青少年创新教育工作计划_青少科技教育工作计划
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台头镇大坨小学“青少年创新教育”工作计划
对青少年进行科技创新教育是实现国家科教兴国战略的要求。在学校开展科技创新教育活动对培养学生的实践能力和创新精神,使学生得到全面发展有重要意义。为推动科技创新教育工作能够良好开展并不断向前发展。然而新课程标准要求学生在学习的过程中,不但要掌握知识,而且要学会运用知识解决问题,这为学生开展课外活动提供了依据,因此我校特制定科普活动计划。
一、活动目的1、培养学生的科学想象力和创新意识,使他们从小就尝试手、脑并用,倡导科技与艺术的融会交流,展示学生对未来科学发展的畅想和展望;
2、满足三个需要:学生发展的需要;素质教育的需要;社会进步的需要。
3、弘扬科学精神,传播科学思想,倡导科学方法,普及科学知识,进一步推进素质教育,积极实践科教兴国理念。
二、活动要求
1、既要让每个学生都在活动中得到锻炼,在活动中得到发展。
2、体现特色。各班在组织科技活动时,要根据学生实际、注重实效和个性特色。
3、紧密结合学生生活中的有关问题,充分调动每个学生参与的积极性、创造性、能动性。
三、组织机构:
组长:隋金龙
副组长:王士杰郑双庆
郑西庆郑普建
辅导老师:
科普“作文”辅导:侯巨英
科普黑板板和小报报辅导:陈富贵
科普绘画辅导:隋明军、郑文举
科普电脑绘画:于国玲、郑汝涛
科学探究辅导:冀桂涛、刘孝梅
四、活动内容:
本年度青少年的科技教育创新活动从以下三个方面开展活动:
(一)科普宣传
1、利用国旗下讲话,做好校主题科技节宣传发动工作。
2、利用板报、广播进行宣传,班级各出一期科普教育黑板报。
3、各班级通过班会活动、综合实践活动等途径,结合学生特点开展主题教育。
4、努力营造浓厚的科技氛围。
(二)科普实践
1、点评创新事例
2、举办科普知识讲座。
3、科技小制作
4、开展一些科普实验、饲养、栽培活动,写一篇科技小作文或观察日记。
(三)科普比赛
1、科技创新制作活动
2、科普板报比赛
3、科普绘画和电脑绘画比赛
4、科技小作文与观察日记竞赛。
五、评价
学生对于创新教育学习的评价可分三部分。第一部分学生的动手能力,根据制作作品的精细程度、外观形状等进行打分;第二部分学生的创新思维,学生的创新方案设计打分,;第三部分,最终成果,因最终成果是综合各种知识、技能、技术、思维,以及发现问题解决问题的能力,所以学生创新作品打分。
六、科技各项活动奖励
在一学年研究过程中,对老师和学生所参加的活动给与表彰和奖励。
台头镇大坨小学“青少年创新教育”
工作计划
2012-9-1
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