科学教研组工作计划.3_科学教研组工作计划

2020-02-27 教学计划下载本文

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2012—2013学年度第二学期

科学教研组工作计划

一、教师情况：

本学期科学教研组共有2人，分别为刘爱静、刘钊。

刘爱静主要任教三年级2个班（3.3—3.4）的科学教学工作，刘钊主要任教三年级2个班（3.1—3.2）2个班的科学教学工作。其中刘爱静老师已经有一定的科学任教经验，而刘钊老师则是毕业新分配的教师。

二、工作思路：

（一）加强学习，重视科学实验室的相关标准。

由于刘钊是刚毕业的大学生，对于新实施的新教材了解甚少，所以有必要组织其学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。在今年的科学教研会上，马洪伟教研员强调实验室管理员要熟识实验室占地面积以及省规要求并且要熟悉科学仪器配备标准，刘钊主要负责科学教师的管理，所以这学期要加强其对科学实验室以及科学仪器的省规要求的掌握。

（二）认真落实网上教研活动，并有序开展片区交流。

这学期，我们科学教研组会充分利用网络，将网上教研落到实处，每两个周打造一篇精心设计的教案并上传至网上，积极主动地要求别的优秀科学教师提出宝贵意见，并对可改进点进行补充完善，最后通过教学实践检验其可实施性，同时课后写出教学反思。本学期我们还要积极响应科学教研员马洪伟老师的号召，有效开展片区交流活动，目前已经锁定片区交流对象为七中，我们准备在4月份就开始着手构思交流活动内容，并制定实施方案，最后和七中教研组交换意见并研讨。

（三）组建科技兴趣组，丰富学生课余生活

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程,科技教育必须同学科的整体工作有机结合起来,科学老师要利用自身的优势，积极指导学生开展课外科学研究活动。重视科学课教学的拓展延伸，指导学生开展课外科学探究活动，撰写科学小论文，辅导学生进行科技小制作和小发明的实践，处理好科技教育与其他学科的关系，开展学生喜闻乐见的“三模”活动，丰富学生的课余生活，提高学生的科技创新意识。

(四)开展科学实践，积极开展课题研究。

组建科学兴趣社团，利用课下时间带领社团成员进行科学实践活动，让学生尝试不一样的学习过程。同时，在活动后，我们会教授学生记录活动收获，以小论文的形式体现出来。这学期我们科学教研组会继续开展课题研究活动，应教育局的要求，本学期实验室管理方面的研究将被提上日程。

附：每月重点

三月份

1、任课教师一览表。

2、学区案例初步计划。

四月份：

1、上交一篇优秀教学设计。（开课教师：刘钊)

2、落实学区命题工作。

五月份：

1、小学科技教育研讨会

六月份：