小学五年级信息教学计划上_小学信息教学计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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文峰学校2013—2014学年第一学期五年级信息教学计划

学生分析：

五年级学生家基本上都有计算机，但由于各种原因有的接触计算机的时间多，有的则很少，操作时间客观上较少，计算机基础知识，基本技能不平衡。当然大部分学生学习兴趣较浓，上课能积极探索，主动求知。各班都有部分学生因缺少操作机会，导致一些计算机基本操作都不熟练。学生之间差别较大，可以说一部分教另一部分绰绰有余。

针对本年级的不同情况，必须采取不同的教学方法，特别在提补差上要多动脑子，充分挖掘学生的潜力，平时的教学中，应着重在实、广、新上下功夫，充分调动学生的学习积极性。注意发挥先进者的作用，是各个层次的学生都有最大的发展。

教学目标：

1、使学生了解多媒体素材的多种采集方法与处理方法。使学生在需要时能够独立运用熟悉的软件进行采集处理相关素材的操作。

2、使学生掌握制作多媒体作品的方法，能够独立规划设计演示文稿、修饰幻灯片；引导学生从生活中发现问题，能够利用所学知识有条理地解决问题。能够熟练地运用“插入”菜单在幻灯片中插入各种对象，并能对其进行修饰编辑；掌握在幻灯片中设置动画和背景的操作；能熟练地建立超级链接；能进行演示文稿的打包操作。通过教学中的主题和素材的搜集、整理、制作，渗透品德及情感教育。

3、认识网站，理解网站、网页、超级链接的概念，了解网页的组成元素。能对网站进行剖析和评价；培养学生管理素材和规划设计网站的意识

和能力。激发学生利用FrontPage工具建设网站的学习兴趣。

教材分析：

本册教材主要是学习多媒体作品和网站的建设，教学内容包括幻灯片的制作与播放，图片、文字和视频的插入与编辑动画、背景的设置；超级链接的应用以及演示文稿打包等；通过家乡的自然文化、历史文化、地理文化等渗透品德及情感教育，激发学生奋发向上的精神和爱国热情。其中，如何创作多媒体演示文稿是教学重点，如何灵活运用演示文稿解决问题是教学难点。规划建设网站是重点。网页布局、网站的发布是教学难点。在教学中，通过实践学习，使学生掌握技能的同时，学会解决问题的思考方法。

教学措施：

1、重视结合学生经验，突出实践性要注意为信息技术的学习创设高度真实的活动情景，帮助学生针对实际需要、在真实有趣的情景中掌握实用的、在面临新任务时易于迁移和提取的知识技能。

2、要注意设计多种多样的活动情景，让学生从不同方面反复理解信息技术的核心概念的内涵，帮助理解在前后概念间的联系，形成前后一贯的概念体系。

3、技术活动与认知活动相互支持，积累操作经验、探究科技奥秘。信息技术的学习既需要学生探究、理解和建构信息技术的有关原理和方法，更需要学生通过信息处理、设计制作作品等技术活动表达自己的创意、想法和认知活动结果。

4、引领学生进行相关的课外活动，尤其利用因特网，让学生健康高效的运用相关信息技术，并能与其他学科进行整合。教学进度：

第一单元：多方努力找资源

1、手工制作网上搜1课时

2、网上信息可保存1课时

3、制作一周食谱14、网上戏曲快下载1

第二单元：巧手变出新花样

5、图像调整好上传16、图像编辑更艺术17、我给图像添文字18、修复照片更完美1第三单元：视听信息很真实

9、声音信息能录制110、声音片断巧截取111、选用经典好镜头112、视频信息用心拍1