第二学期教导工作计划.2_教导处工作计划下学期
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x集中心小学教导工作计划
（2011-2012学年度第二学期）
一、指导思想
以县教育局、教研室工作意见为指导，更新教育理念，提高教学技能。以学校工作计划为依据，坚持以新课改研究和师资队伍建设为重点，以校本研修为基本途径，全面推进素质教育，强化教学常规管理，深化课题研究，创造性地开展师生学习活动，促使师生素质更加全面和谐地发展，创优异的教学成绩。
二、计划目标和任务
1、以学科教研组、备课组为单位，加强新课程改革研究的力度。以新课程理念为先导，以备学生、备教材、写教学案例和教学反思为突破口，组织教师进一步学习新课标理念，实践新课程。每一位教师把学校办学理念转变为自己的自觉行动，课堂教学体现以人为本，富于创新，开创自己独特的教学风格。
2、努力加强校本研修和培训工作。加强师资培训力度，扎实开展备课组、教研组活动，有层次、稳固地提升教师教学理论水平和业务能力。
3、教导处继续坚持查课制度，杜绝上课迟到、拖堂、随意调课、空堂现象，不定时深入课堂听课，抽查备课、作业批改，辅导等情况，全面提高课堂教学效果。
4、继续开展教师间相互学习的活动。促进师徒结对手拉手活动的深入开展，教师间互相听课每周1节以上，形成同行相习，共同提高、共同发展的良好风气。
5、加强英语学科教学，全面提高英语教学成绩。
6、切实开展兴趣小组活动，在原有工作基础上继续重点打造我校艺术特色。
7、狠抓毕业班工作，创优异教学成绩，力争毕业班考核成绩名列全县二类学校前二名。
8、完善教学工作月检查制度。为了落实和督查教学“六认真”的长效管理机制，学校将对教学常规的落实情况进行定期和不定期的检查，并按月对教师所教班级学生作业、教师备课情况开展检查评比，科学地将检查结果跟教师考评相结合。
9、切实抓好改薄工作。根据上学期期末调研，我们通过分析认为主要问题有：在相同生源的情况下，学校班级之间依然存在发展的不平衡，班级管理的差异明显；部分 1
教师自身的素质的缺失，上课流于形式，心思没有集中在课堂，导致教学效益不高；教师不重视学生良好的学习习惯和学习品质的培养；对待学困生缺少应有的基本关注，任其自生自灭；教师忽视了单元检测和练习巩固的作用等等。针对这些情况，学校将进行认真细致的个案分析，找出教师中存在的问题，认真整改，重点盯防。
具体工作安排
[教学教研]
〈一〉加强学习，深刻理解新课标精神，深化课堂教学。
1、深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，找准新课程课堂教学的要求，有效实施，不断提高课堂教学质量，为此，各备课组、教研组在学期初必须组织组内教师认真学习新课程标准，认真研讨本期教材的精要。精心进行学情分析，切实写好课时教学方案。
2、建立新型互动的师生关系。教学中通过创设真实的、日常的、与学科接近的情境，引出话题，鼓励学生在学习中提出和展现出“真实问题”，并以此为生长点，形成新的课堂资源。为此，教师要学会灵活运用资源，并仔细在每课时教案后写出教学反思，并积极将自己的教学经验文章和教学反思进行投稿，争取成为学者型教师。
3、正确看待自主、合作与探究学习。倡导自主、合作、探究的学习，并不排斥接受学习，对一些概念性的知识，接受学习也是需要的，同时要认识到，只要是促进学生发展的学习，就是自主学习。为此，各备课组、教研组要充分利用组内活动的时机，经常学习和讨论相关的话题。
4、教导处继续坚持查课工作，要求教师提前1分钟到教室侯课，杜绝上课迟到、拖堂、坐堂等随意现象。
5、成立教学质量督查组。组长：方胜利副组长：张飞 刘斌 方从明 谢玖 王瑞。教学质量督查组加大督查力度，不定时深入课堂抽查听课、作业批改、晚自习辅导等情况，全面提高课堂教学效益。
6、继续提倡教师间互听随堂课，坚持做到每周一节，全学期不少于15节，学校中层领导不少于30节。每位教师的全学期备课中至少应有一节多媒体课或运用远程资源上一次课。
7、教学六认真工作务实，检查严格过硬。
8、按省教厅素质教育规定的要求，切实减轻学生课业负担，严禁购买教科书以外的教辅资料，一经发现，从严惩处，杜绝随意增加和超量布置家庭作业，积极向课堂四十分钟要效益，抓好统考科目的单元检测与质量补救工作，全面提高教学质量。
（二）开展好常规的上课工作
1、上好示范课。
2、备课组内的听评课不流于形式，认真准备，积极参与，教师间共同学习和提高。
3、教研课与课题研究课有机结合，教研与科研并轨。将教学教研中出现的问题及困惑作为主要内容来研究和讨论，真正将科研与提高课改、解决实际问题相结合。
4、组织语文、数学、外语教研组开展的优质课竞赛活动。
（三）狠抓备课组、教研组工作。
1、利用常规的备课模式，分层次提出备课要求，全面提高备课质量。
2、教研组工作要深入、细致、扎实，突出效果。
①教研组期初组织教师加强教育教学理论学习、新课标理念的学习，深化课改内涵，在“课”上下功夫，在“改”上求突破，不断提高课堂教学质量。
②认真组织教研课，提高教研课质量。本学期将利用前半学期组织全员参与的教师教学基本功“大练兵”活动。
③开展好评课工作，评课不走过场，不流于形式，达到以评促教的目的切实提高教师的业务素质。
④各教研组要创造性地开展活动，出色地完成各项教研工作。
（四）重视毕业班工作，全面提高毕业班质量。
1、成立毕业工作领导小组
2、要着眼于“早、细、实”，认真总结上届毕业班的经验教训，制订切实可行的毕业班工作计划。
3、组织好毕业班的教师会、学生会、家长会。
4、毕业班教师要深入研究学情、教材、考纲，分层、分阶段地抓好教学工作。
5、做好毕业班学生的思想教育工作，浓学风、正班风，促质量稳步提高。
6、抓好“潜能生”的转化工作，教育他们树立自信心，提高学习成绩。
7、毕业班教学质量要确保本县二类学校的领先地位。
（五）积极组织参加各级各类竞赛活动，促进学生个性发展，培养学生的创新精神和实践能力。
1、配合上级相关部门，组织学生参加各级各类比赛，创优异的比赛成绩。
2、切实开展兴趣小组活动，建立艺体教学质量评价机制，努力提高艺体教学质量。
3、拟组织我校的英语周活动，以活动为载体，促进学生学习英语的兴趣和我校英语教学质量的提高。
附本学期重大教导工作行事安排：
二月份：1．分年级组大力开展互听互评课活动。
2．召开课堂教学改革动员大会。
3、业务检查
三月份：１．开展好数学、语文学科的“同课异构”教学研讨活动。
2．组织好英语学科教师的课堂展评活动。
3、业务检查
4、组织好春季运动会。
四月份：１．组织好学生现场作文、数学趣题挑战赛活动；
2．做好课堂教学改革的阶段性总结与分析。
3、业务检查
五月份：
1、毕业班质量调研，召开毕业班师生座谈会
2、开展青年教师会课比赛。
3、业务检查
六月份：
1、庆祝“六一”。
2．做好毕业班工作。
3．做好音乐、美术、体育学科的考核工作；
4．组织好期终素质调研。
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2012.2.6
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