王称堌乡二中语文教研组工作计划_语文教研组工作计划
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语文教研组工作计划
本学期根据学校教务工作计划，认真贯彻县教研室教学改革精神，全方位推行“四步探究教学法”教学，提高教育教学质量，制订本学期语文组工作计划：
一、工作思路
本学期主要工作以学习“四步探究教学法”，加深教师对现代教育观念和课程改革的认识和理解；以研究本学科教学、培养学生的创新精神和实践能力为重点，加强学法指导，在课堂中体现学生的主体地位。
二、主要工作
1、加强理论学习，从思想上、政治上进一步认识教研的重要意义，组织教师认真学习“四步探究教学法”，为更好地进行素质教育打下坚实的基础。
2、继续开展教研活动，更新教育观念。教师要转变教育观念，“积极倡导自主、合作、探究学习方式”、“努力建设开放而有活力的语文课程”是新的语文课程标准提出的两个基本理念，这必将引起我们的语文教学新的变革。我们每个语文教师要树立正确的教学观念，正确把握语文教育的特点，积极开发和利用语文课程资源，让自主、合作、探究的学习方式渗透到我们语文教学的每个环节，积极探索出全新的语文学科教学模式。我们教研组这学期将经常深入课堂，组织教师共同研究语文教学，通过研讨会、讲座、课题研究、集体备课等形式，寻求一条具有我校特色，又富有时代特征的语文教学新路。
组织教师利用例会学习、自学、讲座、研讨等形式，学习教育政策法规、现代教育理论、教育思想和教育技术，提高自身的创新能力。
3、加强对阅读和写作教学研究的力度。引导教师以努力提高学生的阅读分析能力为教学突破口，深入钻研教材，努力提高课堂教学效率。开展以创新为主题的作文教学研究，努力探索作文教学规律，提高作文教学质量。组织学生积极参加各种竞赛竞赛。教研组要积极配合学校工作，与教导处、团委会一起搞好本学期几次重大活动的演讲、征文比赛。还要积极组织学生参加校以上级别的各种演讲、征文比赛。
4、强化对集体备课的管理。有效的集体备课活动，是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径。要落实新课程标准精神搞好新课程改革实验，使用好新教材，集体备课的作用显得格外重要。这一学期我们教研组将针对不同年级段开展尽可能多的集体备课活动。采用“四步探究教学法“的操作程序，使集体备课做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。把新课程标准的理念和精神落实到教学过程中去。
5、抓好教师教学基本功督查工作。继续开展教师“两字一话”提高活动，组织进行新课程新理念下的教与学整体设计评比工作。
6、继续开展自由听课、评课活动，形成更为浓厚的教研风气，在评课这方面要有重大突破，不要只停留在听课上，各位教师都要积极发言，互相促进，共同提高。
7、组织好各项评比活动。积极参与校际活动，组织教师参加各
级中学语文优质课选拔及评比工作，为学校在语文教研活动和竞赛活动等重大活动中争得更多发言的机会。
8、继续开展“老带新”和“结对子”活动，要指定专人对新教师进行培养，帮助他们修改教案，要多听课，还要求新教师也要多听课，向老教师虚心学习。
9、努力营造教学教研风气，借以带动教师撰写教学教研论文，使本组的教学教研的水平能上一个新台阶。根据学校的安排，要求青年教师学习现代教育技术，要参加计算机培训，积极学习课件制作。
10、继续开展专题活动，提高学习效率，切实减轻学生负担。本学期要再继续争取。腾出自习一至两节课的时间走进图书，以扩大学生的知识面和提高学生的写作水平，扩大学生的知识面和提高学生的写作水平是语文组的头等大事，一定要当做大事来争取。
11、教研组要积极配合学校工作，与政教处、团委会一起搞好本学期的其他的相关工作。
工作安排九、十月份：
1、制订并交流个人教学工作计划，了解教研活动要求2、做好语文教研组第一次业务检查工作。
3、组织教师学习“四步探究教学法”。
4、安排各班建立语文课外活动兴趣小组。
十一月份：
1、组织教师互相听课、常规互检工作。
2、举行各年级语文基本能力竞赛活动。
3、开展尊师、守纪、爱校活动，开展评课活动
4、教研组开展“教法、学法”研讨活动。
5、举办读书活动、征文比赛、演讲比赛、书画比赛
6、做好期中考试，组织语文组教师做好考试的分析、总结工作。十二月份：
1、抓好九年级的语文进度工作。
2、组织教师听课、评课。
3、组织开展教研活动，青年教师上研究课。
4、第二轮业务检查
5、做好准备迎接教学管理评估
6、举行各年级语文基本能力竞赛活动。
一月份：
1、做好复习工作。
2、配合教导处开展检查性质的听课活动。
3、开展检查性质的听课活动，评出优质备课和校级教坛新星。
4、迎接学校的全面评估
5、撰写论文及案例并选送优秀文章参加评选。
6、学习《优秀教育教学案例评析》。
7、做好期末工作，并撰写语文教研组总结。
语文教研组教研活动具体周次安排 第二周（9.3--9.9）：制定教研组工作计划并讨论。
第三周（9.10--9.16）：结合教务处的工作计划，抓好尖子生的培养和后进生转化的工作。
第四周（9.17--9.23）听丁卫华的课、课后说课、评课。第五周（9.24--9.30）：听爱群的课、课后说课、评课。第六周：（9.31--10.6）教师备课、作业批改等常规工作检查。第七周（10.7--10.13）：检查汇报教研会议内容
第八周（10.14--10.2）：听雪玲的课、课后说课、评课。
第九周10.21--10.27）：检查教师教学进度，搞好半期考试的复习工作。第十周（10.28--11.4）：期中检测。
第十一周（11.5--11.11）：课堂达标工作的开展情况。半期总结。第十二周（5.12--5.18）：检查尖子生的培养和后进生的转化工作情况。第十三周（11.19--11.25）：听德坤的课、说课并评课。第十四周11.26--12.1）：教育教学学习。
第十五周（12.2--12.8）：尖子生的培养、后进的转化等工作情况检查。第十六周（12.9--12.15）：
七、八年级语文阅读竞赛或语文知识竞赛。第十七周（12.16--12.22）：九年级模拟考试。
第十八周（12.23--12.29）：听俊杰的课、课后说课、评课。
第十九周（12.30--1.6）：汇报校本研究等各项工作开展情况。第二十周（1.7--1.13）：九年级考试评卷工作。
第二十一周（1.14--1.20）：收交各种资料送资料室及评分。
注：学期结束时，交的资料有：
1、教案
2、听课记录
3、作业本
4、教研活动记录
5、教育教学案例一份王称固乡二中语文教研组2012、9、2
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