第一册信息技术教学计划_信息技术教学计划
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第一册信息技术教学计划
一、教材分析:
本册课本分为三个单元,分别为:我与电脑交朋友,我用电脑学画画,争做键盘小能手。三个单元的教学内容分别是:
1、我与电脑交朋友
要与电脑交朋友,先要认识它,还要能够和它进行交流沟通,这样它才能和我们一起玩游戏、画画、帮助我们学习。因此,本单元通过让学生接触电脑、玩电脑、用电脑,从而认识鼠标好键盘,掌握鼠标的用法,学习和了解window操作系统、窗口等知识。本单元的主要任务是,激发和保持学生对电脑的浓厚兴趣,使学生养成正确、规范地学习和使用电脑的良好习惯。
2、我用电脑学画画
第一单元通过玩电脑对电脑、windows和窗口有了初步的了解,熟悉了鼠标的基本操作。本单元开始让学生用电脑进行绘画创作。本单元教学内容是:学会使用一种计算机画图软件,设计并绘制图形,熟练操作鼠标。
本单元从绘画的角度入手,共分5课:熟悉绘画工具→用线条绘制简单图形→给图形添加颜色→使用技巧绘画→创造绘画作品。让学生通过绘制一个个作品,逐步掌握电脑绘画的基本方法和技巧,画出一幅比较完整的作品,而且在完成作品、展示作品的过程中体验成功的乐趣,充分调动学生的学习积极性。本单元中,通过学习画画,既能让学生掌握用计算机处理图形的基本技能,同时熟练掌握鼠标的操作,掌握文件保存的方法,理解复制、粘贴操作;培养学习、使用电脑的兴趣,养成良好的上机习惯,为今后进一步学习电脑打下基 础。
3、我是键盘小能手
本单元的主要内容是让学生掌握好打字的规范,考虑到组织教学的方便性,特意自主研发了一款打字练习软件,试图让它更适合教学需要。
教材案例的选用考虑到三个方面:一是遵从学生的学习接受能力,从少到多、从简单到复杂;二是关注学生的健康成长,从规范学生的操作习惯出发,教材一直要求学生严格遵照规范的打字姿势去做;三是从学生的兴趣、爱好出发,在软件中尽可能地利用动画进行模拟提示,还适当地开发了几个打字小游戏,以增强学生学习的积极性。
二、教学目标
1、初步认识电脑的基本组成,知道各部分的名称。
2、会正确地开启和关闭计算机。
3、会使用鼠标进行操作,认识windows操作系统的窗口。
4、认识电脑中的“桌面”、“任务栏”好“开始”按钮。
5、简单了解电脑在生活中的应用。
6、学会启动和退出“画图软件,掌握应用软件启动和退出的一般方法。
7、熟悉“画图”软件的“菜单栏”和“工具箱”。
8、知道画图工具和颜料盒的作用。
9、学会保存和打开自己的绘画作品。
10、学会图形的复制、粘贴、翻转等操作。
11、掌握键盘指法。
12、掌握正确的打字姿势。
13、掌握盲打技术。
三、学情分析
三年级是信息技术课程开设的第一学期,孩子们第一次上信息技术课,非常激动,兴趣很浓,农村孩子,家中有电脑的很少,接触的也较少,给信息技术的教学带来了一些困难,我想在这种情况下应关注孩子的兴趣,保护好他们学习信息技术的积极性就好了,对掌握知识方面的要求是次要的。
四、教学措施
1、首先要做到面向全体,使每个学生都有发挥潜能的机会,也都能从中得到生活的乐趣和美的享受。
2、始终把培养学生的兴趣放在首位,允许他们尝试,允许他们失败。
3、以鼓励、表扬为主,抓住闪光点去克服缺点、弱点。抓好尖子生的吃饱工作,尤其培养他们的思维能力、动手、动口、动脑等能力,让他们在各方面都能充分的发挥特长、优势,并带动全班同学共进。
4、适当以游戏的方式激发学生学习的兴趣。
五、教学准备
多媒体网络教室环境,配套光盘,相应的课件、软件
六、课时安排
第1课迈入电脑教室2课时
第2课与新朋友初接触2课时
第3课动动手玩电脑2课时
第4课成为学习好帮手2课时
第5课用规则图形组画2课时 第6课用变化线条画画2课时 第7课让美丽色彩帮忙2课时 第8课画画要有次序2课时 第9课
第10课
第11课
第12课
第13课
第14课
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