春季学期四年级(下册)数学科教学工作计划_春季学期教学工作计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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2013年春季学期四年级数学（下册）教学工作计划

一、学生现状分析：

本学期我所任教的班级是完小四年级，共有学生63人。从过去的几个学期来看，学生的基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。虽然在上学期期末测试中孩子的成绩不是很好，但是成绩不能代表他们学习数学的所有情况，只有课堂

和数学学习的活动中，才能充分体现一个孩子学习的真实情况。因此对这些学生，应该关注这册教材包括下面的内容：四则运算；位置与方向；运算定律与简便计算；小数的意义和性质；三角形；小数的加法和减法；统计；数学广角等。

本册教材的教学目标是使学生：

1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。

2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。

3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。

4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。

5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。

6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。

7、初步了解植树问题的思想方法，形成从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。

8、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

9、养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

三、教学措施：

1.加强思想教育、学习目的性教育，使学生进一步端正学习态度。

2.加强学困生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。

3.认真备课，精习设计练习，上好每一节课努力提高课堂教学质量。

4.在课堂教学中，努力建构立互动的教学模式，注重知识在实践中的应用，提高学生学习数学的兴趣，变成“要我学”为“我要学”。

5.多和学生交流、沟通，了解学生的内心世界及时帮助学生解决在学习生活的过程中遇到的各种问题，解开他们心中的结，让他们在快乐、轻松的气氛中感受学习的乐趣。

6.赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。

7.利用各种形式帮助中下生赶队，狠抓双基教育，提高教学质量。

8.把学校教育家庭教育有机结合起来，教好每一个学生。

五、课时安排

这个学期数学教学课时大致安排如下：

一、四则运算（6课时）（第一周～第二周）

二、位置与方向（4课时）（第三周）

三、运算定律与简便运算（10课时）（第四周～第五周）

1．加法运算定律„„„„„„„„„„„„„„„„3课时左右2．乘法运算定律„„„„„„„„„„„„„„„„3课时左右3．简便计算„„„„„„„„„„„„„„„„„„4课时左右营养午餐„„„„„„„„„„„„„„„„„ 1课时

四、小数的意义与性质（14课时）（第六周～第八周）

1．小数的意义和读写法 „„„„„„„„„„„„„3课时左右2．小数的性质和大小比较„„„„„„„„„„„„ 3课时左右3．生活中的小数„„„„„„„„„„„„„„„ 3课时左右4．求一个小数的近似数„„„„„„„„„„„„4课时左右5．整理和复习„„„„„„„„„„„„„„„„ 1课时五、三角形（6课时）（第九周～第十周）

1．三角形„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4课时左右2．图形的拼组„„„„„„„„„„„„„„„„„2课时左右

六、小数的加法和减法（6课时）（第十一周～第十二周）

七、统计（4课时）（第十三周）

八、数学广角（4课时）（第十四周）

管家„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时

九、总复习（4课时）（第十五周至学期末）

2013年春季学期四年级数学（下册）教学

工

作

计

划

翟可荫 2013年2月25日