山盆小学13年春教务计划_小学教务学期工作计划

2020-02-27 教学计划下载本文

山盆小学13年春教务计划由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学教务学期工作计划”。

山盆小学教务工作计划

（2012——2013学年度第二学期）

指导思想：

本学期教务处工作将认真落实中心学校下发的《教学常规工作要求》，以提高教师素质为核心，以提升教育教学质量为重点，探索常态化的课堂，紧紧抓住高效课堂这个中心，不断强化教育教学管理、常规管理，狠抓教育教学质量，认真履行教务处指导、服务、管理职责，向管理要质量，推进学校教育教学工作再上新台阶。

工作目标：

1、完善教学常规管理制度，科学规范教学常规管理，到有计划、有落实、有总结、有反馈。在实行每月教学常规检查的同时，加强平时的督查力度，扎实地推动我校教学常规工作的开展。

2、强化质量意识。重在引导教师在教育教学工作中务实求真，通过加强备课、提高课堂实效、加强课后辅导、关注后进学生等全面提升学校教学质量。

3、规范考试制度，建立教师激励机制。充分激发教师的工作热情，尽最大力提高本班教学成绩。实现教学质量考核全镇提升的目标。

4、搞好远程设备的管理和维护工作，督促我校教师充分利用远程电教资料为教学服务。

5、开展多种课外活动，注重学生的个性、特长培养，全面提高学生素质。

6、做好学困生帮扶和家访工作。各位教师要针对所任班级学生要有计划、有目的、有措施、有成效地开展好学困生帮扶和家访工作。具体工作措施：

一、教学常规工作。

1、严格执行国家规定的课程计划。开足开齐课程，教师严格按课程表上课，不得私自调课、移课。教务处要严格督促，促使课程顺利实施。

2、加强备课管理，优化备课设计。教务处要求教师树立正确的备课价值观，强化备课质量观念。继续推行个人初备、教材批注以及电子备课等相结合的备课方法，大力提倡有研究性、思想性、独创性的备课。加强日常不定期的抽查和期中、期末定期检查。

3、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，避免随意性。督促各教师填写好批改记录。本学期要求各学科教师要根据学科特点分层布置作业，充分调动各个层面学生学习的积极性，尊重学生差异，使不同层面学生都能得到新的发展。

4、拓展学生课外阅读，积累丰富学生底蕴。通过课外阅读活动使学生明确

1课外阅读的意义，懂得课外阅读的重要性。

5、加强学风指导与培养，促进学生良好学习习惯的养成。明确我校学生学习基础相对薄弱的实际情况，培养学生良好的学习风气。做到大胆管理严格要求，以爱心教育和有效地教学方法提高学生的学习兴趣和积极性。同时注重中高年级的作文教学。

6、加强学困生帮扶工作和家访工作。要求教师根据本班实际情况去关心每一个学生，要有计划、有目的、有措施、有成效地做好学困生帮扶工作。

7、加强监督与检查。教务处要加强管理，注重常规检查与指导，深入教室、课堂，把握常规现状，促进常规到位。本学期教务处将继续对教师的教案、学习笔记、学生作业以及学习情况作定期和不定期检查（期中、期末两次定期测试），并让教师及时分析考试情况，从而进行补差行动。对好的做法给予肯定、表扬并加以推广，对存在的问题给予指导并帮其纠正，尽快规范。

二、毕业班管理工作。

1、制定毕业班工作措施，成立毕业班领导工作小组，定期组织考试，组织质量分析会，力求使这届毕业班取得好成绩。

2、加强毕业班教学管理工作，定期召开毕业班教师会、家长会、学生会。开展毕业班教学方法、复习方法交流会。做好教师思想工作，让教师全心投入教学工作。

三、课堂教学工作

1、深入课堂听课，了解上情况，发现问题、解决问题。本学期将实行领导分工负责制，具体负责一个年级的教学工作，领导深入课堂听课调研，现场指导一个年级组的教学。教务处每周不定时，不定期对任课教师进行上课情况的抽查，了解上课情况，并进行及时的指导，从而促进教师教学能力的提高。

2、按照教育局关于教师培训工作的要求，认真组织教师参加各类培训活动，本学期要求任课教师了解和熟悉本学段的新课程标准，用于指导自己的教学。

3、加强对青年教师的培养力度。各学科教学研究要以青年教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年教师的培养力度。

4、加强课堂管理，落实课堂教学。本学期努力构建“有效课堂”教学模式，大力倡导课堂教学方法“个性化”，积极调动课堂教学手段“现代化”，充分调动学生学习潜能，向40分钟的课堂要质量。

四、远程工作

1、加强远程设备的维护和管理，督促教师使用远程资源，保证学生、教师能正常使用现代教学媒体，并做好相应的记录。

2、制定好远程工作计划和制度并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和使用情况。作好计算机和卫星接收的常规管理和维护工作，确保设备完好并正常运行。

3、抓好现代远程教学资源的开发和推广工作。为本校教师的多媒体教学和公开课提供便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和使用。