英林中学秋教科室工作计划_教科室秋工作计划

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晋江市英林中学2013年秋教科室计划

一、指导思想

本学期继续坚持““问题即课题”、“教学即研究””的教科研工作方向，从操作层面上加强对各教研组工作的指导，把学习与研究、工作与研究、教学与研究结合起来，使教育科研逐步成为学校工作中较普及的一种工作方式的同时，大力开展科研创新，实现教育科研贯穿教育教学的全过程，搭建各种平台，使教师体会到研究的快乐与幸福，力争让我校的教改科研工作再上一个新台阶。

二、工作目标

认真贯彻落实科研工作“三大原则”：

1．坚持整体性发展原则。本学期和今后更长一段时间，将积极开展以提高教师教育教学能力为重点的科研活动，最终实现教师整体提高，学科教学独具特色。

2．坚持研修一体化原则。以课题研究为主要形式，以案例分析为手段，以小课题研究为主要内容，以转变教学观念和行为、提高质量为主要目的，实现校本科研的务实目标。

3．坚持以教育科研为指导的原则。把握教师教育发展方向，引导教师改革教育工作模式，整合校内外教育科研资源，实现校内教育均衡发展，不断提高科研活动的针对性和实效性。

三、基本思路

本期教科研工作立足于做好以下几项工作：

1.市级以上课题研究工作；

2.校级教师个体小课题研究指导；

3.深化合作学习机制和导学机制下的课堂教学模式，提升课堂教学质量；

4.探索教研组特色建设。

通过开展以上四项工作，使校本科研成为教师发展的助推器，成为学校进一步提升教育教学质量的有力保证。

四、具体工作

1.课题实验工作

按照学校课题的总体精神和思路，探索合作学习机制和导学机制下下的课堂教学模式，提升课堂教学质量，突出对学生合作学习和自主学习能力的培养，实现学习方式的根本性变革，建立具有学校课题研究的自身特点，取得最大化的课堂效益。

（1）任务

我校科研工作的任务：抓好6个县级以上课题的实施和管理，及时总结，形成课题成果，确保课题正常化；小课题研究讲求实效；大力开展行动研究，把课题落到实处。

（2）行动

尽可能多地让更多教师要积极行动起来，参与活动，以及教育科研的反思活动。

①深入开展生命教育课题研究。生命教育课题研究工作由教科室和政教处落实，分步实施，集中课题组成员和班主任力量研讨出案例，并在教师的实践中加以完善。

②加强初高中课改工作。各教研组紧紧围绕“先学后教、互助学习”课题思想，进行课题思想指导下的课堂教学设计。在教学实践中学习，在探索中总结，在创新中发展，在反思中成长，并把教学反思形成制度，纳入教学常规检查中，成为课题实验工作的基本方法。

③发挥骨干作用。盘活骨干教师资源，各教研组骨干教师要心系教育，胸怀学生，带出一个学科，带好一批人，发挥骨干教师在学校教育科研中的引领作用。学期中对每位骨干教师的课题作分类整理，并力争推广交流。

④加强课题研究指导，整理学校课题研究指南，引领学校教师的课题研究方向，学期中根据学情制定调研内容，招集教师共同调查、研讨。

⑤个人课题。认真开展好立项课题研究，由教科室牵头，认真审阅教师上报的小课题，并筛选出有代表性、有价值的课题立项。以教研组为阵地，学科教师为主研人员，以行动研究为手段，把研究成果尽快梳理出来。

2．完善各种制度

（1）完善校本研修管理制度，尤其是评价激励机制的构建，对研究有成效的教研组实施奖励。

（2）完善教研组建设制度，以研究课堂教学为中心，以“教研组的专题研究—备课组的伙伴合作—教师的实践反思”三个层面评价教研组工作开展情况，抓好教研组建设，集中力量抓好组内教师课堂教学设计、上课、课后反思和小课题研究，并体现学科建设特点和学科建设理念。

（3）完善课题申报制度，小课题研究的申报与管理将实行教科室与教研组共同负责制。

五、具体工作安排：

九月份

1．制定学校本学期教科室工作计划。

2．安排校本选修和研究性学习开课。

3．召开教研组长会议，制定教研组教科研工作计划，布置任务。

4．生命教育课题组结题工作。

5．县级课题开题会，小课题实施工作会议

十月份

1．各课题组围绕大课题开展实践研究活动，积累相关资料（案例、过程性等）。

2．加强对教师课题研究的指导和协调，交流课题阶段成果。

3．教研组长会议，组长汇报课题研究情况，小课题谈谈活动进展情况。

4．教研组研究课听课、评课活动。收集教案及过程记录。

5.参与部分小课题的研讨，并收集研究过程中所遇到的问题，为其它课题研究人员意见。

十一月份

1．继续深入开展学科研讨小组活动。

2．各教研组围绕课题开展系列活动，积累相关资料。

3.参与部分小课题的研讨，并收集研究过程中所遇到的问题，为其它课题研究人员意见。

4．整理教科资料，部分材料上网。

十二月份

1．继续积累整理课题研究资料。

2．课题研究专题培训，加强课题操作过程的管理与指导。

3．做好骨干教师的培养工作，为他们做好教科研方面的资料积累。

4．举办一次理论讲座。（学科建设特点和学科建设理念）

5.参与部分小课题的研讨，并收集研究过程中所遇到的问题，为其它课题研究人员意见。

一月份

1．完成教科室工作总结。

2．课题组例会，总结本学期情况，计划下学期工作。

3．各小课题组按照任务书要求汇总上交各种材料，教科室进行资料归档。

4．组织召开一次教科研年会，表彰科研先进工作者及“先进教科研组”。

5.组织年度德育论文汇编。

2013年8月31日

英林中学科室