杭锦后旗第三中学教科研工作计划（优秀）_中学教科研工作计划

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2010年杭锦后旗第三中学教研工作计划

一、指导思想与工作思路

“思路决定出路，出路在于大胆创新”2010年我校的教科研工作以基础教育课程改革为工作重点，以全面提升三中教育教学质量为切入点，以建设新型的教研文化为工作的亮点，以转变课程教学模式为突破口，以“学校、研究、管理、服务、指导、评价”为职能，使我校教研工作“出新、出色、出彩”形成更多的亮点，为我校的教育教学质量的提高和教师队伍发展再上新台阶做出新的更大的贡献。

二、主要工作与整改措施

（一）切实加强教师队伍的建设，加大力度推进新课程改革，巩固新课程的丰硕成果。

1、加强师德师风建设，树立教师终身学习的良好习惯，选择了教师，就选择了奉献，奉献是无私的收获是巨大的，教师的事业是太阳底下最光辉的事业，教书育人是每位教师的天职，一个教师的音容笑貌，举止言谈，道德行为，品德习惯直接影响学生的一言一行，甚至潜移默化影响学生的一生，所以师德师风的建设必须加强，只有这样的教师队伍，学生在学校这块净土上，才能获取无穷无尽的知识，学生才能在宽松、舒适、和谐的校园里快乐学习，茁壮成长。教师必须树立学无止境，在新课改的基础上不断锻炼自己，取长补短、优劣互补，才能永远立于不败之地，才能将取得成绩加以巩固，才能在新课改中快乐成长。作为一名新课改中的教师，要彻底理解并能熟练应

用三维度方针和理解它的深刻内涵，在本科目中的具体职能，三维度方针：知识能力、过程与方法、情感态度与价值观“只有把握此方针的深刻内涵，才能把教学搞的有声有色，只能这样在学习和教学中才能不断创新，在创新中去不断品尝成功之乐趣。

2、全校教师和分管领导必须积极行动起来，时不我待，一起俯下身来，潜心研究各自的奋斗目标，一起探讨每一门学科的实施方案，如何突破难点，解决重点，展示亮点的教学思路，如何将学生的知识真正转化为能力，树立一批各学科的带头人，通过精品课、示范课、公开课的打造让榜样的力量在我校生根、发芽、开花、结果，从而起以点带面的示范作用。

（二）强化教学研究和教学过程的管理，向课堂要质量，向40分钟要效率，不断优化课堂教学改革。

1、强化精品课的研究过程，巩固精品课的丰硕成果

今年我校教育教学的重点是在全校打造各门课程的精品课，鼓励教师自觉成长，为此有以下的具体作法：

（1）“精品课”的研究主要目的是让全体教师个个上台，个个出色，个个出彩，让教师之间坦诚相待，优劣互补，互同有无，在备课中合作交流，在交流中茁壮成长，精品课的研究一定要注重过程。

（2）凡在教学一线教师都要参加精品课研究（语、数、外，按年级分，每学期每个年级不少于两次精品课，理化生、政史地每科期中前后必须各搞一次，精品课，由各教研组长精心组织，并将课题负责人标明，由分管校长亲自挂帅，让每位教师在充分备好个案的基础

上，充分合作、讨论，完成精品课的要求，将精品真正精品，决不流于形式。

（3）学校分管教学领导对精品的讨论中充分发扬民主，大胆尝试课堂改革，调动师生积极性，使精品课成为名副其实的精品，能拿出去，叫得响的课，讲精品课的教师在听课前二天向各环节领导的各任课教师通知所讲内容，这样我们的精品课会搞的更出色。

（4）“精品课”的研究档案要规范，资料要装订成册，每次活动要分文别类的记录，并依次装订成册，资源共享。

（5）加强课堂教学管管理，进一步落实“三课”要求，积极开展教学评比展示和教学观摩，在学校构建一个人人能展示自我的竞争平台，让每个教师都能有展示自我的机会，将每位教师各具教学特色，也是老师的一种精神食粮和精神享受，达到资源共享的目的，常言道：“尺有所短，寸有所长”在学校逐步形成“创新课、优质课、达标课（合格课）与常态课多元并举，实现学生真正由学会达到会学，老师真正由教会和会教的双标，切实加强对课堂教学全过程的科学管理，真正让学生的知识转化为能力和技巧，从而全面提升我校的教育教学质量。

（三）、着力抓好今年的中考教学研讨和复习，全面提高我校的教育教学质量，提升我校的知名度，认真组织好初三教师学习研究我市自主命题的轨迹，摸清我校初三学生的实际情况，合理进行复习，分工要明确，采取捆绑式的复习方法，精心确定教学法，认真安排好每门功课的复习，精心上好每一节课，绝不让一个学生落伍，辅导好

每一位学生，积极配合全体教师作好此项工作，让初

一、初二有经验 的教师各自出一份语、数、外、物理、化学，历史、政治学科的模拟试题，题的质量要好，必须以课本为中心，注重双基训练，题要新颖别致，注重能力的培养和亮点的展示，创新意的培养。

（四）围绕中心抓好教科研工作，促进教师专业化成长

我校教科研工作要突出课程改革和促进教师专业化发展的两大重点，深入开展课堂教学的有效性，校本教研要针对学生，教学管理的精细化，内涵发展的特色化，扎实抓好课题过程的管理和骨干教师的培养，活动平台的构建和教科研人员素质的提升工作。

（五）加强中语整改争取走在全旗前列

进一步巩固我校中语整改成果，今年继续加大力度不断推进中语整改的力度，具体措施如下：

（1）加大教师普通话训练力度，加大教师两笔一话的普通程度和检查力度，主要 目的是为教师在课堂教学中正确、流利、有感情的朗读课文。

（2）加大学生古诗文的背诵力度，每周中由语文老师带头利用课间操时间（每周两次）引领学生齐声背诵，以学校两个小黑板为训练基地，有布置、有检查，一个月后将布置古诗文由各班语文教师进行抽查默写，奖优罚劣，这样可以在校园内形成浓厚的学习语言的氛围。

（3）成为精品课的教师对本课有一项专题讨论分管领导必须参加，这样的活动丰富多彩，学生也能从中受益无穷。

（4）各年级要组织丰富多彩的语文综合实践活动，将语文综合实践活动搞得有声有色，将我校的中语整改推向一个新的高潮，从而打造杭三中的特色品牌，走出杭后，直奔巴市。

总而言之，我校的教科研工作要为全面提升教育教学质量作坚强后盾，我坚信付出一定有回报，一定会有的。

2010年9月杭三中教研室