教科室工作计划_教科室主要工作计划

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新冶路小学2013年教科室工作计划

一、指导思想

确立教育科研为“发展教师、发展学生、发展学校”服务的工作方向，坚持“教研为主，科研为辅，教研促教学，教与研相结合”工作思路；根据区教育局精神，按照学校工作计划要求，突出校本教研、课程改革、课题研究、青年教师培养诸方面重点工作；充分发挥教研组长作用,调动广大教师教研积极性，扎实工作,力求创新，使我校教科研工作再上新台阶。

二、工作目标

1.加强课题管理，提升课题研究的深度。力争做到立项课题规范在研，待结题课题顺利结题。

2.加强科研与教研的整合，举办“高效课堂”系列活动，以科研促教研，借助科研提升学科活动档次，提高教育质量与效率，进一步实现优质教育。

3.及时向教师传递各级论文评比信息，做好论文评比与发表的宣传、推荐、统计工作；积极动员教师参加各类教学比赛。

三、主要工作

（一）抓管理，重过程，加强教师队伍建设

1.集体备课将定时定地，各教研组要统一教学进度和教学重难点，探讨解决教学中出现问题的方法，开展活动后须及时向教科室上交资料。

2.教研组活动定期开展，各组要积极鼓励教师策划、主持主题教研活动，做到有计划、有过程、有档案。组长要组织教师认真学习，不断创新活动形式，提高活动实效以期提高教师专业素养和学科教学水平。本学期各组要深入开展说课听课评课活动，抓住论文、案例、课件、优质课等评比活动的机遇，广泛发动教师参与，并积极在组内开展相应的活动，争取有较多的教师获较高等级的奖项。

3.教科室将创造条件积极组织教师参加各级教研活动，通过开展各类活动为青年教师成长铺设道路、搭建平台。青年教师要在工作中发扬求真务实的态度和不甘落后开拓进取的拼搏精神，争取迅速站稳讲台，达到岗位成材，同时将加强师徒结对的管理。继续参加国培计划中的中西部远程网络培训。

（二）抓科研，重务实，提升教师科研水平

坚持科研工作“为课改实践服务、为提高教学质量服务、为提高师生素质服务”的“三为”思想，继续强化教师参与教科研的意识，努力营造浓厚的教科研氛围，做好市级课题的结题工作，做到教育教学中人人有课题、个个在研究。教科室将加强指导和督促，听取意见，协助解决研究中存在的问题。适时请专家、领导指导课题的实施与研究，使课题研究有序、正规进行。

四、具体措施

(一)重常规工作管理

1.课题管理研究工作

(1)课题申报立项工作

教科室将着手准备省市新一轮课题申报工作。4月将进行第四批市级个人课题以及“十二五”规划课题的申报,教科室将指导帮助教师,申报凸显自己教学风格的个人专项研究课题,根据自身的工作特点和研究条件，从工作实践中发现教育教学的问题，以教研组为单位，填写2013年个人课题及规划课题申请表，要做好所有立项准备工作，约4月初参加市级立项。教科室要求45岁以下教师全部填写2013年个人课题申报表。

(2)市级个人课题结题工作

做好各立项课题的正常运行及资料整理。对个人课题进行成果汇报工作，为8月份课题结题做好准备，力争顺利结题。

(3)4项“十二五”规划课题正常运行

各课题组要制订本学期的课题研究计划，进行深入研究，重视教科研资料的搜集、整理，及时进行总结，营造浓厚的课题研究氛围。教科室将加强对课题的过程管理，定期召开课题组组长会议，为各课题研究提供理论依据和方法指导。

2.师生能力发展

本学期，教科室帮助教师总结经验，提高教育教学水平。鼓励、组织教师积极参加课堂教学、课件、教学设计或教学论文评比，主动承担教育部门组织的教研活动，如省教科所、市教科、区教研室所组织的比赛活动，为个人和学校赢得荣誉。本学期撰写教学案例、论文、和反思三类教育文章，要求教师根据自己实际积极参与到教科研工作中来。

（二）加强课堂教学研究活动，追求教科研的实效性

加强科研与教研的结合。课堂是教科研的主阵地。本学期将围绕课题开展“高效课堂与有效教学模式”的系列尝试活动：

1.开展高效课堂公开课教学，达到教师不仅会上课，也要会评课；

2.举行一次高效课堂教师交流活动，各教研组推荐2名教师发表自己的观点或心得。

（三）提供有效平台，促进交流推广

以QQ网络平台为窗口，进一步鼓励每位教师撰写教学心得、课题研究论文、教育教

学案例等，并积极发送至“新冶路小学教师交流群”，促进科研成果的转化和教育资源的共享，营造乐于探索教育科研的浓郁氛围。

新的一年开始了，我们将扎实开展教科研工作，努力创设良好的科研氛围，不断提升教师的专业能力和教科研水平。

新冶路小学教科室

2013年2月24日