科学教研组工作计划(11年9月)_科学教研组工作计划

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科学教研组工作计划

（2011年秋）

一、指导思想：

本学期，科学教学将继续进一步认真学习新课程标准，以学生发展为本，遵照课程改革的新思路、新理念，提倡“让学生自主地学习”改进教学方法，以课堂教学为切入口，以“务实、创新”的工作作风，加强教学研究，培养学生的科学素养，发展学生各项能力。

二、工作思路：

1、认真学习新课程标。

本学期将组织科学教师深入学习新课程标准、新课程理念，特别是对新教材中出现的一些难点将进行重点分析，使学习的效果更加明显。

2、积极用理论知识指导教学。

在学习新课程标准的基础上，积极探索课堂教学，要让教师把先进的教学理念用到日常的课堂教学中，注重课堂教学中学生的主动参与性，培养学生的动手能力和创新能力，提高教学质量。

3、提高科学教师的教科研水平。

小学科学新课程的功能、结构、内容、实施和评价等方面都比原来的自然课有了较大的突破和创新。与此相应地“自然”老师要转变为“科学”老师，作为科学老师要改变习以为常的自然课教学方式和教学行为，必须更新观念，创新教学方法，加强自身素养的提高。加强学科整合，研究教材，提高业务素质；坚持集体备课（每月一次或

一次以上），资源共享。积极参加听课活动，认真写好听课记录、体会。不断提高自身的教科研水平。

3、以教研活动为中心，切实提高教学质量。

从本学期起，我教研组根据学科改革的方向、目标制定出切实可行的学习计划，特别是要根据课堂教学的薄弱环节，加强内部练习，要有求变的意识，克服多年来一生不变的教学方法，切实做好学习与案例研究相结合，课堂教学与发展活动相结合，进行教法与学法研究，提高教学质量，适应新课程改革的需要。本学期，我组围绕学生科学自主探究为核心，开展集体备课、说课、上研讨课、等一系列活动，切切实实地提高教学质量.三、本学期具体工作安排九、十月份：

1、制定计划：教研组计划、科学教学计划

2、教研组（备课组）正常活动；

3、落实教研组成员的研究任务

4、学习新课程标准

5、科学教学设计评选活动

十一月份：

1、组织科学教学理论学习

2、组织开展科学知识竞赛活动；

3、小学科学教学知识讲座

4、组织期中检测和质量调研十二、一月份：

1、开展科学小制作活动

2、做好期末复习工作

3、教研组工作总结