龙镇中心小学教学工作计划春_中心小学教学工作计划

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龙镇小学综合组教学工作计划

2014春季学期

本学期我校紧紧围绕“规范”和 “特色”核心关键词开展工作，以全面提高教育教学质量为重点，发挥教研组的教育研究职能，加强微型课题研究，不断探索教育教学的方式方法，实施有效教学，打造高效课堂，继续推广小组合作学习与管理，完善课堂评价体系。让“综合组”成为教育教学质量过得硬的小组。结合我组实际，制定教学工作计划如下：

一、工作目标：

本学期，教师个人教学质量至少上升3名，力争上升一个等次，50％及以上老师评为教学质量优秀教师。

二、工作重点：

1、认真组织“过三关，闯三级”活动，课堂打磨力求实效性，小组合作学习与管理合格教师达50％以上，扎实开展教师微型课题研究，为提高教学质量服务。

2、做好各项教学常规工作。经得起各级巡课。

4、加强教师队伍建设，组织教师各项培训活动。

5、力争举办一次区级及以上教学现场会。

三、具体工作措施

1、校委会蹲点负责到年级：一年级：周忠香二年级乔淑清 ：三年级：严冬香四年级杜雄高杨五年级陈邦红张克琼六年级卢朋艳龙幸福。了解所负责年级的情况，及时解决，指导教学工作，努力提高教学质量。校委会成员负责三个教研组，语文组：卢朋艳数学组陈邦红综合组周忠香督促、组织开展各项校本教研活动。

2、完善集体备课制度、每周二下午为语文集体备课时间，每周三下午为数学组集体备课时间，每周四为综合组集体备课时间，由教研组长组织，备课组长落实。

3、落实微型课题研究活动，每月至少一篇研究成果归入校级及以上部门，与每周集体备课时间同步进行，开展研讨分享，共同探讨，为教育教学服务。

4、认真组织“过三关，闯三级”活动，要求教学岗位教师人人参与，组织上好“三课”即:示范课，打磨课、过关课，特别是打磨课。开展师徒结对活动，提高教学水平。

5、落实月查制度、每次月查做到“四有”，有侧重点，有记录，有公示、有改进措施。制定确实有效地月查方式方法，为服务教师、指导教师业务、改进教学方法，提高教学质量为目的，加大落实月查的措施。每月最后一个星期五由教研组长组织进行教学月查，对每位教师教学环节考核评定。研训制度。

6、加强教师培训教务处、教技处对教师教学技能，教学基本功，教学技巧等方面做多方位培训，特别是年轻教师，要积极参与到小组合作学习与管理的研究中，尽快掌握操作要领，进行探究，服务教学。

7、开展有效巡课，对教师的教和学生的学及时了解情况，重点巡查教师、学生规范情况，校委会每周至少一次巡课，每次巡课情况进行公示，对巡课情况进行总结。开展一次学生座谈，及时了解学生的想法，采取有效措施，为学生的全面发展服务。巡课结果纳入教师星级评价。

8、确定目标考核制度，对每个学科组，每位教师制定学期目标，让每位教师明确方向。

9、以自学和集中学习相结合的形式，不断提高教师的理论水平和业务能力，要求每位教师完成5000字的学习笔记。

10、积极组织教师参加省、市各学科的论文、案例等比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

11、继续开展阳光实践活动，确保学生每天锻炼一小时，开展体艺特色活动，丰富学生的课余生活，继续开展“大家唱、大家跳”活动，积极创建体艺特色学校。

三、主要活动安排

二月

1、开学典礼。

2、制定各项计划、完善学校常规各项制度

3、检查各班多媒体运行情况。

4、集体备课、教学月查、教学成果分享。

5、示范教师上示范课。

三月

1、“过三关，闯三级”课堂打磨活动

2、集体备课、教学月查、微型问题成果分享。

3、学生星级评定表彰

四月

1、期中检测、分析

2、家长会。

3、集体备课、教学月查、微型问题成果分享。

4、春季运动会

5、学生星级评定表彰

五月

1、集体备课、教学月查、微型问题成果分享

2、质量攻关教学工作会议

3、学生星级评定表彰

六月

1、期末复习、检测

2、学生星级评定总结表彰

3、迎接教学工作检查

4、学期工作总结。

5、收集资料，整理档案。

七月

学校结束工作

龙镇中心完全小学 二0一四年二月十七日