龙云九义校第六届教师读书活动推进计划_幼儿教师读书活动记录

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龙云九义校第六届教师读书活动推进计划

为了进一步加强我校教师队伍建设，促进教师的专业成长，激发教师的学习热情，培养教师良好的读书习惯，打造学习型教师群体，提高教师的综合素质，根据教科局简教发【2013】36号《关于开展第六届教师读书活动》通知精神，特制定我校教师读书活动推进计划。

一、指导思想

通过开展全市中小学教师读书活动，进一步推动学习型学校的建设，丰富教师专业成长的载体和平台，健全教师专业发展激励机制和校本研修机制，提高教师的文化修养、教育素养和教育教学能力，打造适应教育现代化需要的管理队伍和教师队伍。

二、活动目的（一）进一步培养教师对待课堂教学的科学观念及思维方式，提升教师队伍整体素质；

（二）优化学校管理模式，创设良好的教师工作、生活和成长环境；

（三）净化学校育人氛围，营造书香校园。

三、活动范围

全校教师。

四、当前，一线教师在教学工作中存在付出多收获小，针对如何更好的设计课堂、营造“有趣课堂”，如何更好的建立师生关系等问题，帮助教师们解决在教学工作中的困惑，促进课堂教学质量提高，将《课堂密码》作为今年教师读书活动指定阅读书目（周彬著，华东

师范大学出版社出版）。该书致力于对课堂教学的结构进行分析，从打造“有效课堂”、营造“有趣课堂”、塑造“有序课堂”三个方面将课堂拆分开，分别论述课堂“有效”、“有趣”、“有序”三个标准如何实现，再从课堂中的学生、课堂中的教师两个方面探讨课堂中师生的关系，认为只有师生共赢，才会真正体现教育的本色。

五、活动安排

活动步骤

（一）宣传发动阶段（3月—4月）

1．成立领导小组。为进一步推进教师读书活动，学校成立了以副校长高燕同志为组长的教师读书活动领导小组，为教师读书活动提供强有力的组织保障。重点要落实好各部门职责与任务，落实具体工作人员，全力推进此项工作。

2．做好前期准备。学校要在启动教师读书活动前，落实好活动的前期准备工作。制定好本校读书活动推进方案，重点要突出方案的操作性、实效性。每个教师必须制定好全年读书计划，围绕指定阅读内容，落实具体阅读时间、方法、进度等要求。

3．召开启动会议。学校召开教师读书活动启动专题会议，安排落实全年工作，全面启动读书活动。

（二）组织实施阶段（5月—11月）

4．教师读书活动专家学术报告会。

5．教师读书活动经验交流会。

6．读书心得撰写和评比活动。每个教师要结合研读《课堂密码》，撰写1篇不少于2000字读书心得。读书心得必须围绕阅读指定书目

进行独立撰写，严禁抄袭，抄袭文章不得参加评选并在全市通报。

（三）总结评价阶段（12月）

开展教师读书活动检查，加强各学校教师读书活动考核。要将教师读书情况并记入继续教育档案，并组织读书先进个人、先进集体的评选。积极宣传、交流读书心得及开展读书活动做法和成果。

七、活动措施

1、为加强教师读书活动的领导，学校成立教师读书活动领导小组。

组 长：毛智军

副组长：高燕

成员：李超贾家兵方延超

2、将教师读书活动与“2013师德师风建设年”活动相结合，与教师继续教育相结合。活动中要做到计划有落实、过程有记载、活动有主题、制度有激励，要积极搭建读书活动平台，确保活动实效。

3、建立健全读书活动经费投入管理、评价激励等保障制度，要把教师读书活动纳入年度考核目标，对教师的考核结果记入教师继续教育档案，并作为绩效考核、表彰奖励、晋升职称的依据。对读书不认真、考核不合格的教师要采取口头警告、诫勉谈话等手段进行鞭策。