国防教育工作计划_国防教育年度工作计划

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伊春职业学院2012年国防教育工作计划

2012年，武装部将坚持学院党委的正确领导，以学院“十二五”发展规划、党委七届三次全委会和八届二次教代会的精神为指导，紧紧围绕学院建设这一主线，抢抓发展机遇，提升国防教育水平，为实现我院跨越发展贡献力量。

2012年，我们重点开展以下工作

一、在国防教育形式上，抓好大学生入学第一课

军训是学生进入大学的第一课。普通高等学校学生军训工作是学校国防教育的主要形式，是全面贯彻党的教育方针，推进学生素质教育，培养“四有”新人的客观要求，是为国防和军队建设培养造就大批高素质后备兵员的重要措施，意义重大而深远。

1、加大学生军训工作宣传力度。2012年，武装部将对学生军训工作的法律依据、政策规定、目的意义、地位作用等内容进行宣传，提高对学生军训工作重要性和必要性的认识。

2、将聘请边防六团优秀官兵担任学生军事训练任务，并请部队军官做好国防教育专题讲座。

3、加大学生军训工作规范化力度。武装部将按照上级有关文件精神，结合我校实际，进一步制定和完善学生军训工作联系、安全防范、派遣军官管理、教学监督检查、训练保障等规章制度，推动学生军训工作的规范化、制度化，确保学生军训人数、时间、内容、质量的落实。

4、保证完成本院学生军训三周的时间，针对我校军训工作中存 1

在的问题进行深入研讨并提出对策措施，尽而解决当前大学生军训工作面临的突出矛盾和问题，推动我院学生军训工作创新发展。

二、加强军事理论课的教学作用

军事理论课是高校对学生进行国防教育的主要形式。几年来，我院的军事理论课教学围绕提高学生国防意识、增强国防观念、弘扬爱国主义精神、强化学生综合素质等方面，作了大量扎实有效的工作，但是也存在着一些不足。2012年，我们将以高教综合改革为契机，加大军事理论课程建设，重点抓好课程教学方式方法的改革。

在长期的教学实践中，我们深刻感受到军事案例对广大学生的吸引力，同时我们也看到了军事案件中所蕴含的大量军事信息。因此，在今年的军事课教改上，要抓好案例情景式教学方法的运用，提高军事理论课的教学效果。高效地完成全院新生36课时的理论课程。

三、在国防教育实践上，抓好大学生爱国情怀能力培养

高校国防教育要做到理论与实践的有机结合，作为国防教育实践形式的校园国防教育系列活动在培养大学生军事素养方面发挥着重要作用。我院曾多次在全省军事竞赛中获奖，2011年在全省高校军事定向越野比赛中，获得高职高专组男子团体第一名和女子团体第一命的好成绩，在省内各高校中享有良好的声誉，但是，我校国防教育活动的开展还存在诸多问题，比如，活动不够系统，无军事社团，活动主题不鲜明等等。

2012年，主要做好三方面工作

1、积极准备，组队参加全省大学生军用枪射击比赛，争取在省

级比赛中取得优异成绩，并保证校园军事赛事的良性开展，不断增强国防教育活动在学生中的影响力。

2、国防教育活动开展要做到主题鲜明，突出大学生爱国情怀能力培养。今年，我们重点要抓好活动质量工作，认真组织谋划每一次活动，通过系列活动，真正实现激发学生爱国热情，振奋民族精神，提升能力素质的目的。

3、抓好在校大学生和毕业生应征入伍工作，并以此为突破口，在学生中广泛开展征兵宣传和爱国拥军的宣传教育，培养学生的国防观念，推进学校国防教育工作的开展。

2012年，武装部将凝神聚力，积极调动各方面力量，拓宽国防教育渠道，创新国防教育载体，不断探索国防教育新模式，使我院国防教育工作再上一个新台阶，为学院发展做出自己的贡献。