教学工作计划_教学工作计划个人
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2011—2012学年教学工作计划
一、指导思想:
坚持科学发展观，全面落实教育局教育工作会议精神，积极推进课堂教学改革，提升教学质量，优化育人环境。确定本学期教学工作重点为：以“导学案”为抓手，拓展新课改的理念，深化课堂教学改革，大力推进校园文化建设，追求高质量的课堂教学；加强课堂教学及教学常规管理，强化质量意识，积极进行教科研活动，促进教师业务水平的再提高；灵活扎实地搞好教与学的实践活动，培养学生创新精神和实践能力，促进学校的特色建设；树名师、育优生，彰显课改示范学校的引领作用。
二、主要工作:
1、拓展新课改的理念，深化课堂教学改革，积极实践导学案，彰显课改示范学校的引领作用。
2、强化质量意识，认真抓好质量跟踪，搞好质量分析。及时了解掌握情况采取有效的改进措施。进一步规范学生作业，教师的常规性工作，进一步探索新课改下的评价改革。
3、切实抓好毕业班的各项教学教育工作。
4、进一步完善集体备课制度。
5、继续实施优秀教师培养工程，建设品牌教师群体。通过学习、实践、研讨等形式，不断发现能人，培养能人，鼓励能人，搭建平台。完善青蓝工程，锻造青年教师，使其牢固树立名师意识，推进人才强校战略。
6、大兴教学研究之风，认真做好现有科研课题、教研课题的实验研究工作，同时做好已结题实验成果的推广使用工作，组织教师开展立足课堂，面向学生、服务教学实际的校本教研，努力构建学习型教师组织，为教师的专业发展提供平台。
7、加强艺体教学，以活动、竞赛促提高。
8、大力推进校园文化建设，丰富校园文化，促进学生的全面发展。
三、具体措施:
1、加强师资培训，办好教师专业学校。
（1）组织教师继续学习新课程改革内容。理念是先导，学习是保证。为进一步转变广大教师的教育观念，把广大教师的教育理念提升到一个新的层面，本学期，我们要继续加强教师的理论和业务学习，采用理论联系实际、集体学习与个人自学相结合的办法，在教师队伍中开展“读好书、写优秀论文或教育随笔、参加学校开展的研究课题”的活动。并经常交流，拓宽视野，使先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，逐渐成为学习型、反思型教师，从而更有的放矢地指导自己的教学实践。
（２）通过开展青蓝工程活动、群体教研活动、教师基本功达标活动，提高青年教师的教育教学实践能力。让青年教师成长在三中学校，成才在三中学校，成名在三中学校，（３）多方面创造条件为教师提供进修和培训的机会，以获取先进的教改信息，学习先进的教育理论和实践经验。
（４）加强教学工作中竞争机制、协作机制、效率机制的推行，使全体教师朝“以学生发展为本做智慧型教师，向45分钟要效益做高效型教师，以科研促教学做学者型教师”的方向努力，以教师的发展带动学校发展。
2、强化教学常规，提高教学质量。
（1）抓好开学初各项计划的制定工作，学期中抓好计划的落实和监督工作，学期末抓好各项工作的总结和评比。
（2）落实教学工作检查制度。教导处和年级组将对教师的教学工作采取定期检查与抽查相结合的办法，检查教师完成教育教学任务的情况，检查教师的课堂教学状况，检查教师备课、辅导及作业批改等情况，检查教师教研工作情况，检查科组建设状况，检查各功能室的管理状况等等。
（3）完善集体备课制度。各备课组要发扬团队合作精神，改进和创新教学方法，积极探索导学案的使用和创新，使我校的教育教学变得更加精彩。
（4）充分发挥教研组教学研究的职能，努力开创教研工作新局面。
围绕“导学案”的要求扎实地开展教研活动。教师要在集体备课的基础上，认真上好每一节教学研讨课，既把自己新的教学方式展现出来，共同发现不足，找出改进的方法，逐步提高教学水平，提高教师课程建设能力、实施能力和研究能力，以适应课程改革和学校发展的需要。
（5）丰富校园文化，让校园成为师生的精神家园。
本学期继续在教师中开展读书心得与教学感想交流、示范课展示、优质课评比、课件制作、说课等活动；开展英语单词、歌曲、朗诵、演讲、作文、书写等竞赛以及有关主题教育，在潜移默化中陶冶学生情操，从而进一步激发学生乐学、好学的欲望和竞争的激情，促进学生个性的发展与学校校园文化的建设。
（6）抓好质量跟踪，搞好质量分析。
以团队评价方式进行教学评价，弘扬团队合作精神，各年级要定期召开质量分析会，以加强各年级各学科平时的教学监控，及时了解情况，发现问题，采取改进措施。对于教学质量相对落后的部分学科、任课教师要切实做好质量跟踪，排找差距，限期改进，使其取长补短，不断提高教学质量。各年级要认真摸索，提高质量分析会实效。毕业班更要把提高教学质量做为工作的重中之重，要不断研讨，研究考题，多方面挖掘信息，加强学科之间的团结协作，要
根据各班具体情况确定目标，制定出相应的措施进行实施，力争再创辉煌成绩。一手抓教学常规管理，一手抓“导学案”的全面推广，努力实现“高质轻负”的目标，争取教学质量的新突破。
（7）完善教学管理量化考核制度，建立制约机制，使教学管理逐步向科学化、规范化迈进。
3、重视艺体教学，以活动、竞赛促提高。
加强学校艺体教育，既是全面实施素质教育的必然要求，也是促进学生全面发展的需要。要加强艺体等学科的教学管理，保证开全上足，任何教师一律不得占用音体美等学科的课时，音乐、美术、体育等教师要认真钻研《新课程标准》，上出富有特色的好课来。要积极开展丰富多彩的艺体活动，强调全员参与，为所有学生提供展示才艺的舞台。要积极组织学生参加各级艺体竞赛，以竞赛促提高，力争好成绩，提高学校凝聚力，促进学生艺体特长的发展，展示艺体教学的成果。
4、重视教学科研，努力实现教学科研一体化。
“导学案”应该成为统帅三中学校师生学习活动的主流模式。全体教师必须以参与教学改革为己任，积极响应学校的号召，从事务圈内跳出来，从题海战中解脱出来，努力投身到“参与式教学”的研究实践中来。开展教学科研对于转变教育思想、提高教学水平、提升学校办学品位都具有十分重要的作用。本学期，我校的教育科研要与课程改革结合起来，要与课堂教学实践结合来，目的是进一步提高课堂教学效率。要切抓紧教科研理论和科研方法的学习，为教科研工作提供有力支撑。要进一步健全和完善教科研工作机制，以激发广大教师从事教科研工作的积极性。另外，继续聘请省内外教育专家来校传经送宝，为教师提供一流指导。
(1)以教研为载体，以科研为先导，结合自身教学需要，做有效的实在的小课题研究。
（2）要认真做好各类课题的申报工作，对已申报的课题，要按部就班地搞好课题论证、中期成果展示、结题工作。
（3）教务处将加强对课题的指导，深入课题组及年级组，了解课题的进展情况，协调解决有关问题。
（4）按照“参与式教学” 课题研究实施方案的要求，重新调整各子课题的进程。各科研课题组要结合各自课题，列出本学期的具体实施计划，包括学习安排、操作步骤、目标达成情况等。
（5）改革教科研学习的方式，变单纯的学专著，学理论为问题讨论、实践展示、反思交流等。
(6)认真落实本学年的成果展示活动。展示的形式要求如下：
每位科研教师有读书笔记（包括摘抄及读书心得），撰写一篇切合课题的质量较
高的科研论文、总结或案例。
2011年8月
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