教师个人研究课题学期计划_教师个人学期计划

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教师个人研究课题学期计划

明光市第三小学：孙成燚

一、研究的课题：提高小学生语文阅读能力策略研究

二、课题研究的主要目标：

1、通过《提高小学生语文阅读能力策略研究》这个课题的研究与实验，总结并形成提高小学生语文阅读能力的教学应用方法。

2、通过对课题的研究探讨，以优化课堂教学结构，提高教学效率。

三、课题研究的主要内容：

探索提高小学生语文阅读能力的教学方法，促进自身素质的提高，全面提高自己的阅读教学能力，从而最终达到提高语文教学效率的目的。

3、本学期我准备重点学习新课标中关于小学生语文阅读能力及学生的语文阅读兴趣的培养方面的理论知识

四、本学期课题研究的具体实施计划：

三月份：

（1）学习学校课题组的总计划。

（2）撰写个人课题研究计划。

（3）学习新课标。

（4）丰富博客内容，充分利用的博客向同课题组教师学习。

（5）认真准备课题组安排的课题实验课，及时反思总结。

四月份：

（1）加强理论学习，认真钻研有关《提高小学生阅读能力的策略研究》的理论知识。

（2）建立班级读书角，引导学生进行积极的阅读活动。

（3）开展“我爱读书、我会读书”为主题的演讲活动、“书香小集体”的评选活动。

五月份：

（1）继续加强理论知识的学习，不断提高研究水平。

（2）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。

（3）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内容等。

（4）整理参加课题理论学习的笔记，总结各项课题活动情况，写出心得体会。

（5）进行讲演故事的比赛，并积极鼓励学生动笔写出读书心得，记录读书笔记。

六月份：

（1）认真阅读课题组上课教师的研讨课教案和说课稿，及时反思总结。

（2）及时收集、整理课题组上课教师的教学设计、说课稿、评课内

容等。

（3）积极准备及参与学校的经典诵读比赛。

（4）对前四个月的活动开展等的结果进行测评总结。

（3）七月份：

（1）撰写个人课题小结，并参加校课题小结交流。

（2）收集、整理课题组教师的教学设计、说课稿、评课内容等。

（3）撰写课题研究论文，交流课题论文。