积极稳妥地推进课程改革，精心打造优质课堂，强化队伍建设，积极开展课题研究，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，把教师信心鼓起来，把学生学习激情带出来，力争我校教学质量再上新台阶。教务处工作计划

二、工作目标：

1．在全旗质量检测和中考中争保第一，中考上市一中分数线6人，旗高中上线率80 %。

2．以“自我教育”和“有效教育”为工作主线，以教研组为龙头，在杜郎口教学模式基础上探索适合各自学科的高效课堂，形成自己独特的教学风格。

3．努力抓好教学常规和教研活动的落实和创新，深入课堂，随时了解教学中出现的问题并进行及时整改，使教学常规工作和教研活动有新的起色。

三、具体措施及要求：

（一）加强师资建设促进专业发展

1.教师要积极参加各级各类学习、培训和交流活动，进一步提高把握课程标准、教材体系、教学要求、教法学法和考纲考题的能力。教师还要树立自培理念：倡导学习——不学习就平庸；倡导实践——不实践就被动；倡导反思——不反思就僵化；倡导交流——不交流就闭塞，不断锤炼自己的业务能力，逐步形成自己的教学特色。

2.要用“自我教育”和“有效教育”模式开展校本培训，使校本培训与工作实践和需求相结合，让教师在工作中学习，在学习中成长，在培训中提高。

3.青年教师要自主学习有效教育教学理论，多听老教师的课，向老教师请教，不断磨练自己，加快成长步伐；老教师要积极做好传帮带工作，构建“以老带新、以新促老、互帮互学、共同提高”的局面，整体提升我校的师资队伍。

4．开展读书交流活动，营造书香校园，促进教师多读书、读好书，切实提高自身素质，并要求教师认真进行读后反思，写成书面文章，互相交流。

（二）优化教学行为 促进有效教学

1．备课：加强集体备课，转变“只备教材，不备学生，只备教什么，不备 1

怎么教”的现象，充分发挥备课组的合作精神，做到资源共享，精心确定教学目标，精心组织教学内容，精心运用教学策略，精心优化导学案，从而优化课堂教学内容，提高课堂教学效果。（注：备课组每周集中备课一次，时间为每周一第七、八节，数学组为每周一第六、七节；另教师的导学案中要有详细的教后反思记录。）

2．课堂：严格执行“10+30”的课堂模式，要坚持“以学定教，少教多学”的原则，把课堂的话语权和学习的主动权还给学生。教师要做好课堂的组织者、引导者、策划者和评价者。要注意培养学生“会学、会听、会议、勤思、敢说、善问”的六个学习习惯。想尽一切办法激发学生学习的自信心和独立学习的兴趣，充分开发学生的学习潜能。课堂教学要严格做到“三展示”：预习中出错率较高的问题重点展示，一题多解的问题重点展示，能引发学生思维的问题重点展示。“三不展示”：已经学会的、能自学会的、讲了也不会的。删除无效教学环节，让课堂每一分钟都发挥最大效益。课上要充分调动部分中下生积极参与展示，调动他们的学习主动性，这部分同学能完成的，决不让优生来替代。预定的学习目标要求实实在在，方法恰当而实用，通过课堂的运行，目标的达成度高。课堂练习要做到：基础知识扎实练、重点内容反复练、关键问题突出练、易混问题对比练、拔高问题综合练。学生课堂提出的问题和课堂检测暴露出的问题是堂堂清的重点。政、史、地、理、化学科课堂上教师要预留出专门的时间预习、交流、解答、点拨学生疑惑。

3．批阅：学生自控能力差，预习效果不好，为了加强督促，要求语文、英语、数学老师提前下发导学案，并于上课前自找时间统一收回进行批阅，了解学生的预习情况，为课堂教学提供依据。课前将批阅过的的导学案发给学生，其它科目要求课上完成后，教师必须进行批阅。

4．考试：考试是为了检查反馈，一是试题内容全面并有针对性和梯度，能否较好的考查各层次学生的学习情况。有没有知识遗漏，教学环节是否存在问题，如何改进。二是检查学生的学习是否达标，所学内容的掌握情况，常见错误和存在的问题是什么。所以，任课教师要结合学习的内容出好每次考试题并附上标准答案，试题要以基础知识为主，难度适中。考试完毕后教研组和年级组要及时召开质量分析会，既要客观评价成绩，也要发现教学中存在的问题，有针对性地制定下一步工作方案，有的放矢地弥补漏洞，发扬成绩，稳步前进。

5．学生学习笔记：考虑到笔记的有效性与实用性，除文科的知识积累笔记外，其它的预习和纠错笔记都必须使用双色笔体现在导学案上，要求学生保管

好每科每节的导学案，便于知识的复习巩固，教务处要随时抽查。

6．加强学习小组建设和评价。依据《矿区中学学生学习小组考核办法》，把学习小组建设落到实处。充分发挥小组长的“小老师”作用，把“独学、对学、群学”三个环节落到实处，真正实现“兵教兵、兵练兵、兵强兵”。继续完善《学生奖励条例》，进一步规范奖励办法。对学习成绩突出和学习有明显进步的学生进行奖励，评比优秀学习小组和学习之星，发言明星等，充分调动学生的学习积极性。

（三）强化教研活动提升教学品位。

1．进一步加强教研组建设，在实行教研活动制度化同时追求活动的有效性，使教研活动不流于形式。教研组长是教研活动的组织者、示范者、责任者，要认真制订切实可行的活动计划，要组织教师学习教育理论、先进经验、教改信息，要适时安排教师讲过关课、示范课，要进一步明确上课、听课、评课要求。对于每次教研活动必须做到有计划、有活动、有中心发言人、有活动记录，每周四的第八节为教研组活动时间，各教研组长要提前准备好活动内容。要求各教研组每周听课次数不少于两节，每位教师每学期用课件授课不得少于3次，听课不少于30节（新任教师和教龄在三年以内的教师听课不少于40节），要求记好听课笔记。本学期教研组的业务学习内容主要为《新课程初中发展性评价》，并记录在业务笔记中，学年末上交一套模拟卷。另外，要继续做好上级部门要求完成的教师工作手册等各项工作与任务。教务处将于中期和学期末时进行收缴并检查。

2．教研组要关心本组青年教师的成长，重视基本功训练，进一步提高青年教师的教学能力和教学水平。青年教师要虚心向老教师学习，坚持先听课后上课，多参与教学研究，多写教学反思或教学叙事。

3．重视发挥备课组的作用。备课组长要起模范带头作用，要起教学协调作用，组内教师要多交流、沟通，打团体仗，围绕有效、高效教学，优化上课模式、教学手段。

4．教研组长要行使好教学管理、教学常规检查、指导教学职能，要根据本组实际，确定以教法研究和学法指导为重点的研究课题，组织教师积极参与研究，让教师做一个既有教育教学能力，又有教育科研能力，更有教育创新能力的优秀教师，并积极撰写教育教学案例、教学反思和教学论文，力争有更多的文章能在各类刊物上发表。真正把教研与提高课堂教学效率结合起来，与教师的成长结合起来，从而推动我校教育教学水平的不断提高。

（四）细化年级管理凸显教学绩效

1.初一年级要抓基础。做到：面向全体，抓好帮促；立足课本，强化规范；注重积累，拓展视野。任课教师要根据初一实际情况，注意查漏补缺，关爱每一位学生，盯紧每一位学生，调整教学方法，上好每一堂课，要研究初一学生的心理，关注差异，教育学生要规范学习，要在培养学生良好的学习习惯和学习方法上下工夫，为初

二、初三的学习奠定基础。

2.初二年级要防分化。做到：分类指导，分层推进；夯实基础，落实规范；学导结合，发展思维。要花大力气做好扶优转差工作，在强化教学的同时，要重视学生的思想和心理的变化，防止两极分化的加大。尤其是要做好转差工作，以实现学生的均衡发展和成绩的整体提高。

3.初三年级要抓突破，做到：目标明确，责任落实；计划到天，高效复习；强化基础，提升能力。全体毕业班教师要站在学校全局的高度，鼓足干劲，抓早、抓实，全力以赴，不断寻找增长点。要吸取成功经验，反思不足之处，制定好各阶段的教学目标，采取“抓两头、促中间、保合格、争优秀”的策略，针对中考的模式，加强对中考的研究，不断收集信息，把握命题方向，提高备考效率，为人民群众再交一份满意的答卷。

（五）以备战中考为核心，加强毕业年级管理。

1．成立毕业年级领导小组

组长：杨府雄

成员：霍翠荣王瑞雷贾剑峰王东平毕业班各班班主任 要定期召开各种会议，研究指导毕业班工作。

2．抓好扶优转差，分类教学，分层推进，力保完成学校学年工作计划中制定的中考目标。毕业班老师要根据实际情况，认真制订好复习计划，根据实际适时调整、完善，讲求实效。年级组长、各班班主任、科任教师要经常深入学生了解情况，做好学生心理工作，营造良好的学风。年级组长落实好教师扶优转差工作，责任到人，要求教师把辅导作为教学过程中不可缺少的环节，辅导要有目的、有计划、有准备、有记录。在转差方面，根据上学期期末成绩确定学习困难的学生，在教学与平时辅导中，设定不同知识和能力的阶段性目标，通过设置选做训练题满足不同学生的需要；在扶优方面，要在班主任统一协调下，任科教师共同选定对象，发挥集体培育优势，充分挖掘学生的潜能。中考工作是一个系统工作，需要教师与教师之间、教师与学生之间都要加强交流、团结协作，不能只顾一头，单打独斗，各学科学习安排要平衡、科学、合理。

3．各教研组要树立全员备考的意识，协助毕业班各学科备课小组认真研究、分析新课程模式下本学科中考的范围和命题方向，制定出措施具体、安排得当的分阶段备考计划，并保证有效实施。年级组及各备课组每次模考结束后要做好试卷分析、学情分析、成绩分析，及时调整复习策略。分析结果及下一阶段复习策略要形成文字稿，上交至教务处。

4．做好理化实验、信息操作考试及八年级生地中考等工作。

5．做好中考体育测试工作。

6．加强对学生的正确人生观、价值观的教育和心理疏导，让学生在中考的备考中，特别是在最后冲刺阶段，能保持一种敢于拼搏、奋发进取的良好状态。

7．为了调动毕业班教师和相关人员的工作积极性，在听取相关人员意见的基础上制定科学、合理的中考奖罚责任状。奖励先进，鞭策后进。

（六）狠抓二课堂活动和课外活动

继续开展语、数、英、体育、美术、音乐、科技等课外活动小组，活跃校园的学习气氛，丰富学生文化生活。兴趣小组做到“四定”：定辅导教师、定活动时间、定活动地点、定活动内容，辅导教师要认真研究制定本学期的特长培养计划、目标，要认真组织活动，抓严活动纪律，教务处要加强管理，完善制度，真正为学生个性特长的发展提供广阔的空间，真正让校园文化活动成为学生积极主动、和谐发展的舞台。

（七）加强对教务处隶属部门的管理，使之更好地服务于学校教育教学工作。

1．图书阅览室：上好阅览课，普通类图书及教学用的资料借阅必须遵循严格的图书管理制度。二是做好图书阅览室的卫生工作，做好防尘、防潮、防火和防蛀工作，保障图书馆安全。保持室内整洁，为师生创造良好的学习和借阅环境。

2．实验室：高度重视实验室的卫生安全工作，实验员与实验教师要对实验过程及实验学生、实验设备高度负责。实验进度要上墙，要充分发挥实验室的作用，保证实验开出率达100%。实验员做好实验室仪器设备的管理，建立设备配置明细帐，做到帐物相符。做好现有设备、仪器的维护维修工作，保持清洁整齐，确保仪器设备正常使用，保证实验课的正常开展。

3．微机室及多媒体室：负责教师要及时对学生微机室进行全面维护，改善教学环境。机房工作的重点：一是微机设备的管理与维护要到位，二是学生微机课程的管理要到位，三是微机课程安全工作要到位，四是要微机室及多媒体

室的卫生工作要到位，保证微机室及多媒体室的卫生环境及教学环境。五是电教档案要强化。

4．学籍管理：加强学籍管理，严格按有关规定办理转学、休学、借读等手续。

四、分月工作安排

三月：

1．做好开学准备工作；

2．布置制订并收缴各类计划；

3．召开教研组长会；

4．开展兴趣小组活动；

5．召开初三毕业年级师生、家长中考动员会；

6．中考网上报名活动；

7．开展读书交流活动；

8．推门听课；

四月：

1．新教师汇报课；

2．举行月考并召开质量分析会；

3．推门听课；

五月：

1．课堂教学比赛；

2．推门听课；

3．教学常规工作阶段性检查；

4．举行期中考试并召开质量分析会；

5．初三毕业年级师生动员会；

六月：

1．读书交流活动；

2．开展学生评教活动；

3．导学案评比活动；

4．推门听课；

5．信息、实验和体育测试；

6．举行月考并召开质量分析会；

7．二课堂活动展示；

七月：

1．教研组工作总结会；

2．收缴各类工作总结；

3．期末考试，考评汇总。

伊旗矿区中学

二〇一三年三月